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文檔簡(jiǎn)介
1、精選電路故障專題一、選擇題1(.2019湖州,3)如圖所示家庭電路中的某一部分,電工師傅按下面的順序進(jìn)行檢測(cè):閉合S,燈L1亮;斷開S1,閉合S2,燈L2不亮;再用測(cè)電筆測(cè)a、b、c、d四個(gè)接線點(diǎn),發(fā)現(xiàn)只有在c點(diǎn)氛管不發(fā)光。若電路中只有一處故障,則是( )A燈L2短路B燈L2所在支路開路Cc、d兩點(diǎn)間開路Dc點(diǎn)左側(cè)的零線開路2.(2019天津,10)如圖所示的電路中,兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后,只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是()A. L1短路B. L1斷路C. L2短路D. L2斷路3.(2019吉林,6)如圖所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流
2、表幾乎無(wú)示數(shù),如果電路中只有一處故障,則故障是( )A.變阻器斷路 B.小燈泡短路 C.電流表短路 D.小燈泡斷路4.(2019攀枝花,11)如圖所示,閉合開關(guān),甲、乙、丙三燈泡均正常發(fā)光,兩電表均有示數(shù)。一段時(shí)間后,三燈泡突然熄滅,兩電表示數(shù)均變?yōu)榱恪H魧⒓?、乙兩燈泡互換,一電表示數(shù)仍為零,另一電表有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是()A 甲燈短路 B甲燈斷路 C乙燈斷路 D丙燈斷路5.(2019廣東,7)如圖為家庭部分電路示意圖,正常發(fā)光的電燈突然熄滅,檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)完好,再用試電筆先后檢測(cè)插座的兩孔,氖管均發(fā)光。由此判斷電路故障的原因可能是()A插座短路B進(jìn)戶的火線斷路C進(jìn)戶的零線斷路D電燈
3、的燈絲斷路6.(2019年郴州,17)如圖所示,閉合開關(guān)S后,燈泡L沒有發(fā)光,電流表和電壓表的示數(shù)均為0若電路中只有一處故障,則可能的故障是()A燈泡L斷路B電阻R斷路C燈泡L短路D電阻R短路7.(2019孝感,6)如圖所示,通過(guò)開關(guān)的通斷來(lái)研究電路連接和電路故障等問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是()A斷開S1和S3,閉合S2時(shí),R1和R2并聯(lián)B斷開S1和S3,閉合S2時(shí),電壓表測(cè)量電源電壓C斷開S2,閉合S1時(shí)S3,R1和R2串聯(lián)D斷開S1,閉合S2時(shí)S3,R2被短路8.(2019淄博,11)如圖所示,電源電壓為5V,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為1V。則A. 通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流大B. 燈泡L
4、1兩端的電壓是1VC. 燈泡L1和L2的電阻之比是41D. 若燈泡L2燈絲燒斷,電壓表示數(shù)為零9.(2019廣州,12)小明按圖甲所示電路圖做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),兩表讀數(shù)如圖乙所示,L突然燒斷,燒斷后兩表示數(shù)如圖丙所示,定值電阻兩端電壓為U、流經(jīng)定值電阻的電流為I.與L燒斷前相比,燒斷后A. U變大,I變大B. U變大、I變小C. U不變,I變小D. U不變,I不變10.(2019呼和浩特,6)如圖所示,電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況,下列說(shuō)法正確的是A. 同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān),兩只燈泡電流是相同的B. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大C. 若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào),閉合S1
5、、S2后,則兩表都被燒壞D. 若燈L1被短路,閉合S1、S2后,燈L1不亮,燈L2亮,電流表?yè)p壞11.(2019昆明,6)如果家庭電路中發(fā)生短路,那么A. 用電器仍然正常工作B. 燈泡燒壞C. 電燈發(fā)暗D. 保險(xiǎn)絲燒斷12.(2019襄陽(yáng),10)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒,燈L熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大,則下列判斷中正確的是A. 可能是燈L斷路,電流表的示數(shù)變小B. 可能是電阻R短路,電壓表的示數(shù)變大B. 可能是燈L短路,電壓表的示數(shù)變大D. 可能是電阻R斷路,電流表的示數(shù)變小二、填空題1.(2019成都,21)如圖所示電路,開關(guān)S閉
6、合后,兩燈均發(fā)光,電壓表測(cè)的是燈 (選填“L1”或“L2”)兩端電壓。一段時(shí)間后,兩燈均熄滅,但電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大,電流表無(wú)讀數(shù),則故障可能是 ( 選填“L1短路”.“L1斷路”或“L2斷路”)。2.(2019鄂州,17)如圖所示,在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先用電壓表測(cè)量了電阻R1兩端的電壓為1V,然后保持電壓表接A點(diǎn)不動(dòng),將接B點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),電壓表示數(shù)為3V已知R1=5,則電阻R2兩端的電壓為_V,通過(guò)R2的電流為_A如果他保持電壓表接B點(diǎn)不動(dòng),將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),這種接法是錯(cuò)誤的,理由是_。3.(2019鹽城,27)小芳用鉛筆芯制
7、作如圖所示的“模擬調(diào)光燈”。閉合開關(guān)后,左右移動(dòng)回形針,小燈泡始終不亮,為檢查電路故障,小芳將電壓表接到A、B兩點(diǎn),測(cè)得電壓為3.0V,則A、B 間_(短路/斷路),這種故障可能的情況是_、_。三、實(shí)驗(yàn)題1.(2019天水,20)利用圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5。()請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_端(選填“A”或“B”)。(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無(wú)示數(shù)。如果電路連接完好,
8、只有一個(gè)元件有故障,該故障是_。(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測(cè)電阻Rx的I-U圖象,如圖丙所示。由圖象可得Rx=_(5)如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,不能夠得出定值電阻Rx阻值的電路是_。2.(2019煙臺(tái),25)利用如圖所示的電路圖,既可以測(cè)小燈泡的電阻(下稱前者),又可以測(cè)小燈泡的電功率(下稱后者)。(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要移動(dòng)變阻器的滑片。前者的作用是_;后者的作用是_。(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要測(cè)出三組電壓值和電流值。前者的目的是_;后者的目的是_。(3)某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),分析指出故障的原
9、因。(4)排除故障后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,分析指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。3.(2019蘇州,33)小明要測(cè)量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材:電源(6V)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表,開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。(1)他設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示電路請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將該電路連接完整;(2)電路連好后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至最_端閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)Rx兩端的電壓為_V。(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備讀取電流表示數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?.他用一條導(dǎo)線檢查電路故障,當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到a、d接線柱上,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)仍為0;當(dāng)將該導(dǎo)線
10、兩端分別接到c、f接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)仍為0;則由此可以判斷故障是:_;(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),卻不慎將電流表?yè)p壞,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標(biāo)有長(zhǎng)度刻度、總長(zhǎng)為20.0cm、總阻值為10的均勻電阻絲,還有一根帶有鱷魚業(yè)的導(dǎo)線(如圖丙所示)查閱資料了解到,均勻電阻絲阻值與長(zhǎng)度成正比,經(jīng)過(guò)思考,重新設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路(AB為電阻絲,C為鱷魚夾),繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)根據(jù)已知條件判斷,電壓表量程應(yīng)選用_V,按照?qǐng)D丁所示電路連接好器材,多次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示:求出第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中的電流I1=_A,利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測(cè)電阻Rx=_四、解答題1.(2019天津,25)若架設(shè)在兩地之間的
11、輸電線發(fā)生了短路,如何方便快捷地確定短路的位置?針對(duì)這一實(shí)際問(wèn)題,某物理興趣小組模擬真實(shí)情景,運(yùn)用“建?!彼枷脒M(jìn)行了研究:用兩條足夠長(zhǎng)的電阻絲模擬輸電線(每條電阻絲單位長(zhǎng)度阻值為r),將導(dǎo)線連在電阻絲A處模擬輸電線短路,如圖1甲所示。他們把一個(gè)電源(電壓恒為U0)、一個(gè)定值電阻(阻值為R0)和一塊電壓表用導(dǎo)線連接起來(lái)裝入一個(gè)盒內(nèi),并引出兩根導(dǎo)線到盒外,制成檢測(cè)盒,如圖1乙所示。檢測(cè)時(shí)將盒外的兩根導(dǎo)線分別與模擬輸電線B端的兩接線柱相連,從而構(gòu)成檢測(cè)電路。通過(guò)讀取盒內(nèi)電壓表的示數(shù)、經(jīng)過(guò)計(jì)算得知短路處到B端的距離。請(qǐng)你解答如下問(wèn)題:(1)在圖1乙所示的檢測(cè)盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖;(2)根據(jù)你設(shè)
12、計(jì)的檢測(cè)電路,推導(dǎo)出AB間距離L與電壓表示數(shù)U的關(guān)系式:(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)電壓表的量程為0U02時(shí),如果短路位置改變,需考慮測(cè)量值超電壓表量程的可能。于是在檢測(cè)盒中增加兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)),通過(guò)操作這兩個(gè)開關(guān)來(lái)改變電壓表的連接,完成檢測(cè)。請(qǐng)?jiān)诟倪M(jìn)后的檢測(cè)盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖(如圖2所示)。2.(2019齊齊哈爾,27)閱讀短文,回答問(wèn)題:××系列電餅鐺產(chǎn)品說(shuō)明書一、產(chǎn)品特點(diǎn)1、上下鐺可同時(shí)加熱,下鐺也可單獨(dú)加熱,加工食品時(shí)可根據(jù)用戶需要雙面或單面烙制2、產(chǎn)品有低鋼沿,高鋼沿。低鍋沿適合烙制大餅:高鍋沿適合烙制水煎包。3、上下鐺結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,在烙制食品過(guò)程中基本
13、不失水分,烙熟的食品松軟適度,外黃里嫩,美味可口二、安裝須知1、額定電壓220V,工作電壓可在額定電壓基礎(chǔ)上±10%浮動(dòng)2、使用前須將鍋體外殼通過(guò)導(dǎo)線接地,勿將接地線接在自來(lái)水管道上3、應(yīng)配備保險(xiǎn)裝置和漏電保護(hù)器,選用相匹配的導(dǎo)線按要求電壓接迺電源三、注意事項(xiàng)1、搬運(yùn)應(yīng)輕抬輕放,以免損壞內(nèi)部電器元件。2、不使用時(shí),除關(guān)掉機(jī)上開關(guān)外,還需斷開總電源,以免意外發(fā)生。3、經(jīng)常保持鐺體和機(jī)箱清潔干凈,以免降低電器絕緣性能,嚴(yán)禁用水沖刷四、常見故障和維修方法(1)在用電高峰時(shí),實(shí)際電壓為210V,該電餅鐺能否使用 。(2)使用前,須將金屬箱體接地是為了防止 時(shí)發(fā)生觸電事故。(3)上下鐺結(jié)構(gòu)嚴(yán)密
14、,烙制的食品松軟適度,是因?yàn)槔又七^(guò)程中減少了水分的 (填物態(tài)變化的名稱),防止水分大量散失到空氣中。(4)電餅鐺受潮有微量漏電,可通電加熱五分鐘以上進(jìn)行排除,其道理是利用 。(5)電餅鐺通電后不熱的原因可能是 (填字母)A電路中保險(xiǎn)絲太粗,保險(xiǎn)絲熔斷B電路線斷路C發(fā)熱體電阻小,產(chǎn)生熱量少3.(2019上海,14)在如圖所示的電路中,電源電壓為U0,且保持不變.電鍵S閉合后,電路正常工作。一段時(shí)間后,現(xiàn)察到一個(gè)電壓表的示數(shù)變大,再串聯(lián)一個(gè)電流表,觀察到電流表的示數(shù)為0,若電阻 R1、R2 中僅有一個(gè)出現(xiàn)故障,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫出電壓表的示數(shù)及相對(duì)應(yīng)的故障2019年中考物理試題分類匯編電路故障專題答
15、案一、選擇題1(.2019湖州,3)如圖所示家庭電路中的某一部分,電工師傅按下面的順序進(jìn)行檢測(cè):閉合S,燈L1亮;斷開S1,閉合S2,燈L2不亮;再用測(cè)電筆測(cè)a、b、c、d四個(gè)接線點(diǎn),發(fā)現(xiàn)只有在c點(diǎn)氛管不發(fā)光。若電路中只有一處故障,則是()A燈L2短路B燈L2所在支路開路Cc、d兩點(diǎn)間開路Dc點(diǎn)左側(cè)的零線開路【答案】C2.(2019天津,10)如圖所示的電路中,兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后,只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是()A. L1短路B. L1斷路C. L2短路D. L2斷路【答案】A3.(2019吉林,6)如圖所示,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,
16、電流表幾乎無(wú)示數(shù),如果電路中只有一處故障,則故障是( )A.變阻器斷路 B.小燈泡短路 C.電流表短路 D.小燈泡斷路【答案】A4.(2019攀枝花,11)如圖所示,閉合開關(guān),甲、乙、丙三燈泡均正常發(fā)光,兩電表均有示數(shù)。一段時(shí)間后,三燈泡突然熄滅,兩電表示數(shù)均變?yōu)榱?。若將甲、乙兩燈泡互換,一電表示數(shù)仍為零,另一電表有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是()B 甲燈短路 B甲燈斷路 C乙燈斷路 D丙燈斷路【答案】B5.(2019廣東,7)如圖為家庭部分電路示意圖,正常發(fā)光的電燈突然熄滅,檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)完好,再用試電筆先后檢測(cè)插座的兩孔,氖管均發(fā)光。由此判斷電路故障的原因可能是()A插座短路B進(jìn)戶的火線斷
17、路C進(jìn)戶的零線斷路D電燈的燈絲斷路【答案】C。6.(2019年郴州,17)如圖所示,閉合開關(guān)S后,燈泡L沒有發(fā)光,電流表和電壓表的示數(shù)均為0若電路中只有一處故障,則可能的故障是()A燈泡L斷路B電阻R斷路C燈泡L短路D電阻R短路【答案】A。7.(2019孝感,6)如圖所示,通過(guò)開關(guān)的通斷來(lái)研究電路連接和電路故障等問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是()A斷開S1和S3,閉合S2時(shí),R1和R2并聯(lián)B斷開S1和S3,閉合S2時(shí),電壓表測(cè)量電源電壓C斷開S2,閉合S1時(shí)S3,R1和R2串聯(lián)D斷開S1,閉合S2時(shí)S3,R2被短路【答案】D。8.(2019淄博,11)如圖所示,電源電壓為5V,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)
18、為1V。則A. 通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流大B. 燈泡L1兩端的電壓是1VC. 燈泡L1和L2的電阻之比是41D. 若燈泡L2燈絲燒斷,電壓表示數(shù)為零【答案】BD9.(2019廣州,12)小明按圖甲所示電路圖做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),兩表讀數(shù)如圖乙所示,L突然燒斷,燒斷后兩表示數(shù)如圖丙所示,定值電阻兩端電壓為U、流經(jīng)定值電阻的電流為I.與L燒斷前相比,燒斷后A. U變大,I變大B. U變大、I變小C. U不變,I變小D. U不變,I不變【答案】A10.(2019呼和浩特,6)如圖所示,電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況,下列說(shuō)法正確的是A. 同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān),兩只燈泡電流是相同的B. 若先閉合S1,
19、再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大C. 若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào),閉合S1、S2后,則兩表都被燒壞D. 若燈L1被短路,閉合S1、S2后,燈L1不亮,燈L2亮,電流表?yè)p壞【答案】B11.(2019昆明,6)如果家庭電路中發(fā)生短路,那么A. 用電器仍然正常工作B. 燈泡燒壞C. 電燈發(fā)暗D. 保險(xiǎn)絲燒斷【答案】D12.(2019襄陽(yáng),10)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒,燈L熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大,則下列判斷中正確的是C. 可能是燈L斷路,電流表的示數(shù)變小B. 可能是電阻R短路,電壓表的示數(shù)變大D. 可能是燈L短路,電壓表的示數(shù)
20、變大D. 可能是電阻R斷路,電流表的示數(shù)變小【答案】D二、填空題1.(2019成都,21)如圖所示電路,開關(guān)S閉合后,兩燈均發(fā)光,電壓表測(cè)的是燈 (選填“L1”或“L2”)兩端電壓。一段時(shí)間后,兩燈均熄滅,但電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大,電流表無(wú)讀數(shù),則故障可能是 ( 選填“L1短路”.“L1斷路”或“L2斷路”)?!敬鸢浮?#160; L1,L1斷路2.(2019鄂州,17)如圖所示,在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先用電壓表測(cè)量了電阻R1兩端的電壓為1V,然后保持電壓表接A點(diǎn)不動(dòng),將接B點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),電壓表示數(shù)為3V已知R1=5,則電阻R2兩端的電壓為_V,通過(guò)
21、R2的電流為_A如果他保持電壓表接B點(diǎn)不動(dòng),將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),這種接法是錯(cuò)誤的,理由是_?!敬鸢浮?(1). 2 (2). 0.2 (3). 電流從電壓表負(fù)接線柱流入了3.(2019鹽城,27)小芳用鉛筆芯制作如圖所示的“模擬調(diào)光燈”。閉合開關(guān)后,左右移動(dòng)回形針,小燈泡始終不亮,為檢查電路故障,小芳將電壓表接到A、B兩點(diǎn),測(cè)得電壓為3.0V,則A、B 間_(短路/斷路),這種故障可能的情況是_、_?!敬鸢浮?(1). 斷路 (2). 燈絲斷了 (3). 燈泡與燈座接觸不良三、實(shí)驗(yàn)題1.(2019天水,20)利用圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5。()
22、請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_端(選填“A”或“B”)。(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無(wú)示數(shù)。如果電路連接完好,只有一個(gè)元件有故障,該故障是_。(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測(cè)電阻Rx的I-U圖象,如圖丙所示。由圖象可得Rx=_(5)如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,不能夠得出定值電阻Rx阻值的電路是_?!敬鸢浮緽;滑動(dòng)變阻器斷路;BD2.(2019煙臺(tái),25)利用如圖所示的電路圖,
23、既可以測(cè)小燈泡的電阻(下稱前者),又可以測(cè)小燈泡的電功率(下稱后者)。(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要移動(dòng)變阻器的滑片。前者的作用是_;后者的作用是_。(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要測(cè)出三組電壓值和電流值。前者的目的是_;后者的目的是_。(3)某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),分析指出故障的原因。(4)排除故障后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,分析指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?!敬鸢浮浚?)改變小燈泡兩端的電壓及電流,實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量;連續(xù)改變小燈泡兩端電壓,以便于小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓。(2)比較小燈泡的燈絲在不同溫度下的電阻或者多次測(cè)量小燈泡的電阻
24、;測(cè)量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率(3)小燈泡斷路。(4)滑動(dòng)變阻器短路3.(2019蘇州,33)小明要測(cè)量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材:電源(6V)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表,開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。(1)他設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示電路請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將該電路連接完整;(2)電路連好后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至最_端閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)Rx兩端的電壓為_V。(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備讀取電流表示數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?.他用一條導(dǎo)線檢查電路故障,當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到a、d接線柱上,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)仍為0;當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接
25、到c、f接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)仍為0;則由此可以判斷故障是:_;(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),卻不慎將電流表?yè)p壞,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標(biāo)有長(zhǎng)度刻度、總長(zhǎng)為20.0cm、總阻值為10的均勻電阻絲,還有一根帶有鱷魚業(yè)的導(dǎo)線(如圖丙所示)查閱資料了解到,均勻電阻絲阻值與長(zhǎng)度成正比,經(jīng)過(guò)思考,重新設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路(AB為電阻絲,C為鱷魚夾),繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)根據(jù)已知條件判斷,電壓表量程應(yīng)選用_V,按照?qǐng)D丁所示電路連接好器材,多次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示:求出第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中的電流I1=_A,利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測(cè)電阻Rx=_【答案】 (1). 見上圖 (2). 左 (3). 1.2 (4
26、). c、d間電路不通 (5). 0-3 (6). 0.4 (7). 14四、解答題1.(2019天津,25)若架設(shè)在兩地之間的輸電線發(fā)生了短路,如何方便快捷地確定短路的位置?針對(duì)這一實(shí)際問(wèn)題,某物理興趣小組模擬真實(shí)情景,運(yùn)用“建?!彼枷脒M(jìn)行了研究:用兩條足夠長(zhǎng)的電阻絲模擬輸電線(每條電阻絲單位長(zhǎng)度阻值為r),將導(dǎo)線連在電阻絲A處模擬輸電線短路,如圖1甲所示。他們把一個(gè)電源(電壓恒為U0)、一個(gè)定值電阻(阻值為R0)和一塊電壓表用導(dǎo)線連接起來(lái)裝入一個(gè)盒內(nèi),并引出兩根導(dǎo)線到盒外,制成檢測(cè)盒,如圖1乙所示。檢測(cè)時(shí)將盒外的兩根導(dǎo)線分別與模擬輸電線B端的兩接線柱相連,從而構(gòu)成檢測(cè)電路。通過(guò)讀取盒內(nèi)電壓
27、表的示數(shù)、經(jīng)過(guò)計(jì)算得知短路處到B端的距離。請(qǐng)你解答如下問(wèn)題:(1)在圖1乙所示的檢測(cè)盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖;(2)根據(jù)你設(shè)計(jì)的檢測(cè)電路,推導(dǎo)出AB間距離L與電壓表示數(shù)U的關(guān)系式:(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)電壓表的量程為0U02時(shí),如果短路位置改變,需考慮測(cè)量值超電壓表量程的可能。于是在檢測(cè)盒中增加兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)),通過(guò)操作這兩個(gè)開關(guān)來(lái)改變電壓表的連接,完成檢測(cè)。請(qǐng)?jiān)诟倪M(jìn)后的檢測(cè)盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖(如圖2所示)。解:(1)把一個(gè)電源、一個(gè)定值電阻和與引出到盒外的兩根導(dǎo)線串聯(lián)一起,電壓表可以測(cè)量外部電路兩端的電壓,也可以測(cè)量定值電阻兩端的電壓:故如下圖中的兩種連接分式;(2)圖1中:R0兩端的電壓U=U0-U;則電流I=UR0=U0UR0,則AB之間的電阻為R=UI=UU0UR0=UR0U0U,所以AB的長(zhǎng)度L=12×Rr=12×UR0U0Ur=UR02r(UU0);圖2中:電流I=UR0,AB之間的電壓UAB=U0-U;則AB之間的電阻為R=UABI=U0UUR0=(U0U)R0U,所以AB的長(zhǎng)度L=12×Rr=12×(U0U)R0Ur=(U0U)R02Ur;(3)當(dāng)電壓表的量程為0U02時(shí),如果短路位置改變,超過(guò)電壓表量
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