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1、北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管 理學(xué)第二階段作業(yè)及答案LT一、判斷題共10道小題,共50.0分1 .公告牌是向下溝通的常用方式之一.A.正確B.錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A:試題分值:3.學(xué)生答 案:B;得分:5提示:試題分值:5.0赫茨伯格認(rèn)為治理者首先應(yīng)保證足夠的保得分:5提示:2 .口頭溝通最根本的優(yōu)點(diǎn)在于其準(zhǔn)確性.A.正確B.錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)健因素,然后創(chuàng)造時(shí)機(jī)為職工提供鼓勵(lì)因素.A.正確B.錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;試題分值:得分:5提示:4 .根據(jù)需要層次理論,治理者要鼓勵(lì)某個(gè)員 工,就必須了解此人目前所處的需要層次, 然后著重滿足這一層次或在此層次之

2、上的 需要.A.正確B.錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答 案:A;得分:5提示:試題分值:5.05 .根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)壽命周期理論,說服型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于下屬低成熟度的情況,領(lǐng)導(dǎo)者明確下屬執(zhí)行的工作任務(wù),告訴下屬應(yīng)該干什么、怎么干以及何時(shí)何地干.A.正確B.錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答 案:B;試題分 值:得分:5提示:6 .授權(quán)就是把一局部權(quán)利分散給下屬,同時(shí)也將相應(yīng)的責(zé)任分散下去.A.正確B.錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)滬而二、單項(xiàng)選擇題共10道小題,共50.0分1.根據(jù)雙因素理論,以下各項(xiàng)中屬于鼓勵(lì)因素的有A.B.C.某工程師刻苦鉆研技術(shù)獲得尤里卡獎(jiǎng)一位MBA學(xué)員在畢業(yè)后找到一份新工作,單位分給

3、他100平米的 住房某單位效益較好,全體員工年末人均獎(jiǎng)金1萬元D.某公司為網(wǎng)羅人才決定把在異地的,電腦大王小李及妻子調(diào)到大連,公司負(fù)責(zé)代他們交納城市增容費(fèi)知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答1案:A:1得分:5提示:試題分值:5.02.通過人格魅力來影響和改變下屬的做法是 利用了.A.權(quán)力性影響力B.非權(quán)力性影響力C.職位影響力D.行為影響力試題分知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè) 裝答. 得分:提示:3.根據(jù)費(fèi)德勒模型,當(dāng)組織內(nèi)上下級關(guān)系好、任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、職位權(quán)力強(qiáng)時(shí),應(yīng)選擇的領(lǐng)導(dǎo)者類型是().A.任務(wù)取向型B.關(guān)系取向型C.工作與人際關(guān)系并重型D.以領(lǐng)導(dǎo)者為中央型知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;試題分值:

4、學(xué)生答案:得分:5試題分值:5.0得分:5提示:4 .領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論提出的變量因素是( ).A.下屬的成熟度B.任務(wù)結(jié)構(gòu)C.上下級關(guān)系D.職位權(quán)力知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)提示:5 .有那樣一些因素,如果得到滿足后那么沒有不滿,得不到滿足那么產(chǎn)生不滿.赫茨伯格將這類因素稱為.A.物質(zhì)因素B.精神因素C.保健因素D.鼓勵(lì)因素知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:C;【分:5試題分值:提示:6.認(rèn)為環(huán)境自變量與治理因變量之間構(gòu)成一種復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系,并力圖找出一種針對某 一環(huán)境而言最有效的組織治理對策的組織 理論是.A.古典組織理論B.新古典組織理論C.權(quán)變組織理論D.行為組織理論知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè) 學(xué)

5、生答C;案:得分:6試題分值:5.07.職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是)oA.結(jié)構(gòu)比擬簡單,權(quán)力集中,責(zé)任清楚, 命令統(tǒng)一,聯(lián)系簡捷B.能夠適應(yīng)現(xiàn)代組織技術(shù)比擬復(fù)雜和治理提示:分工較細(xì)的特點(diǎn),能夠發(fā)揮職能機(jī)構(gòu)的專業(yè)治理作用,減輕上層主管人員的負(fù)C.擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)集中、責(zé)任清楚、秩序井然、工作D.效率較高,整個(gè)組織有較高的穩(wěn)定性集思廣益,有利于把組織垂直聯(lián)系與橫向聯(lián)系更好地組合起來,增強(qiáng)各職能部 門之間的協(xié)作知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)試題分值:5.0磐答此得分:5提示:8 . 一個(gè)制造業(yè)公司劃分成為生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)、 研發(fā)等部門,這是依據(jù)來進(jìn)行部門 劃分的.A.人數(shù)B.時(shí)間C.職能D.地區(qū)知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)贊答如得分:5試題分值:5.0提示:9 .矩陣型組織結(jié)構(gòu)缺點(diǎn)之一是.A.每個(gè)部門根本關(guān)心的是本部門的工作,因而部門間的協(xié)調(diào)比擬差B.阻礙了組織必要的集中領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮,形成了多頭領(lǐng)導(dǎo)C由于這種組織形式是實(shí)行縱向、橫向的 雙重領(lǐng)導(dǎo),處理不當(dāng),會(huì)由于意見分歧而造成工作中的扯皮現(xiàn)象和矛盾D.整個(gè)組織系統(tǒng)的適應(yīng)性較差,因循守舊, 對新情況不能及時(shí)做出反響知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:C;試題分值:得分:5提示:10 .最適于

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