人教版新起點小學一年級英語下冊第二學期教學計劃2020

1、一年級英語教學計劃（ 2019-2020 第二學期）一、學生基本情況分析一年級小朋友在第一學期才剛接觸英語， 對英語學習是既陌生又興趣盎然， 對語言的模仿能力很強， 英語學習習慣還在進一步養(yǎng)成。但由于年齡的特點， 注意力容易分散，如果單調的一味的講解知識， 會影響他們的學習積極性， 取得的效果也會不如意。所以，應當從他們的年齡特點出發(fā)， 多在課堂上設計活動， 增強趣味性。從而達到使他們從一開始就喜歡英語的目標。二、教材分析人教版英語一年級上冊教科書共八個單元 （包括六個新授單元和兩個復習單元） ，每個新授單元都按“話題功能結構任務”相結合的體系，設計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等

2、語言實踐活動。話題貼近生活、對話淺顯易懂、活動豐富多樣、語言地道典型、情景自然真實、歌曲優(yōu)美動聽、歌謠明快流暢、 插圖活潑生動， 比較符合兒童的生理和心理特點以及兒童學習語言的規(guī)律。三、教學總目標（聽說讀寫能力的安排）（一）教學目的1 . 培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣；2 .培養(yǎng)學生純正的語音、語調；3 .能運用所學的知識進行簡單的交流；4 .掌握書寫規(guī)律，能按筆順規(guī)則寫字，注意結構；5 .養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。（二）教學任務1 . 能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。2 .能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠。3 .能看圖說出

3、單詞，聽到單詞說出物品。四、教學方法（一）對話教學1 . 能運用所學的對話進行簡單的交流，會話教學，融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練。2 .詞匯教學，巧用實物和卡片， 融詞匯于會話教學中。（二）多媒體輔助教學3 .歌曲與歌謠教學，在每節(jié)課中滲透，靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)中，唱演結合，培養(yǎng)藝術素質。4 .趣味故事教學。5 .階段復習。五、教學措施針對目前學生的現(xiàn)狀和所學英語水平參差不齊的現(xiàn)狀， 以及這冊書所提出的教學要求， 我在提高教學質量， 為學生能夠順利進入一年級小學生的學習生活中來，我準備采取以下幾項措施。（一）趣味引導1 . 加大游戲及歌曲在課堂中出現(xiàn)的頻率， 充分利用低年級學生好動的年齡特點，通過課堂活動調動學生學習的積極性。2 .加強學生聽的訓練。主要包括：課上大量聽課文錄音；回家讓家長督促孩子聽已學過的知識， 并要求學生做到及時預習新知識。（二）歸納積累3 .總結、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句， 并加大靈活運用的力度， 使學生扎扎實實的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯。4 .給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取。學習是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程。 要相信學生，肯定他們是一定能不斷成功的。（三）創(chuàng)設情境5 .要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習得”機會，給孩子們創(chuàng)設“習得”的