某小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)工作方案

1、某小學(xué) 20XX 年“書(shū)香校園”建設(shè)工作方案一、指導(dǎo)思想腹有詩(shī)書(shū)氣自華， 最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 書(shū)香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)， 師生沉浸 其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力， 而且能感受到濃濃的人文氣息。 為拓寬學(xué)生的知 識(shí)面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。 培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣， 養(yǎng)成良 好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)的氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校 園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域， 更高的層次。根據(jù)中心校的有關(guān)精神， 開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。二、 創(chuàng)建目標(biāo)與好書(shū)做伴，與文明同行。三、 創(chuàng)建口號(hào)與經(jīng)典同行，打好人生底色 ; 同名著為伴，塑造美好心靈。四、 具體措施1 、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀

2、課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。2 、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí) 晨讀、晨背和午間閱讀。3 、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。某小學(xué) 20XX 年 書(shū)香校園 建設(shè)工作方案4 、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間，提倡 并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。5 、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。(1) 圍繞每月閱讀主題， 備好課，上好指導(dǎo)課： 激發(fā)興趣讀物介紹閱讀方 法指導(dǎo)等。要求學(xué)生做到： 低年級(jí) 學(xué)生讀后把書(shū)名、 標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句， 由家 長(zhǎng)簽字證明 ; 中、高

3、年級(jí) 做好讀書(shū)筆記 ( 內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要， 也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。 )要求教師做到：和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。(2) 反饋交流課， 組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲： 開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū) 報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、 讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)， 鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表 達(dá)能力。開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀(觀) 后感、想象作文、童話(huà)等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。三六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào)，豐富課余生活。(3)

4、 及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。某小學(xué) 20XX 年書(shū)香校園建設(shè)工作方案6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、 少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的 讀書(shū)節(jié) 系列活動(dòng)。 活動(dòng)有低年 級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用， 播送學(xué)生的讀書(shū)作品， 為學(xué)生的發(fā)展提供自我展 示的平臺(tái)。8 、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。9 、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園。(1) 學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)1各班開(kāi)展 每周一詩(shī) 誦讀活動(dòng)2各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào) ( 三至六年級(jí)學(xué)生每人 4 份 手抄報(bào))。3繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。4各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)

5、，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。5各年段每學(xué)期舉行一次 書(shū)籍告訴我 讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。6開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生 力軍。某小學(xué) 20XX 年 書(shū)香校園 建設(shè)工作方案7開(kāi)展好每學(xué)期一屆的 書(shū)香校園讀書(shū)節(jié) 活動(dòng)。8開(kāi)展 每月一星 推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上 通報(bào)表彰， 并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。 要求學(xué)生作好 讀書(shū)筆記 ，并作為評(píng)選 每月一星 和上 書(shū)香榮譽(yù)榜 的依據(jù)之一。9各年段每期開(kāi)展一次 書(shū)香班級(jí) 或 書(shū)香中隊(duì) 評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或 中隊(duì)掛牌。(2) 家庭讀書(shū)系列活動(dòng)1印發(fā)打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。2開(kāi)展 親子讀書(shū)活動(dòng)

6、 。通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促 孩子每天閱讀課外書(shū) (不少于 30 分鐘)，并在親子讀書(shū)手冊(cè)上簽字。參考學(xué) 校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。3建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū) 活動(dòng)。4開(kāi)展 親子讀書(shū)一一書(shū)香家庭 評(píng)選活動(dòng)。某小學(xué) 20XX 年 書(shū)香校園 建設(shè)工作 方案 五、具體安排2 月：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍 教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累 ; 學(xué)生：博覽群書(shū)，知書(shū)識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng)。形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家 庭。2、20XX 年創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：20XX 年 3 月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái) 向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。(1)打造書(shū)香校園 行動(dòng)啟動(dòng)儀式。(2) 做好整體規(guī)劃，成立 書(shū)香校園組織委員會(huì)。某小學(xué) 20XX 年 書(shū)香校園 建 設(shè)工作方案(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。(4) 做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置， 添置圖書(shū)， 可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形