第九講我會聯(lián)系中心理解句子！

1、第九講 我會聯(lián)系中心理解句子 閱讀技巧點撥 聯(lián)系中心理解句子在閱讀文章時，我們經(jīng)常會讀到一節(jié)意思深刻的句子，這些句子往往跟文章的中心有著密切的關(guān)系，因此，理解這類句子的含義非常重要。我們要聯(lián)系文章的中心來理解句子，想一想文章的中心是什么，這句話對表現(xiàn)中心有什么作用。 那么怎樣聯(lián)系中心理解句子呢？一、合理想象，拓展理解的思路。有些作品中含義深刻的句子，表面看上去是在贊揚(yáng)動物或植物的品質(zhì)、精神，實際上子要我們經(jīng)過合理的聯(lián)想，就不難發(fā)現(xiàn)作者想要贊揚(yáng)的是有著同樣精神的人。在品讀這樣的句子時，我們要把思路打開，由句子拓展開去，深入思考，這樣才能品出句子的真正含義。例：旅行家樹一文贊揚(yáng)了旅行家樹造福他人、

2、甘于奉獻(xiàn)的精神。圍繞這一中心，我們該怎樣理解下面的句子呢？它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不因環(huán)境不同而改變品格。由旅行家樹拓展開去，我們能獲得這樣的啟發(fā)：人也應(yīng)該像旅行家樹那樣適應(yīng)環(huán)境，甘于奉獻(xiàn)，造福他人。此外，作者運(yùn)用了借物喻人的寫作手法。二、結(jié)合文章的題目，理解句子。不少作品的題目就是中心內(nèi)容的集中概括。邊思考文章題目的含義，邊朗讀句子，可以幫助我們理解句子的含義。我會找出中心句我們在閱讀文章時，要有學(xué)會找中心句的辦法，這樣才能在閱讀之后迅速地抓住文章的主旨。那么怎樣迅速找到文章的

3、中心呢？一、從題目找中心句例：磨刀不誤砍柴工，題目就揭示了文章的中心。二、從開頭找中心句這是較常用的尋找中心句的方法。抒發(fā)情感的開頭，闡述一定道理的開頭，引用名言的開頭等，多為文章的中心句。例：我愛秋天一文的開頭“秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。我愛秋天的美麗與豐實?！憋@然，這個抒發(fā)真實情感的句子，就是本文的中心句。三、從結(jié)尾找中心句有的作品，會在文章的結(jié)尾處，抒發(fā)一定的情感，或揭示一定的道理，或贊美可貴的品質(zhì)，或說明獲得的啟示這樣的句子也是中心句。在借物喻人的文章中，中心句中心句通常要到文章的結(jié)尾處去找。例：眼睛一文的結(jié)尾：“ 張大爺?shù)难劬﹄m然看不見了，但是在他的身后有無數(shù)雙眼睛，在

4、幫助著他，支持著他?！边@結(jié)尾贊揚(yáng)了人們關(guān)心、幫助張大爺?shù)拿篮闷沸?，也是本文的中心句。四、學(xué)會抓重點段的中心句抓重點段找中心句的方法與找整篇文章的中心句的方法可以通用。段落的中心句，有的在開頭，引出下文；有的在結(jié)尾，總結(jié)上文；還有的在中間，前部分承接上文，后部分引出下文，起著過渡作用。閱讀基礎(chǔ)訓(xùn)練有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢短，跑起來卻很快。它的爪子非常銳利，非常有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇狠的野豬

5、也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來搬東西呢！正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。1.這篇短文分別描寫了小刺猬的 、 、 、 、 、 和 。2.短文描寫刺猬的外形時是按照（ ）的順序?qū)懙?。A 從內(nèi)到外 B 從整體到局部 C 從上到下 D 由局部到整體閱讀拓展訓(xùn)練 在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干tng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的jin yìn

6、g的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。我問非洲朋友：“這叫什么樹？”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”“為什么叫旅行家樹？”非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到

7、熱沙炙(zhì)烤(ko)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！蔽以谔ь^仰望這旅行家樹，不禁肅然起禁。它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。1、給短文加一個適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的

8、橫線上。2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“”。3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。_ _ _ _4、用“”畫出能揭示文章中心的句子。5、在文中找一個比喻句用“ ”畫下來并填空。這個比喻句把_比作_6、旅行家樹的外形特點是： 7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在： 8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來 信任 蓋爾-布蘭克每次去威廉家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子自采三英里。真有趣。終于有一天，我和丈夫決定去看個究竟。從公路拐過去不到一英里，路邊出現(xiàn)了一塊醒目的告示板，板上畫著黃色的桃子，紅色的箭頭

9、向右指?！皼]有三英里吧。”我說。只見我們前面是一條泥石小路。汽車往前又行駛了一會兒，一個紅色的箭頭又把我們帶向野草茂盛的小路?？傊慨?dāng)轉(zhuǎn)個彎，眼看就要失去方向時，紅箭頭就出現(xiàn)了。汽車行駛了大約三英里時，我們發(fā)現(xiàn)路邊有條大黃狗，它似乎在等著我們的到來。我們把車停在一棵老樹的樹陰下，小屋旁有兩條狗和幾只貓，不遠(yuǎn)處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張字條，上面寫著：“朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快!”“怎么才能知道該從哪兒開始呢？”我的先生自語道。“能啊，”我看著那幾條狗大聲說，“喂，小家伙們，你們愿去桃林嗎？”狗在我們身邊跳躍歡

10、吠，然后撒腿向前跑去。顯然，它們是在為我們領(lǐng)路哩。鉆進(jìn)果林，根深葉茂的果樹上結(jié)滿了豐碩的果子，一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。我立即向一棵大桃樹跑去，先生跑向另一棵。我們沉浸在親手采摘果實的歡愉中，不一會兒，兩只大籃子裝滿了又香又甜的大桃子，我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。把桃子小心翼翼地裝進(jìn)汽車，我掏出錢包，這才發(fā)現(xiàn)錢箱旁躺著一只大花貓。“你認(rèn)為它會數(shù)錢嗎？”我對丈夫說?！耙苍S會學(xué)會的?！毕壬灿哪鼗卮?。與那幾條熱情好客的狗說過再見后，我們上了車。這時又有一輛車朝這兒駛來：“你們住在這兒嗎？”開車人問道?！安弧２贿^，它們會帶你去果園的?！蔽覀冎钢切┕氛f。我們見那人讀了桌上的留言，提

11、上籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。汽車慢慢朝來路駛?cè)?。我不禁回頭，久久地注視著那片果林，那間小屋，那張木桌和那道木柵欄一個樸實而又純潔的地方，在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。1、 給句子中加點的詞語選擇正確的解釋究竟：結(jié)果，原委。用在問句里，表示追究。畢竟，到底終于有一天，我和丈夫決定去看個究竟。 （ ）他究竟是經(jīng)驗豐富，說的話很有道理。 （ ）這究竟是怎么回事??？ （ ） 2、用“ ”劃出文中點明中心的句子。3、按要求寫句子根深葉茂的果樹上結(jié)滿了豐實的果子。（縮句） 一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴（任選一詞語造句） 4、文中桃園主人沒有出現(xiàn)，卻寫了狗和貓，你對此有什么

12、看法？ 閱讀提高訓(xùn)練 （二）有種智慧叫低頭李智紅一夜的飛雪，已經(jīng)把兩排行道樹全都妝扮成了銀裝素裹的玉樹瓊枝。為了拍幾張雪景的照片，我一大早便趕到了郊外。就在我選擇最佳拍攝角度時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：道路西邊的圣誕樹，由于承受不了厚厚的積雪，昔日綠意婆娑 婆娑(su)：盤旋起舞的樣子。的樹冠，竟然被壓折了許多枝椏，弄得滿的都是零落的斷枝殘葉。而靠東一排的銀槐樹，卻依舊生機(jī)盎然 生機(jī)盎(àng) 然：充滿生機(jī)的樣子。，毫發(fā)無損。我百思不得其解，為什么同是行道樹，面對一樣的風(fēng)雪，東邊的銀槐是毫無損傷，而西邊的圣誕樹卻斷枝滿目呢？我在風(fēng)雪中徘徊 徘(pái) 徊(huái)：在

13、一個地方來回地走。良久終于發(fā)現(xiàn)：當(dāng)銀槐樹上的積雪堆積到一定重量的時候，它柔韌的枝葉便會往下彎曲，卸下多余的積雪。而圣誕樹呢，即便積雪堆得再厚，也不會向下彎曲，結(jié)果是樹枝不堪重負(fù)，最終被積雪墜斷壓折。我突然明白，原來因為圣誕樹的枝干過于剛直，過于酥 酥(s)：松而易碎。脆，缺少柔韌性，不懂得“低頭”，結(jié)果在不堪重負(fù)的情況下，自然只有被紛紛折斷。而銀槐樹的枝干是剛中帶柔，剛?cè)嵯酀?jì)。最緊要的是在不堪重負(fù)的時候，懂得“低頭”，結(jié)果自然是既經(jīng)受了風(fēng)雪，又保護(hù)了自己。眼前的景象，讓我領(lǐng)悟到了一個處世做人的道理：一味的剛強(qiáng)，一味的硬撐，只會給自己帶來不需要的傷害甚至犧牲。只有做到剛?cè)峄?jì)，懂得“低頭”，才能

14、保護(hù)自己，立于不敗。看來我們也應(yīng)該時時處處學(xué)會低頭，懂得低頭，敢于低頭。生命的重荷負(fù)載過多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和不足，也要學(xué)會“低頭”。只有學(xué)會低頭，才能正視自己的錯誤。我們每個人不管是什么身份，什么的位，在一生之中，都不可能不說錯話，不辦錯事，因為誰也不是完人，不是“足赤的金子”，不是“無瑕的白璧”。既然誰也無法避免犯錯，那錯誤就不是什么大不了的事情。犯錯并不可怕，只要學(xué)會低頭而后知道自省，就能避免鑄成大錯以至最終抱憾終身。眼睛朝上，目空一切 目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。而從不懂得“低頭”看路的人，終有一天難免要摔跟頭，要跌個五勞七傷，甚至要落入陷阱或誤

15、入歧途 歧(qí)途：比喻錯誤的道路。總是頭顱高昂，逞強(qiáng)好勝而不懂得彎腰的人，總會撞上挫折的“門框”而弄得頭破血流。只有學(xué)會低頭，懂得低頭并且敢于低頭的人，才會平安無事，一路走好。民間有句非常貼切的諺語：“低頭是稻穗，昂頭是稗子 稗(bài)子：稻田中的害草?！痹匠墒欤斤枬M的稻穗，頭垂得越低。只有那些穗子里空空如也的稗子，才會顯擺招搖，始終把頭抬得老高。1、給下面的多音字選擇正確的讀音寫下來。hé hèshé zhéháng xíng行（ ）道樹 折（ ）磨 荷（ ）花行（ ）走 壓折（ ） 重荷（ ）銀行（ ） 折（ ）紙 負(fù)荷（ ）2、形近字組詞。椏（ ） 槐（ ） 璧（ ） 憾（ ）啞（ ） 愧（ ） 壁（ ） 撼（ ）3、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并查詞語解釋所填字的意思。銀裝素（ ） 玉樹（ ）枝 剛?cè)嵯啵?） 生機(jī)（ ）然 五（ ）七傷 不（ ）重負(fù) 4、作者選擇最佳拍攝角度時，