北京師范大學(xué)出版社七年級下冊

1、北京師范大學(xué)出版社 七年級 下冊第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國（一）教學(xué)目的1、通過了解鄭和下西洋的史實，讓學(xué)生知道這是世界航海史上的偉大壯舉 ，鄭和也就成為我國乃至世界著名的航海家，他的遠航加強了中國和亞非各國的友好關(guān)系，并進一步促進學(xué)生加強和亞非拉發(fā)展中國家的友好關(guān)系的意識。2、在學(xué)習(xí)鄭和下西洋的路線過程中培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。3、通過引導(dǎo)學(xué)生了解閉關(guān)政策相關(guān)知識（閉關(guān)政策的含義、表現(xiàn)），引導(dǎo)學(xué)生分析其出現(xiàn)的原因和產(chǎn)生的歷史影響，培養(yǎng)學(xué)生全面的、歷史的、辯證的分析歷史問題的能力，并進一步引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合唐宋以來的開放傳統(tǒng)和現(xiàn)今的對外開放的成就，增強開放的意識。（二）課時安排1

2、課時（三）教學(xué)重點1、鄭和下西洋所帶來的積極影響及通過鄭和下西洋相關(guān)地圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、識圖能力和歷史想象能力。2、清朝閉關(guān)政策所帶來的消極影響。（四）教學(xué)難點我國在明及其以前各統(tǒng)一王朝時期大多是開放，為什么到明末清初時逐步走向了閉關(guān)鎖國？由于教材在這方面述及不多，學(xué)生容易形成疑問：很顯然，任何一個王朝都希望自己有雄厚的國力以穩(wěn)固統(tǒng)治，既然開放能夠促進國家的強盛，明末清初為什么要走向閉關(guān)鎖國？而閉關(guān)鎖國導(dǎo)致我國清王朝時期國力逐漸衰落的重要因素，是我國清王朝最終被西文用炮艦叩開國門的根本原因之一。因此，學(xué)生應(yīng)該對這一轉(zhuǎn)變的原因有所了解。（五）教學(xué)過程同學(xué)們，我們祖國在歷史上有很多時候都是世界

3、上最強大的國家之一，各個強大時期的表現(xiàn)都有所不同。我們知道，秦漢時期是我國歷史上的強盛時期之一，當時對外交往情況怎樣？很好，就是活躍和開放。那么唐朝對外交往情況呢？舉兩個例子。（學(xué)生回答：唐僧西天取經(jīng)、鑒真東渡等）到了明朝，對外交往又有鄭和下西洋?？梢?，在我國歷史上，強盛時期的朝代在對外交往上都有一個共同點：開放。但是同學(xué)也知道，在中國歷史上有一個鴉片戰(zhàn)爭，這說明了我國在鴉片戰(zhàn)爭時國力已經(jīng)衰落，為什么會這樣呢？今天讓我們一起來研究研究這一原因。一、鄭和下西洋1、條件請同學(xué)們討論一下，如果你處于鄭和同時代，要想組建大型船隊下西洋，需要具有哪些條件？（學(xué)生回答后教師根據(jù)回答情況簡單評述：）在明朝初

4、年，社會安定，國力雄厚，同時還有當時世界上最先進的造船技術(shù)和航海技術(shù)，這些條件的具有，使鄭和下西洋能夠成為現(xiàn)實。2、壯舉14051433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊擁有當時世界上最先進的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針。船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。課本上說“鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉”，結(jié)合課文和鄭和下西洋航線圖以及鄭和與哥倫布遠洋航行對照表，請同學(xué)們說說哪些方面體現(xiàn)了這一“壯舉”？（學(xué)生討論并回答后教師歸納：）規(guī)模大，（船只多，人數(shù)多）船隊由200多艘船組成，參加航行的人數(shù)達2萬多人；造船技術(shù)先進，最

5、大的船長151.8米，寬61.6米；時間長，次數(shù)多，14041433年共遠航七次；時間早，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀；航程遠，最遠到達了非洲東海岸和紅海一帶。這些無一不證明鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉。3、作用（意義）（1）在鄭和下西洋的過程中，流傳了許多故事。哪位同學(xué)來講與鄭和下西洋有關(guān)的小故事？（隨機找兩位同學(xué)講述小故事。）（學(xué)生講完小故事后，教師隨機點出：）鄭和下西洋加強了中國和亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流，并且促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展。（2）請同學(xué)結(jié)合鄭和下西洋航線圖，說說南洋指的是什么地方？課本上說鄭和下西洋“推動了華僑移居南洋”，什么又是華僑？南洋指的是現(xiàn)在的東南亞一帶，

6、華僑是指由中國遷出去而又長期僑居在國外的華人，世界各地的華僑是中華民族的一個重要組成部分，歷史上的華僑多集中在東南亞地區(qū)。二、閉關(guān)政策1、原因（1）鄭和下西洋后，同學(xué)們聽說過我國在這以后還有沒有大規(guī)模的遠航？原因又是什么？明朝初年的鄭和下西洋一方面表明了在這一時期國力強盛，另一方面也說明了明初我國對外交往中仍以開放為主。明朝中后期后為什么會出現(xiàn)閉關(guān)鎖國呢？我們還是先來看看一些學(xué)者的看法吧，請同學(xué)們看仔細一點，看完后回答問題：（投影儀：播放明清時期從開放到閉關(guān)鎖國片段，約5分鐘）（2）這段片子給我們說明了從開放到閉關(guān)鎖國并不是一個短暫的時間，那么，這一過程中導(dǎo)致閉關(guān)鎖國的原因主要有哪些？（學(xué)生回

7、答后教師歸納。要點：明朝中后期，倭寇侵憂沿海一帶和荷蘭侵入臺灣，明朝逐漸采取了一些禁海措施；清初，鄭成功以及東南沿海一帶人民的抗清活動，使清朝的禁海措施更加嚴厲，閉關(guān)政策形成。）可見，閉關(guān)政策是由于當時的歷史環(huán)境所形成的。我們通過以前所學(xué)的知識知道，國家開放與否，與國家的強盛程度有很大的關(guān)系；對于統(tǒng)治者來說，他們當然希望國家強盛以穩(wěn)固政權(quán)，但當國家強盛與政權(quán)的穩(wěn)固與開放發(fā)生矛盾時，他們寧愿放棄開放。（3）關(guān)于我國這一時期的閉關(guān)鎖國政策，馬克思評論說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件”，你能用你知道的史實來印證這句話嗎？請同學(xué)們回去思考一下這句話的含義。（教師小結(jié)：）清政權(quán)在穩(wěn)固后，它的閉

8、關(guān)政策并非是與世界各國完全斷絕往來，而是主要表現(xiàn)在對貿(mào)易進行嚴格的限制上，中外經(jīng)濟交往不僅只允許官府，而且還限定了地點。2、影響（1）那么，實行閉關(guān)政策對我國社會發(fā)展會產(chǎn)生什么樣影響呢？請同學(xué)討論下。要點： A、積極方面：防御西方殖民勢力對我國的侵略；B、消極方面：限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化的交流；進一步導(dǎo)致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發(fā)展的潮流；并不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略。在明朝時期，我國依然是世界上最強大的國家之一，正是由于清朝初年閉關(guān)政策形成后，使我國與世界其他各國的經(jīng)濟、文化、科技等方面的交流中斷了，我國逐漸開始落后。到了十

9、九世紀，中國在世界歷史舞臺上就處于了被動挨打的地位。小結(jié)：這一節(jié)課，我們一起研究了我國歷史上從開放到閉關(guān)鎖國的原因和簡要過程。“以史為鑒可以知得失”，我們從偉大的航海家鄭和身上可以看到中華民族開拓進取、積極創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)；從國家對外態(tài)度由開放到閉關(guān)鎖國的轉(zhuǎn)變以及由此帶來的影響，可以給我們今天的社會主義建設(shè)提供有用的借鑒。課堂練習(xí):一、單項選擇題1、鄭和下西洋發(fā)生在（ ）A、明朝初期 B、明朝中期 C、明朝后期 D、清朝前期2、鄭和下西洋最遠到達的地區(qū)（ ）A、南洋 B、印度 C、非洲 D、歐洲 3、清朝的閉關(guān)政策的準確是（ ）A、完全禁絕對外貿(mào)易 B、斷絕與國外的一切往來 C、嚴格限制對外貿(mào)易 D、排斥西洋一切事物課后作業(yè)：二、材料解析題 “天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不借外夷貨物以通有無”，這是乾隆皇帝寫給英國國王信中的一句話。請問：1、這句話體現(xiàn)了清朝實行什么樣的對外政策？2、談?wù)勀銓@一政策的看法（至少要寫出兩點）（六）板書設(shè)計第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國（一）鄭和下西洋1.條件：社會安定，國力雄厚；先進的造船技術(shù)和航海技術(shù)2.壯舉：規(guī)模大時間長次數(shù)多時間早航程遠3.作用：加強了中國和亞