《龍卷風(fēng)》教案第一課時(shí)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題教案教學(xué)目標(biāo)1. 正確人讀本課 8 個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，把握 10 個(gè)要求會(huì)寫的生字。了解“談虎色變、特異、面目全 非”等詞語的意思。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3.繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文解詞的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)正確人讀本課 8 個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，把握 10 個(gè)要求會(huì)寫的生字。教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解自然現(xiàn)象對(duì)人類生存的利與弊，培養(yǎng)學(xué)生探索自然科學(xué)的愛好。教學(xué)方法自主、合作、探究。課前準(zhǔn)備課件、圖片、搜集有關(guān)龍卷風(fēng)的資料課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程第1課時(shí)一、 導(dǎo)課二、板書揭題，激趣導(dǎo)入師：錢塘江大潮神奇嗎？是誰給我們創(chuàng)造了這樣的奇觀？大自然中

2、還有許多自然現(xiàn)象在陪伴著我 們的生活，影響著我們的生活。板書：風(fēng)學(xué)生齊讀 師：你喜歡“風(fēng)”嗎? 生暢談。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：是呀，許多自然現(xiàn)象有利也有弊。風(fēng)有千姿百態(tài)，自然也有萬種風(fēng)情，今天我們就要見識(shí)一 種極有特點(diǎn)的風(fēng)。板書：龍卷，生齊讀課題。師：有同學(xué)親身經(jīng)歷過這種風(fēng)嗎？老師也沒有。從名字上看，你感覺這是一種怎樣的風(fēng)？生暢談。師：那龍卷風(fēng)和我們想象的一樣嗎？還是讓我們趕緊走進(jìn)課文去看一看吧！三、新授自讀課文，糾正字音，整體感知課文內(nèi)容。1.讀準(zhǔn)字音，自主識(shí)字。襲來（xil擲去（zh iqu）摧毀（cu ihui）肆虐（s inue）恐怖（k（3n 中U）記錄（jil u ）嗡嗡（w eng

3、weng）2 思考問題：（1 ）課文向我們介紹了哪些內(nèi)容？（2） 你對(duì)哪部分內(nèi)容最感興趣？為什么？（3） 記下你不懂的問題。三、自學(xué)課文。1.讀課文交流。1課文向我們介紹了哪些內(nèi)容？（龍卷風(fēng)分陸龍卷和海龍卷、陸龍卷來臨時(shí)的描寫、海龍卷來臨時(shí)的描寫、激發(fā)學(xué)生解開龍卷 風(fēng)的不解之謎。）2你對(duì)哪部分內(nèi)容最感興趣？為什么？引導(dǎo)學(xué)生理解龍卷風(fēng)是怎么形成的？2 進(jìn)行朗讀課文的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去理解。3 .質(zhì)疑。學(xué)習(xí)必備歡迎下載把讀文時(shí)不懂的地方提出來。師生梳理歸納后小組交流。全班評(píng)議。陸龍卷和海龍卷異同？ 它給人們帶來哪些危害?（結(jié)合文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生弄清。）4 .讀了本篇課文，你在寫作上有哪些收獲？結(jié)合具體內(nèi)容談一談。要想寫好作文，必須要細(xì)致觀察。女謝龍卷風(fēng)來臨時(shí)情景的描寫，作者寫