七年級(jí)地理上冊(cè)3.1《多變的天氣》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

1、多變的天氣集體備課備注課題人教版地理七年級(jí)上冊(cè)3.1多變的天氣 導(dǎo)學(xué)案課型新課一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能能在生活中正確使用天氣”這一術(shù)語(yǔ)，能識(shí)別常用的天氣符號(hào)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)閱讀天氣預(yù)報(bào)中 的衛(wèi)星云圖和簡(jiǎn)易天氣預(yù)報(bào)圖的技能。過(guò)程與方法通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，討論當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)合理安排自己 的活動(dòng)，養(yǎng)成用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中具體問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解天氣預(yù)報(bào)制作過(guò)程中的主要環(huán)節(jié)，使學(xué)生受到科學(xué)精神的教育。二、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：天氣的特征天氣符號(hào)三、 預(yù)習(xí)感知（一）天氣及其影響天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系天氣氣候區(qū) 別時(shí)間長(zhǎng)短變化大小聯(lián)系是形成氣候的基礎(chǔ)表示

2、多年的天氣平均狀況舉例、風(fēng)雨、等（二）明天的天氣怎么樣？1天氣預(yù)報(bào)主要內(nèi)容：一日或幾日內(nèi) _、風(fēng)、_ 和降水等的情況。2.風(fēng)向和風(fēng)力。1風(fēng)向指 _ ，有八個(gè)基本方向；風(fēng)力是風(fēng) _ ，共分18級(jí)，級(jí)數(shù) _ ，風(fēng)力越強(qiáng)。2風(fēng)向圖。2西北風(fēng)西南風(fēng)3.衛(wèi)星云圖:層厚的地方一般是4.常用的天氣符號(hào)。單一的天氣符號(hào)。北鳳級(jí)）I/東北風(fēng)r /（_級(jí)）mm東南風(fēng).表示陸地,表示海洋，表示云區(qū)，顏色越，表示云層越厚，云米厶陰4 /小雨4 /中雨HH暴雨小雪中雪簧*=LJ兩個(gè)天氣符號(hào)。表示（三）我們需要潔凈的空氣1.空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含的數(shù)量有關(guān)，可以用來(lái)表示。污染指數(shù)大小對(duì)人體健康清新的空氣污濁的空氣2

3、.空氣質(zhì)量與污染指數(shù)的關(guān)系。四、合作探究【小組學(xué)習(xí)合作探究一】天氣及其影響1、描述天氣：天氣是一個(gè)地方（長(zhǎng)或短）時(shí)間里等的大氣狀況。2、天氣的特征：“七月的天孩子的臉”，說(shuō)明時(shí)間變化同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣可能3邊日出西邊雨”說(shuō)明同一時(shí)間不同地點(diǎn)天氣可能_ （“同”或“不同”）。3、填好下列表格，區(qū)分天氣與氣候并完成教材47頁(yè)的活動(dòng)1。天氣氣候時(shí)間長(zhǎng)短大氣狀況（即時(shí)或平均）穩(wěn)定性4、完成教材47-48頁(yè)的活動(dòng)2。材料補(bǔ)充：一：今年寒假我去東北的哈爾濱旅游，那里每天的最高氣溫零下二十?dāng)z氏度，可以看冰雕。 二：通知：由于下雨，淮海中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲至下周五進(jìn)行。三：今年春天的那場(chǎng)大風(fēng)真厲害，

4、馬路兩邊的水泥座椅都被大風(fēng)掀翻了，許多房屋被吹倒了。學(xué)習(xí)小結(jié) 天氣是對(duì)一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣綜合狀況的描述，同一地方不同時(shí)間的天氣是變化的, 同一時(shí)間不同地方的天氣也有差異。描述天氣可以從陰晴、風(fēng)雨、冷熱等方面進(jìn)行。天氣與我們息息相 關(guān)！【小組學(xué)習(xí)合作探究二】明天的天氣怎么樣1、要了解近幾天的天氣情況，主要渠道有（當(dāng)天報(bào)紙課本手機(jī)短信收音機(jī)互聯(lián)網(wǎng)電視雜志地圖冊(cè)撥打121A.B.C.D.馥時(shí)蠶賽2、你聽(tīng)過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎？預(yù)報(bào)了哪些內(nèi)容？ 一日或近幾日內(nèi)、 和的情況。3、 讀教材49頁(yè)圖3.4，在衛(wèi)星云圖上，綠色表示 _， 色表示海洋。白色表示，白色程度越濃,表示_ 越厚，亮白色云的地方可能有雨，有灰

5、白色云的地方可能是陰天。4、 識(shí)記教材49頁(yè)圖3.5，填出表中相應(yīng)的天氣或天氣符號(hào)，識(shí)別并知道用天氣符號(hào)表示天氣變化的方5、讀50頁(yè)活動(dòng)2,爭(zhēng)做優(yōu)秀天氣預(yù)報(bào)員，分別預(yù)報(bào)烏魯木齊、北京、南京、西安和重慶，關(guān)注身邊的 天氣。學(xué)習(xí)小結(jié)：認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖并識(shí)別常見(jiàn)的天氣符號(hào)是本節(jié)課的重點(diǎn)，且能在生活中預(yù)知天氣?！拘〗M學(xué)習(xí)合作探究三】我們需要潔凈的空氣 教材51頁(yè)圖3.7，完成下列各題。 :污染指數(shù)率氣;成気注旣A.北京89_B.太原101_C.南寧30_（2）從空氣質(zhì)量因素來(lái)看，最有利于市民做戶外鍛煉的城市是法。天- 詞語(yǔ)中雨Bf夭氣 符號(hào)厶 G4五、檢查反饋：（一）選擇題1.最強(qiáng)沙塵入京，市民感嘆：聞起

6、來(lái)都是沙子的味道，此時(shí)，下列天氣符號(hào)正確的是（A.B ? C.D.2.下列表示天氣的符號(hào)中，表示陰天的是（3.“晴轉(zhuǎn)陰”用符號(hào)表示正確的是A.C.妄 Q4.衛(wèi)星云圖上某陸地區(qū)域呈現(xiàn)的顏色是綠色，這說(shuō)明該區(qū)域此時(shí)的天氣是A.有雨B.晴天C.陰天D.多云5.明明某天在手機(jī)上看到的天氣預(yù)報(bào)圖如圖，則周二天氣是A.小雨、最高氣溫36CB.晴朗、最低氣溫6.下列描述中，能正確反映一個(gè)地方氣候特征的是（）C.昨夜西風(fēng)凋碧樹D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開7.安徽省境內(nèi)許多條高速公路一度因大雪而被關(guān)閉，這件事說(shuō)明A.天氣影響生產(chǎn)B.天氣影響學(xué)習(xí)C.天氣影響交通D.天氣影響農(nóng)業(yè)8.國(guó)家環(huán)保部將PM2.5（可

7、入肺顆粒物）納入常規(guī)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)，下列措施有利于降低A.家庭用煤爐做飯B.增加私家車數(shù)量C.植樹造林D.農(nóng)民焚燒秸稈肥田9.下列天氣符號(hào)對(duì)人們進(jìn)行的活動(dòng)有利的是10.下列詩(shī)句描述天氣的是A.一山有四季，十里不同天B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開11.“未來(lái)兩天內(nèi)將有寒潮影響本市，氣溫下降6度到8度，提醒市民注意增添衣服、預(yù)防感冒。段天氣預(yù)報(bào)表明A.天氣是穩(wěn)定的B.天氣是多變的C.天氣的變化有規(guī)律可循D.天氣的變化不可預(yù)測(cè)（二）綜合題26CC.多云、氣溫日較差10CD.陰天、氣溫年較差10CA.東邊日出西邊雨B.昆明四季如春PM2.5的是A.-下海捕魚B.-曬衣服C.開車出行A.D.爬山512.請(qǐng)根據(jù)下列天氣符號(hào)對(duì)該城市的天氣做出預(yù)報(bào)。(1)該日天氣轉(zhuǎn)。(2)風(fēng)向?yàn)轱L(fēng)，