部編語文三年級上冊第六單元總復(fù)習(xí)

1、部編語文三年級上冊總復(fù)習(xí)部編語文三年級上冊總復(fù)習(xí) 第六單元第六單元 第六單元主題：第六單元主題：祖國河山祖國河山 祖國，我愛你。祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。我愛你壯美的山河。 我們領(lǐng)略了祖國各地美麗的風(fēng)我們領(lǐng)略了祖國各地美麗的風(fēng)光，激發(fā)我們熱愛祖國大好河山光，激發(fā)我們熱愛祖國大好河山的思想感情。的思想感情。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認識44個生字、6個多音字，會寫51個字，會寫62個詞語。2、結(jié)合注釋，想象古詩中描繪的景色，用自己的話說出詩句的意思，背誦、默寫古詩。3、能用自己的話介紹文中的景物或場景。4、摘抄文中寫得好的句子，交流閱讀體會。5、能借助

2、關(guān)鍵語句理解一段話的意思。課文內(nèi)容復(fù)習(xí)課文內(nèi)容復(fù)習(xí) 17.古詩三首古詩三首19.海濱小城海濱小城第六單元課文第六單元課文 18.富饒的西沙群島富饒的西沙群島 20.美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺 回顧課文回顧課文 想一想，說一說：想一想，說一說： 1、描寫山水美景的是？、描寫山水美景的是？ 2、表現(xiàn)海疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的是？、表現(xiàn)海疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的是？ 3、描寫南國美麗風(fēng)光的是？、描寫南國美麗風(fēng)光的是？4、展現(xiàn)北國四季迷人景色的是？、展現(xiàn)北國四季迷人景色的是？17.古詩三首：古詩三首： 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 宋宋 蘇軾蘇軾水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨山色空蒙雨亦亦奇

3、。奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃淡妝濃抹抹總相總相宜宜。望望天門山天門山 唐唐 李白李白天門中天門中斷斷楚江楚江開，開，碧水東流至碧水東流至此此回?；?。兩岸青山相對出，兩岸青山相對出，孤帆一孤帆一片日邊來。片日邊來。望洞庭望洞庭 唐唐 劉禹錫劉禹錫湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。18、富饒的西沙群島、富饒的西沙群島 西沙群島位于南海的西北部，是我國海西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。產(chǎn)豐富，是

4、個可愛的地方。 全文是圍繞這句話來寫的，概括的寫出全文是圍繞這句話來寫的，概括的寫出了西沙群島的美麗、富饒。這是本文的中心了西沙群島的美麗、富饒。這是本文的中心句，也叫關(guān)鍵句。句，也叫關(guān)鍵句。課文按照課文按照海水、海底、島上海水、海底、島上的順序介紹了西的順序介紹了西沙群島優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。沙群島優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。西沙群島一帶海水西沙群島一帶海水五光十色五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。塊，一條條，相互交錯著。因為因為海底高低不平，有山崖，海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從有

5、峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海面看，色彩就不同了。西沙群島的西沙群島的海水有什么海水有什么特點？特點？西沙群島的海底有什么？西沙群島的海底有什么？ 海底海底的巖石上長著各種各樣的的巖石上長著各種各樣的珊瑚珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。分枝的鹿角。海參海參到處都是，在海到處都是，在海底底懶洋洋懶洋洋地蠕動。地蠕動。大龍蝦大龍蝦全身披甲全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺劃過來，劃過去，樣子挺威武威武。練習(xí)：練習(xí)： 1 1、這篇課文是按照（、這篇課文是按照（ ）的結(jié)構(gòu)來）的結(jié)構(gòu)來寫的。開頭與結(jié)尾上的特點是（寫的。開頭與結(jié)尾上的特點是（ ）。）。 2

6、 2、用、用“有的有的 有的有的 有的有的 有的有的 ”寫一個排比句。寫一個排比句。 19、海濱小城、海濱小城課文寫了課文寫了“海濱海濱”和和“小城小城”兩個地方的景象。兩個地方的景象。 作者具體寫了作者具體寫了海濱的哪些景海濱的哪些景象？象？大海的景象大海的景象沙灘的景象沙灘的景象作者具體寫了作者具體寫了小城的哪些景小城的哪些景象？象？庭院、街道、庭院、街道、公園公園練習(xí)：練習(xí)： 1 1、海濱小城的總體特點是（、海濱小城的總體特點是（ ）、）、（ ）。）。 2 2、介紹庭院時，作者從（、介紹庭院時，作者從（ ）、）、（ ）、（）、（ ）三個方面來寫的。）三個方面來寫的。 3 3、“一棵棵榕樹

7、就像一頂頂撐開的綠一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨打傘，樹葉密不透風(fēng)絨打傘，樹葉密不透風(fēng)”寫出了榕樹寫出了榕樹（ ）、（）、（ ）的特點。）的特點。 20、美麗的小興安嶺、美麗的小興安嶺課文是按照（課文是按照（ ）順序介紹小興安嶺）順序介紹小興安嶺的。的。 春天，樹木春天，樹木抽出抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。新的枝條，長出嫩綠的葉子。 “ “抽出抽出”是使勁長出的意思，把枝條筆是使勁長出的意思，把枝條筆直快速而有力長出來，展現(xiàn)了春天的小興安直快速而有力長出來，展現(xiàn)了春天的小興安嶺生機勃勃的一面。嶺生機勃勃的一面。 早晨，霧從早晨，霧從山谷里升起來，山谷里升起來，整個森林浸在乳整個森林浸在乳白色

8、的濃霧里。白色的濃霧里。“浸浸”字用得好嗎？好在哪里？字用得好嗎？好在哪里？ 用得好。用得好。“浸浸”一般指一般指“泡在液體里泡在液體里”。用在。用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大。這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大。認識關(guān)鍵句認識關(guān)鍵句: : 點明主旨的句子；點明主旨的句子； 總結(jié)全文的句子；總結(jié)全文的句子； 相互照應(yīng)的句子；相互照應(yīng)的句子； 承上啟下的過渡句；承上啟下的過渡句； 語文園地語文園地 我們應(yīng)該怎樣找一段話的關(guān)鍵句？我們應(yīng)該怎樣找一段話的關(guān)鍵句？ 可能在這段話的開頭；可能在這段話的開頭； 可能在這段話的末尾或中間；可能在這段話的末尾或中間； 也有可能是這段話中出現(xiàn)

9、得最也有可能是這段話中出現(xiàn)得最頻繁的句子。頻繁的句子。 讀一讀，認一認，想想每讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共同特點。行加點的字有什么共同特點。部首：蟲部首：蟲部首：魚部首：魚蝌蚪蝌蚪 飛蛾飛蛾 螃蟹螃蟹鯉魚鯉魚 鯽魚鯽魚 鯊魚鯊魚這些字都是形聲字。聲旁表音，形旁表義。這些字都是形聲字。聲旁表音，形旁表義。語文園地語文園地 語文園地語文園地 懶洋洋懶洋洋鬧哄哄鬧哄哄亂糟糟亂糟糟空蕩蕩空蕩蕩靜悄悄靜悄悄興沖沖興沖沖顫巍巍顫巍巍慢騰騰慢騰騰朝辭白帝彩云間，朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城 唐唐 李白李白語文園地語文園地 字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)字詞內(nèi)容復(fù)習(xí) 多音字：多音字： 抹抹 磨磨 參參 臂臂 興興 舍舍近義詞近義詞：瑰麗瑰麗美麗美麗 喧鬧喧鬧熱鬧熱鬧寶貴寶貴珍貴