如何培養(yǎng)責(zé)任心[1]1

1、如何培養(yǎng) 責(zé)任心?了解責(zé)任心了解責(zé)任心責(zé)任心的作用責(zé)任心的作用怎樣培養(yǎng)責(zé)任心怎樣培養(yǎng)責(zé)任心一、了解責(zé)任心一、了解責(zé)任心 含義：責(zé)任心是指對事情能敢于負(fù)責(zé)、勇含義：責(zé)任心是指對事情能敢于負(fù)責(zé)、勇于主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。于主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 具有責(zé)任心的員工，會(huì)認(rèn)識到自己的工作具有責(zé)任心的員工，會(huì)認(rèn)識到自己的工作在在公司公司中的重要性，把實(shí)現(xiàn)中的重要性，把實(shí)現(xiàn)公司公司的目標(biāo)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。成是自己的目標(biāo)。 缺乏責(zé)任心會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果缺乏責(zé)任心會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果員工缺乏責(zé)任心的四大原因員工缺乏責(zé)任心的四大原因 1 1、害怕失敗、害怕失敗 因?yàn)楹ε率?，員工不愿意積極承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)楹ε率。瑔T工不愿意

2、積極承擔(dān)責(zé)任。 2 2、得過且過、得過且過 也許我們該從下面幾個(gè)方面去考慮造成員工得過且過心態(tài)的原因：也許我們該從下面幾個(gè)方面去考慮造成員工得過且過心態(tài)的原因： （1 1）覺得公司管理不公平）覺得公司管理不公平。 （2 2）付出與回報(bào)不一致。）付出與回報(bào)不一致。 （3 3）得不到應(yīng)有的肯定和激勵(lì)。）得不到應(yīng)有的肯定和激勵(lì)。 3 3、缺乏激情；、缺乏激情； 員工喪失工作激情的原因：員工喪失工作激情的原因： （1 1）遭受挫折，失去了工作信心。）遭受挫折，失去了工作信心。 （2 2）對原先的工作失去了興趣，希望接受更大的挑戰(zhàn)。）對原先的工作失去了興趣，希望接受更大的挑戰(zhàn)。 4 4、職責(zé)不清、職責(zé)不

3、清 當(dāng)企業(yè)內(nèi)部職責(zé)不清時(shí)，就為員工推卸責(zé)任提供了空間和可能性。當(dāng)企業(yè)內(nèi)部職責(zé)不清時(shí)，就為員工推卸責(zé)任提供了空間和可能性。 而且，如果一家企業(yè)不能夠做到責(zé)任明確，員工也就無法承擔(dān)起應(yīng)而且，如果一家企業(yè)不能夠做到責(zé)任明確，員工也就無法承擔(dān)起應(yīng) 有的責(zé)任。那么，員工不負(fù)責(zé)任也就成了理所當(dāng)然的了。有的責(zé)任。那么，員工不負(fù)責(zé)任也就成了理所當(dāng)然的了。 遵守規(guī)則遵守規(guī)則 誠實(shí)地工作誠實(shí)地工作 徹底完成任務(wù)徹底完成任務(wù) 自覺地工作自覺地工作 不斷改善和創(chuàng)意不斷改善和創(chuàng)意 責(zé)任心的構(gòu)成要素責(zé)任心的構(gòu)成要素 遵守公司的遵守公司的制度、制度、規(guī)定規(guī)定和方針和方針 履行工作職責(zé)履行工作職責(zé) 在規(guī)定的期限內(nèi)完成任務(wù)在規(guī)

4、定的期限內(nèi)完成任務(wù) 接受上級指示接受上級指示, , 遵守工作標(biāo)準(zhǔn)遵守工作標(biāo)準(zhǔn) 遵守規(guī)則遵守規(guī)則 憑良心工作，不混淆公私憑良心工作，不混淆公私 確認(rèn)要點(diǎn)，檢查結(jié)果確認(rèn)要點(diǎn)，檢查結(jié)果 經(jīng)常反省自己經(jīng)常反省自己 不弄虛作假不弄虛作假 誠實(shí)地工作誠實(shí)地工作 做事有計(jì)劃做事有計(jì)劃 準(zhǔn)確把握指示與工作的內(nèi)準(zhǔn)確把握指示與工作的內(nèi)容容 不忽略小事不忽略小事 不要半途而廢不要半途而廢 徹底完成任務(wù)徹底完成任務(wù) 為什么維修完機(jī)器總是有剩余的螺絲釘為什么維修完機(jī)器總是有剩余的螺絲釘? 主動(dòng)、自覺的工作主動(dòng)、自覺的工作 協(xié)助上司與同事協(xié)助上司與同事 搶先一步搶先一步 持有積極的工作態(tài)度持有積極的工作態(tài)度 自覺地工作自

5、覺地工作 注意狀況變化，并采取相應(yīng)注意狀況變化，并采取相應(yīng)措施措施 做事機(jī)智，有靈活性做事機(jī)智，有靈活性 不滿足于現(xiàn)狀，具有改善意不滿足于現(xiàn)狀，具有改善意識識 不斷提高自己的實(shí)力不斷提高自己的實(shí)力 不斷改善和創(chuàng)意不斷改善和創(chuàng)意二、責(zé)任心的作用二、責(zé)任心的作用 1、有責(zé)任心的人是對自己負(fù)責(zé)的人、有責(zé)任心的人是對自己負(fù)責(zé)的人 2、責(zé)任心是創(chuàng)造人生價(jià)值的根本、責(zé)任心是創(chuàng)造人生價(jià)值的根本 3、責(zé)任心是人生最堅(jiān)強(qiáng)的支柱、責(zé)任心是人生最堅(jiān)強(qiáng)的支柱 4、沒有責(zé)任心會(huì)造成巨大危害、沒有責(zé)任心會(huì)造成巨大危害故事 : 木匠蓋房子 每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有

6、竭心全力。終于，你面墻，但往往沒有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。房子里。三、怎樣培養(yǎng)責(zé)任心三、怎樣培養(yǎng)責(zé)任心 1、社會(huì)輿論、社會(huì)輿論 2、規(guī)章制度、規(guī)章制度 3、思想認(rèn)識、思想認(rèn)識 4、積極主動(dòng)、積極主動(dòng)三三 1、社會(huì)輿論、社會(huì)輿論 新聞媒體的宣傳新聞媒體的宣傳 政府制度的獎(jiǎng)懲政府制度的獎(jiǎng)懲 社會(huì)輿論的宣揚(yáng)社會(huì)輿論的宣揚(yáng) 學(xué)校家庭的培養(yǎng)學(xué)校家庭的培養(yǎng)三三 2、規(guī)章制度定責(zé)任、規(guī)章制度定責(zé)任明確什么是責(zé)任明確什么是責(zé)任鎖定責(zé)任人鎖定責(zé)任人規(guī)定完成時(shí)間規(guī)定完成時(shí)間確保責(zé)任能夠被承擔(dān)確保責(zé)任能夠被承擔(dān) 獎(jiǎng)懲責(zé)任人獎(jiǎng)懲責(zé)任人三三 4、積極主