小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核試題

1、小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題實(shí)驗(yàn)1觀察植物的種子（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察植物的種子實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河酶泄俸头糯箸R觀察種子的外部形態(tài)特征。實(shí)驗(yàn)用品： 向日葵、大豆、玉米、花生、油菜、綠豆等植物種子、放大鏡。實(shí)驗(yàn)步驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（1分）2 .用看一看、摸一摸、捏一捏、聞一聞等方法，分別觀察各種種子。（3分）3 .用放大鏡觀察的種子，直到看清楚為止。（3分）4 .通過觀察發(fā)現(xiàn)：不同的種子，其（）、大小和（）各不相同。（2分）5.收拾整理器材。（1分）小年級(jí)科學(xué)實(shí)1操作試題1小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題實(shí)驗(yàn)2播種（一）（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考

2、號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：播種實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)掌握播種的技能。實(shí)驗(yàn)用品：花盆（可用在底部打一小孔的紙杯代替）、小瓦片（或其它硬質(zhì) 透水材料）、土、植物種子、小鏟、清水。實(shí)驗(yàn)步驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（1分）2 .挑選幾粒飽滿的、沒有受過損傷的種子。（2分）3 .將小瓦片放入花盆蓋住出水孔，用小鏟在盆中放入適量的土。（2分）4 .用手指在土中按23個(gè)約1厘米深的小坑，每個(gè)坑內(nèi)放1粒種子，再用 土蓋上（3分）。5 .在花盆中澆適量的水使土壤濕潤(rùn)。（1分）6 .收拾整理器材，清潔桌面。（1分）小年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題 8實(shí)驗(yàn)3播種（二）（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：播種實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

3、設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，以觀察植物種子的萌發(fā)過程實(shí)驗(yàn)用品：透明玻璃杯、衛(wèi)生紙（或棉花、土壤）、植物（綠豆）種子實(shí)驗(yàn)步驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（1分）2 .將衛(wèi)生紙塞進(jìn)透明杯子中并緊貼杯壁（中間可用土填充）。（ 2分）3 .將3粒植物種子放在杯壁和紙之間不同的合適位置，并將種臍分別朝上、 下、左或右放置。（4分）4 .在杯中倒入適量的清水，以使衛(wèi)生紙濕潤(rùn)。（2分）5 .收拾整理器材，清潔桌面。（1分）實(shí)驗(yàn)4觀察溫度計(jì)（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：觀察溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察和研究常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造，能識(shí)讀溫度計(jì)，知道溫 度計(jì)的測(cè)量范圍。實(shí)驗(yàn)用品：液體溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)步

4、驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（0.5分）2 .觀察并說(shuō)出溫度計(jì)主要由哪幾部分組成。（3分）3 .觀察并說(shuō)出所給溫度計(jì)每一小格是多少攝氏度。（2分）4 .讀出當(dāng)前溫度計(jì)指示的度數(shù)。（2分）5 .這只溫度計(jì)能夠測(cè)量的最高溫度和最低溫度各是多少度？（2分）6 .收拾整理器材。（0.5分）實(shí)驗(yàn)5測(cè)量水的溫度（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量水的溫度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗苷_使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。實(shí)驗(yàn)用品：2杯不同冷熱的水、溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（0.5分）2 .觀察溫度計(jì)是否適合測(cè)量水溫。（1分）3 .手拿溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)下端浸人1號(hào)

5、杯水中，不能碰到容器的底與 壁；在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；觀察時(shí)，視線與溫度計(jì)液面持平，將測(cè)量結(jié) 果填寫到記錄表中。（3分）4 .手拿溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)下端浸人2號(hào)杯水中，不能碰到容器的底與 壁；在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；觀察時(shí)，視線與溫度計(jì)液面持平，將測(cè)量結(jié) 果填寫到記錄表中。（3分）測(cè)量記錄表：（注意：正確填寫數(shù)字和單位。）（2分）1號(hào)杯2號(hào)杯測(cè)量的溫度6.收拾整理器材。（0.5分）實(shí)驗(yàn)6磁鐵能吸引什么物體（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵能吸引什么物體實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。實(shí)驗(yàn)用品：磁鐵、銅鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、紙夾、玻璃珠、

6、木片、橡 皮擦等。實(shí)驗(yàn)步驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（1分）2 .預(yù)測(cè)下表中各種物體能否被磁鐵吸引，用表示預(yù)測(cè)結(jié)果。（1分）物體銅鑰匙回形針鐵釘鋁片紙夾玻璃珠木片橡皮擦能被吸引不能被吸引3.用磁鐵分別去吸引下表中各種物體，并將結(jié)果用填入下表內(nèi)。（3分）物體銅鑰匙回形針鐵釘鋁片紙夾玻璃珠木片橡皮擦能被吸引不能被吸引4.分析研究：上表中能被磁鐵吸引的物體有著共同的特性，它們都是用（）制成的，而不含（）的物體沒有被磁鐵吸引（2分）5 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁鐵具有吸引（）的性質(zhì)。（2分）6 .收拾整理器材。（1分）實(shí)驗(yàn)7磁極是怎樣相互作用的（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：磁極是

7、怎樣相互作用的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看艠O間相互作用的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)用品：兩根條形磁鐵，懸掛磁鐵的支架。實(shí)驗(yàn)步驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（1分）2 .猜測(cè)：磁極間相互作用的規(guī)律是：同極相 ，異極相。 （1分）3 .實(shí)驗(yàn)探究：將一磁鐵懸掛在支架上，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。（1分）手持另一磁鐵，用該磁鐵的南極（S極）分別去靠近支架上磁鐵的南、北 極，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象，并記錄下來(lái)。（2分）再用磁鐵的北極（N極）分別去靠近支架上磁鐵的南、北極，觀察產(chǎn)生的 現(xiàn)象，并記錄下來(lái)。（2分）。實(shí)驗(yàn)記錄表：相互作用的 兩個(gè)磁極S-SS-NN-SN-N產(chǎn)生的現(xiàn)象4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁極間相互作用的規(guī)律是：同極相 ,異極相（2分）5 .收拾整理器材。（1分）實(shí)驗(yàn)8做一個(gè)指南針（考試時(shí)間：10分鐘）學(xué)校 姓名 考號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱：做一個(gè)指南針實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河么盆F摩擦鋼針的方法做磁針；判斷自制磁針的南北極。實(shí)驗(yàn)用品：大條形磁鐵、鋼針、大頭針、指南針、吹塑紙、線，剪子、小水 梢等。實(shí)驗(yàn)步驟：1 .檢查實(shí)驗(yàn)器材、用品，選用材料正確。（1分）2 .選用磁鐵的一極在鋼針上沿同一方向摩擦 20次以上。（2分）3 .用經(jīng)磁鐵摩擦過的鋼針去靠近大頭針，看其能否吸起大頭針，以檢驗(yàn)鋼針 是否被磁化。（1分）4 .用吹塑紙剪成一定的