2021中考材料作文立意指導(dǎo)

1、2021中考材料作文立意指導(dǎo)20xx中考材料作文立意指導(dǎo)【材料】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文商人的兒子大學(xué)畢業(yè)了。一天，商人問兒子：“一斤芝麻多少錢?”“7元。”兒子答?！耙唤稂S糖呢?”“頂多3元。”“一斤芝麻加上一斤黃糖值多少錢?”“正好10元呀。”“只有10元嗎?”“7加3不是等于10嗎?”“但一斤芝麻加上一斤黃糖可以做成芝麻糖，這樣，芝麻糖就可以賣到20元了?！鄙倘烁嬖V兒子，生活給你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活給你一斤黃糖，也不只是一斤黃糖，它們的延伸值，就全靠你的智慧去創(chuàng)造了。用好人生的加法，對(duì)于人生的成功，是事半功倍的事情。請(qǐng)以“用好人生的加法”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

2、要求：自擬題目。自定立意。自選文體，且文體特征鮮明?！玖⒁庵笇?dǎo)】這則材料意在告誡我們：要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的條件，用心用智慧去經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)新，挖掘潛在的價(jià)值。一言以蔽之，用有限的條件創(chuàng)造無盡的價(jià)值。只要緊扣“人生的加法”，來闡發(fā)議論，分析說理即可?！静牧稀块喿x下面的材料，根據(jù)要求作文?！皳P(yáng)長(zhǎng)避短”有三層解釋：第一層解釋，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，回避自己的短處;第二層解釋，宣揚(yáng)別人的長(zhǎng)處，回避別人的短處;第三層解釋，善于學(xué)習(xí)使自己擅長(zhǎng)的技能更長(zhǎng)，避開自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。請(qǐng)根據(jù)以上材料，選取其中一層解釋，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文?！玖⒁庵笇?dǎo)】抓住材料

3、中的重要信息點(diǎn)，從信息點(diǎn)中找到立意點(diǎn)，明確文體。第一步，讀懂材料，明確材料的中心內(nèi)容;第二，關(guān)注材料中人物的關(guān)鍵詞，明確立意的范圍;第三，選擇文體，擬寫作文?！静牧稀块喿x下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文?！叭绻阋恢毕蛏峡?，你就覺得自己在下面;如果你一直向下看，你就覺得自己在上面。”要求：選準(zhǔn)角度，自定立意;自擬題目;不要套作，不得抄襲?！玖⒁庵笇?dǎo)】寫作指導(dǎo)：表層含義： “向上看”即仰視或抬頭，“向下看”即俯視或低頭;“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。深層含義：“向上看”可以理解為“目標(biāo)遠(yuǎn)大”“積極的人生態(tài)度”，“在下面”可以理解為“看到不足

4、和差距”，從而有一種向上的動(dòng)力?！跋蛏峡础币部梢岳斫鉃椤澳繕?biāo)不切實(shí)際”“好高騖遠(yuǎn)”?！霸谙旅妗笨梢岳斫鉃椤昂苊煨　?，從而失去生活的信心。深層含義：“向下看”可以理解為“關(guān)注那些生活艱難卻不失信心和勇氣的人們”，“在上面”可以理解為“自己還是幸福的”，從而獲得信心和勇氣?！跋蛳驴础笨梢岳斫鉃椤爸豢吹侥切┎蝗缱约旱娜恕保霸谏厦妗币部梢岳斫鉃椤白载?fù)、高高在上”，從而止步不前。其次選擇角度，鮮明立意。可以選擇第一句立意，可以選擇第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文題有寫議論文的明確要求?！静牧稀块喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。趴在魚缸里曬太陽(yáng)的烏龜對(duì)剛被捕撈起來的鰣魚說：“哎，你馬上就要成為盤中佳肴，再也不能像我一樣呼吸自由的空氣了?！宾堲~奄奄一息：“雖然我的生命短暫，但我至少領(lǐng)略過江海的遼遠(yuǎn);你的生命再長(zhǎng)，卻從未欣賞過魚缸外的山色湖光?！睘觚斢崎e地踱了幾步，笑著：“連生命都沒有了，還拿什么去見識(shí)外面的世界?”這個(gè)寓言引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)全面理解材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄襲?！玖⒁庵笇?dǎo)】這則材料可采用多角度立意法，1.鰣魚的角度：生命短暫，但充實(shí)，有意義;2.烏龜?shù)慕嵌龋荷目少F;生命的價(jià)值;3.整體分析：要正確認(rèn)識(shí)自己。推薦閱讀：2020中考作文材料立意指導(dǎo)2017年