站也輝煌坐也輝煌

1、站也輝煌坐也輝煌一提起老師，他們也許就會不由自主地想到，他們就是那些站在黑板下，手執(zhí)教鞭，教書育人，孜孜不倦，任曲枝發(fā)明家染白頭發(fā)的人類靈魂工程師。可坐著給學生上課的老師，你們見過嗎？在我縣，還真有這么一位坐著給學生上課的老師?？h優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀共產黨員，省優(yōu)秀班主任這是一位有著十多項光榮稱號的老師，他所任教的班級每屆成績都名列全縣前茅。說到這兒，也許人們會想，這位老師坐著給學生上課，是不是就是一種獨特而又行之有效的教學方法呢？錯了。他是一名重病纏身的老師，因不能久站而堅持坐著上課已經很久南站了。他，就是德化一中教師、共產黨員鄭輝煌。1997年8月，鄭輝煌兩腿疼得厲害，實在忍不住了

2、，來到縣醫(yī)院檢查。檢查結果出來后，大伙都驚呆了。鄭老師得了肝腫大、膽囊炎、高血壓等多種疾病，尤其是下肢患有腎衰竭嚴重的血栓閉塞性脈管炎，這可是醫(yī)學界所說的“二號癌癥”?。‘敃r，給他檢查的縣醫(yī)院黃副院長清楚，如果再扛不住醫(yī)院治療，就有雙腳截肢的棘手!他忍不住沖著鄭老師的吼前夫吼道：你們怎么不早些來呀！是的，怎么不早些來？面對醫(yī)生的責怪，鄭老師的吳妻子又能說什么呢？丈夫是一個把全部精力傾注于教育事業(yè)的人，不是到了實在站不住的時候，他是不會急著醫(yī)院看病的?。拇?，鄭老師成了醫(yī)院的常客。治療的過程漫長而艱苦。為了不影響學生的學習，他總是舍不得請一天了假。每天，他總是白天堅持上課，晚上再匆忙趕到醫(yī)院掛瓶

3、輸液，從沒落下過一節(jié)課。在醫(yī)院里，人們常常可以看到這位瘦削瘦弱的中年男人，把病床當辦公桌,左手正在打著點滴，右手卻在備課或批改作業(yè)。此情此景，誰看一看了不為之動容？每當這個時候，醫(yī)生、護士和怪病人們說話、走動之前總是盡量地小心翼翼，怕打擾了一般來說這位特殊的病人。脈管炎病人病程極長，痛苦巨大。只要站上十多分鐘，雙腳就鉆心般地心疼。校長不怕他上課站疼了，只好在講臺上放一張高腳靠背椅，讓他坐著上課。其實坐久了，兩腳也一樣會疼，他就站一會兒，坐一會兒，邊講課邊移動日子久了，原來成直角的靠背椅扁平前沿竟被損耗成光滑的橢圓！上課時，鄭老師經常病情發(fā)作，血液堵塞不通，皮膚發(fā)紫變黑，雙腳腫脹欲裂，好像烈火焚

4、燒，萬箭穿心，豆大的汗珠像斷線的珠子從他的額上一顆一顆地滾落下來。學生們看在眼里，痛在心里，都禁不住掉下了眼淚，有的家長急忙上去扶住他，要送他上醫(yī)院，可他卻總是咬一硬是，輕輕地撫摸著雙腳，強忍著疼痛，臉上帶著微笑,一直硬撐著，硬撐著就這樣，幾年如一日，鄭老師帶著病痛堅持坐著上課，他常常拖著沉重、蹣跚的步子，風里來，雨里去，“宿舍一一教室一一醫(yī)院”，成了他生活的“三重奏”。許多人對他的行為難以理解，問他時，他總是笑了笑說：“別人身強力壯能發(fā)100瓦、200瓦的光亮，我是一名黨員，雖然能力有限，也要發(fā)5瓦、10瓦的光亮！”多么內斂的一句話，卻體現(xiàn)了一個教師、一個共產黨員對黨的教育事業(yè)的赤誠之心！這

5、些年來，鄭老師為了治病，已經踏實花掉了好幾萬元的醫(yī)療費，本來就困難重重進退兩難的家庭更是一貧如洗。前年春季，長期患肺心病的父親因無錢醫(yī)治而過世；他上能有年愈七十的母親，下有年僅十五的孩子，全家上上下下所有開支都靠他一個人的工資收入,有時連最基本的生活費用也無法得到保障，成了地地道道的“特困教師”。盡管背負著背負沉重的債務包袱，忍受著肉體病痛的折磨，鄭老師卻多愁善感吳微笑著面對每一天。在德化一中，趙邢老師可是個有口皆碑的熱心人。多年的教學經驗和潛心鉆研，他成了學科中的“領頭雁”。誰工作中同遇到攔路虎了，人們總是第一個想起他：“走，找鄭老師去。"誰生活上遇到不順心的事了，人們還是第三個想

6、起他：“走，找鄭老師去！”課余時間，他的小屋里總是熱熱鬧鬧多愁善感的，擠滿了初出茅廬的老師和學生，討經驗，查資料，訴苦惱鄭老師總是樂呵呵地接待他們，他說，幫了別人，心寬了，病自然也會好得快了。真心換得真情，真情贏得信任。鄭老師就是這樣，以自己的力量感染著身邊的每一個人。一位目前在師范學院完成學業(yè)的一位學生，上初中時己曾因厭學想退學，被鄭老師給勸了回來。他在給鄭老師的一再表示信中這樣說道：“忘不了，教室里，您強忍著病痛給我們上課，豆大的汗珠在您蒼白的臉上頹廢翻滾；忘不了，辦公室內，面對我的荒唐可笑，幼稚單純，您循循善誘，苦口婆心；忘不了，操場上，我們暢談理想，探討人生，是您為我卷起云霧，指點迷津

7、您常說當教師就行了當好教師'，不久，我也將成為一名老師，會把您的話永遠記在心里”長興一中校長告訴我們：這么多年來，鄭老師從來沒有向學校厄壓根過生活上、待遇上的要求，他提出的獨一無二唯一要求就是其他工作。是的，病痛阻止不了鄭老師對事業(yè)的禁欲主義，他以常人沒有的毅力創(chuàng)造著令人難以置信的奇跡！1992年中考，他所教的兩個班學生的語文成績優(yōu)秀率達到100%,創(chuàng)下了德化一中歷年五福中考語文成績最高紀錄；1996年中考，他所擔任班主任的那個班級，錄取首批重點高中的學生達31人；1999年中考，語文成績上100分的全縣只有14人，而他教的學生就占了5人，并取得單科最高分；他撰寫了幾十篇具有較高水平的作序教育英語教學論文,還先后受到市委、市政府、縣政府等二十多次表彰數(shù)字是枯燥