初中物理顯微鏡知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、初中物理顯微鏡知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（一）、顯微鏡的構(gòu)造祖準(zhǔn)焦細(xì)準(zhǔn)羈-鏡筒 一轉(zhuǎn)換器n垃（蝶紋）«臺(tái)孔S夾樹戰(zhàn)通遽壓-圧朮饑很多老師對(duì)于顯微鏡的構(gòu)造的介紹可能只是把顯微鏡從鏡箱拿出來放在講 臺(tái)上讓同學(xué)們看各部分的構(gòu)造。在這里我個(gè)人覺得在介紹顯微鏡構(gòu)造時(shí)應(yīng)著重介 紹以下幾點(diǎn)： 從目鏡筒中抽出目鏡，從轉(zhuǎn)換器上擰下物鏡，這樣使學(xué)生知道目鏡無螺紋, 而物鏡有螺紋。 把不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡放在同一桌面上， 能讓學(xué)生直觀看到目鏡越 長(zhǎng)，放大倍數(shù)越??；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。并且可以比較一下物鏡的通光孔徑，放大倍數(shù)越大的，通光孔徑越小。 粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)范圍的大小。 遮光器的位置及怎樣調(diào)節(jié)、顯微

2、鏡成像的原理很多老師在講課時(shí)只給學(xué)生強(qiáng)調(diào)出顯微鏡成像的結(jié)論，對(duì)于成像的原理很少 介紹，這樣很多同學(xué)對(duì)于這點(diǎn)就比較模糊， 因此，應(yīng)把顯微鏡成像的原理圖直觀 的展示給學(xué)生，讓學(xué)生知道顯微鏡成像的具體過程。下圖是顯微鏡成像原理示意 圖。MA通過此圖學(xué)生很清晰的看到物體被放大了兩次，這樣就很容易得出：結(jié)論一：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)，結(jié)論二：顯微鏡成的是倒立放大的虛像，像的上下、左右和實(shí)物都相反。例1、如果一個(gè)細(xì)小的物體被放大 50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì) 小物體的（）A、體積B、表面積C、面積D、長(zhǎng)度或?qū)挾冉馕觯猴@微鏡放大的物體的實(shí)質(zhì)為長(zhǎng)度或?qū)挾龋?而不是面積。面積大

3、約被放 大了 2500倍左右。所以，答案為D。例2、如果在載玻片上寫一個(gè)字母“ b”，那么在視野中看到的是（）A、b B、d C、p D、q解析：答案為D。方法1 :根據(jù)顯微鏡放大的為上下、左右和實(shí)物都相反的虛像，先把“ b ” 左右相反得到“ d”，再把“ d ”上下相反得到“ q”。方法2 :最快捷的方法，把“ b ”旋轉(zhuǎn)180。即可得到答案。三、低、高倍顯微鏡的使用低倍鏡的使用順序?yàn)槿＄R、安放、對(duì)光、觀察。在低倍鏡的取鏡過程中學(xué)生 應(yīng)牢記“左托右握”準(zhǔn)則，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的左上方，在觀察時(shí)兩眼都睜開，左眼看 鏡，右眼繪圖。在低倍鏡觀察時(shí)兩次使用粗準(zhǔn)焦螺旋，并且方向相反。對(duì)于顯微 鏡的操作，用下

4、面的口訣來概括：一取二放，三安裝，四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細(xì)觀賞。看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。九退整理，后歸箱。對(duì)于高倍顯微鏡的使用可以說是高中生物教材中一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)，很多同學(xué)容易犯錯(cuò)誤注意事項(xiàng)如下： 在換高倍物鏡前，一定把要觀察的對(duì)象移至視野中央。 換高倍物鏡時(shí)，要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，不能掰物鏡。 切忌動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，以免壓壞玻片損壞物鏡鏡頭。初中物理顯微鏡知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（二）1、若要把視野中上方的物像移到視野的正中心， 則要將裝片繼續(xù)向上移動(dòng)。 若要把視野中左方的物像移到視野的正中心， 則要將裝片繼續(xù)向左方移動(dòng)，因?yàn)?顯微鏡視野中看到的是倒像。2、換高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得

5、清晰；視野會(huì)變暗，可調(diào) 大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來使視野變亮。3、目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越??；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。4、物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大。5、總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細(xì) 小物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。6、放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。7、更換目鏡，若異物消失，貝U異物在目鏡上；更換物鏡，若異物消失，貝U 異物在物鏡上、移動(dòng)載玻片，若異物移動(dòng)，則異物在載玻片上。8、 如何區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞核和液泡？ 一般來說，細(xì)胞核透光性不好， 是深色的，液泡是淺色的。此外仔細(xì)觀察，液泡中液體是流動(dòng)的，細(xì)胞核里面的結(jié)構(gòu)是固定的，看

6、起來 有雜質(zhì)的樣子。1.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積。放大 倍數(shù)指的物體的寬度和長(zhǎng)度的放大倍數(shù)，而不是面積和體積的放大倍數(shù)。例1 .一個(gè)細(xì)小物體若被放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物 體的（）A.體積B.表面積C.像的面積D .長(zhǎng)度或?qū)挾壤? .如果使用10倍的目鏡和10倍的物鏡在視野中央觀察到一個(gè)細(xì)胞，在只換40倍物鏡的情況下，該細(xì)胞的物象比原先觀察到的細(xì)胞直徑放大了（）A. 4 倍 B. 16 倍 C. 100 倍 D. 400 倍2 .掌握目鏡和物鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及鏡頭長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系。目鏡是無螺紋的，物鏡是有螺紋的；鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系：

7、目鏡的長(zhǎng) 度與放大倍數(shù)成反比，物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成正比；物鏡越長(zhǎng)與裝片之間的距 離就越短，物鏡越短與裝片之間的距離就越長(zhǎng)。例1 .有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒內(nèi)有2個(gè)鏡頭，甲的一端有螺紋，乙無螺紋， 甲乙分別為（）A.目鏡、物鏡B .物鏡、目鏡 C.均為物鏡D .均為目鏡 答案：B例2 .顯微鏡頭盒中的4個(gè)鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋。 甲鏡頭長(zhǎng)3厘米，乙鏡頭長(zhǎng)5厘米，丙鏡頭長(zhǎng)3厘米，丁鏡頭長(zhǎng)6厘米。請(qǐng)問： 使用上述鏡頭觀察某裝片，觀察清楚時(shí)物鏡與裝片之間距離最近的是 ；在同樣 的光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是 。解析：根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)可知，甲、乙鏡頭一端有螺紋為物鏡，丙、丁無螺紋為目鏡。物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，工作距離越短，即與裝片之間的距離越近。目鏡越短， 放大倍數(shù)越大。在同樣光源條件下，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中光線越暗。答案：乙；乙和丙。3 .顯微鏡成像的特點(diǎn)：（1 ）顯微鏡的物鏡與裝片的距離是在一倍焦距與二倍焦距之間，成倒立放 大的實(shí)像，此實(shí)像在目鏡的一倍焦距