新人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試題

1、新人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試題一、 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。d yín qin chàng xù xù d y dí dàng hu xn sàng qì（ ）（ ）（ ）（ ）zho qì péng bó qián z àn zhng yáng yì x luò（ ）（ ）（ ）（ ）quán su kuí wú j sàng páng bó fng ci（ ）（ ）（ ）（ ）（

2、 ）二、 這些雙胞胎兄弟你能分清嗎？蜷（ ）魁（ ）嘹（ ）悼（ ）倦（ ）魅（ ）繚（ ）掉（ ）紳（ ）魂（ ）沮（ ）峽（ ）坤（ ）魄（ ）阻（ ）狹（ ）三、 在括號(hào)里寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1、驕傲對(duì)退步正如（ ）對(duì)進(jìn)步。2、松軟對(duì)沙土正如（ ）對(duì)巖石。3、遼闊對(duì)大地正如（ ）對(duì)大山。4、清澈對(duì)溪流正如（ ）對(duì)泥塘。四、你有兩個(gè)名字嗎？（ ）（ ） （ ）（ ）了 難（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）旋 片（ ）（ ） （ ）（ ）五、 花落誰(shuí)家。1、尊 遵（ ）重 （ ）從 （ ）循（ ）貴（ ）長(zhǎng)（ ）嚴(yán)（ ）守（ ）紀(jì)守法2、蜻 請(qǐng) 潔（ ）晰 （ ）閑 （ ）貧

3、 （ ）蜓（ ）客 （ ）潔 （ ）澈 （ ）示六、 精彩回眸1、 西施病心而 ，其里之丑人 ，歸亦 。2、 ，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。3、 九曲黃河萬(wàn)里沙， 。七、 一起來(lái)當(dāng)小醫(yī)生?。ǜ牟【洌?、 秋天的田野，是稻花飄香的季節(jié)。 2、 爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。 3、 在學(xué)校里，我們要注意維持環(huán)境衛(wèi)生。 八、 要說(shuō)就說(shuō)完整話。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整）1、 這種花很好看， 。2、 太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了， 。3、 我 愛(ài)月夜， 。九、 修辭方法你會(huì)嗎？1、太陽(yáng)不好意思地躲進(jìn)云彩里。（ ）2、是誰(shuí)創(chuàng)造了世界？是我們勞動(dòng)群眾。（ ）3、保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)。（ ）4、在陽(yáng)光下，一片

4、輕松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊的浪花嗎？（ ）5、十萬(wàn)枝箭三天怎么能造成呢？（ ）十、開(kāi)心閱讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛瞎了。孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。恰巧有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改為彈琴呢？”孩子們聽(tīng)了老人的話，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩

5、子漸漸感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鞯母蓴_，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子慢慢地也覺(jué)得失明反倒有利。因?yàn)樗y免免除許多無(wú)謂的煩惱,使叫心思高度集中。果然，耳聾的孩子成了美術(shù)家；眼瞎的孩子，終于成為音樂(lè)家，享譽(yù)天下。一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇到了那位老人，他們非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的?！碧鞜o(wú)絕人之路，這是一條生活的哲理。1當(dāng)老人聽(tīng)到兩個(gè)孩子的怨恨時(shí)，老人對(duì)他們說(shuō)了哪些話，使他們開(kāi)始新的求。請(qǐng)你把老人講的話用“”畫(huà)下來(lái)。2文中用“”分成了三段，請(qǐng)給第一段選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩我猓谩啊北硎尽?1

6、)兩個(gè)孩子有不幸的命運(yùn)：一個(gè)耳聾了，一個(gè)眼瞎了。(   )(2)兩個(gè)孩子的理想都破滅了，他們非常傷心，埋怨命運(yùn)不公。(  )(3)兩個(gè)孩子都非常傷心,痛苦流涕。（  ）3抄寫(xiě)點(diǎn)明中心的句子。4你讀了這篇文章后，受到什么啟發(fā)？無(wú)名花我的故鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀、綠樹(shù)成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開(kāi)著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無(wú)名花”。 春天，我來(lái)到山坡上，那些無(wú)名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在向我傳遞春天的信息；夏天，我來(lái)到小溪旁，那些無(wú)名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我傾訴大自然芳香的話語(yǔ)。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無(wú)比歡暢的愛(ài)

7、意。我喜歡無(wú)名花，我尊敬無(wú)名花。 清晨，陣陣幽香把我吸引到無(wú)名花的身旁，只見(jiàn)晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無(wú)名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無(wú)名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無(wú)名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無(wú)名花。 無(wú)名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過(guò)，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡 ??！樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)的花。1文章第三、四個(gè)自然段末尾都用了省略號(hào)。在下列表示意思正確的序號(hào)下畫(huà)“”。（1）表示內(nèi)容省略。 （2）表示斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)氣。 （3）表示話沒(méi)說(shuō)完。2文章第三自然段寫(xiě)無(wú)名花是（     ）的，第四自然段寫(xiě)無(wú)名花是（     ）的。3本文第二、三自然段使用了哪種修辭手法？4在文中找出能概括主要內(nèi)容的一句話。5這篇文章表達(dá)了作者（          ）的思想感情。6用橫線畫(huà)出描寫(xiě)無(wú)名花“無(wú)私”的語(yǔ)句；用曲線畫(huà)