幼兒園小班美術(shù)教案《彩色的雨》

1、幼兒園小班美術(shù)教案彩色的雨 一、說(shuō)教材：幼兒對(duì)色彩有較高的愛(ài)好，能大膽而富有共性的涂色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和點(diǎn)制造出富有共性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。針對(duì)我班幼兒現(xiàn)有的繪畫(huà)基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒從認(rèn)識(shí)的小雨點(diǎn)突破口，根據(jù)自己的意愿支配畫(huà)面，同時(shí)鼓舞幼兒不斷地變換色彩，大膽地表現(xiàn)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、點(diǎn)等熟悉。2、激發(fā)幼兒對(duì)色彩繪畫(huà)的愛(ài)好，樂(lè)觀參加繪畫(huà)活動(dòng)。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。三、說(shuō)活動(dòng)預(yù)備：1、材料預(yù)備：油畫(huà)棒、幼兒人手一份畫(huà)紙2、學(xué)問(wèn)預(yù)備：幼兒觀看過(guò)下雨時(shí)雨的情景。四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：說(shuō)教學(xué)重

2、點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、點(diǎn)等熟悉。說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：幼兒對(duì)抽象事物的想象力。五、說(shuō)教法和學(xué)法：說(shuō)教法：在此處活動(dòng)中我運(yùn)用了提問(wèn)法、引導(dǎo)發(fā)覺(jué)法、觀看法、個(gè)別指導(dǎo)法等說(shuō)學(xué)法：觀看法、嘗試法等。六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：(一)、繪畫(huà)雨點(diǎn)。1、啟發(fā)談話，引起愛(ài)好老師： 今日太陽(yáng)公公見(jiàn)到小伴侶來(lái)上幼兒園了，他很興奮。可是忽然一陣風(fēng)把小云朵吹來(lái)了，漸漸的 嘀答、嘀答 下雨了，雨是從哪兒掉下來(lái)的?小伴侶，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?幼兒自由研究舉手回答，老師賦予絕對(duì)和鼓舞。小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。2、操作演示，引出內(nèi)容(1)演示研究，共同參加a 、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨

3、嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。)b 、研究：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒研究)(2)激發(fā)愛(ài)好，嘗試取名a、演示用各種色彩的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五彩繽紛，（教案出自：屈教師教案網(wǎng)）怎么回事?(幼兒敘述)五彩繽紛的小雨點(diǎn)可真美麗。b、這么美麗的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、漂亮的雨等)3.教師講解幼兒要注重的地方，及繪畫(huà)的辦法。(二)、幼兒創(chuàng)作，老師觀看指導(dǎo)。(1)引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看美麗的小雨點(diǎn)。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等)，能將最喜愛(ài)的色彩雨先畫(huà)出來(lái)嗎?(2)教師給幼兒發(fā)畫(huà)紙和油畫(huà)棒。(3)幼兒作畫(huà)，老師觀看指導(dǎo)1)觀看幼兒調(diào)換色彩畫(huà)的狀況。2)觀看幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。3)能否添加自己喜愛(ài)的東西。(三)、以?xún)焊柁k法結(jié)束活動(dòng)。幼兒聽(tīng)教師念小雨點(diǎn)的兒歌。(小雨點(diǎn)，涼又甜，又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽，花兒喝了更艷麗。)五、老師點(diǎn)評(píng)老師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品