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文檔簡介

1、第七模塊有隱藏條件的應用題【教法剖析】在解答應用題時，首先要分析題目中的已知條件 ，然后由此推導出未知條件?！坝须[藏條件的應用題”就是在題目中，有一些條件沒有明確說明，需要我 們根據(jù)已有條件進行推導分析，得出相關(guān)的條件，進行答題。主要是：要根據(jù)已知 的條件推導出隱藏的數(shù)據(jù)，然后解答。 I題例廊案1例1:小明家有2盆牡丹花,6盆月季花,水仙花的數(shù)量和月季花同樣多，問小明家一共有多少盆花？【助教解讀】要求出一共有多少盆花？就要先分析出三種花的具體數(shù)量，牡丹花、月季花 我們都可以直接找出對應的數(shù)量，只有水仙花的數(shù)量要通過它與月季花的數(shù)量 同樣多來判斷出它的數(shù)量是6朵，因此求出總量。2+6+6=14（

2、朵）【經(jīng)驗總結(jié)】水仙花的數(shù)量是隱藏在題目中的，需要根據(jù)“水仙花的數(shù)量和月季花同樣多”來分析出來，因此理解題意,分析數(shù)量關(guān)系很重要，讓學生學會掌握分析的過 程。例2:小華家上面有4層,下面有5層，這幢樓一共有多少層？【助教解讀】在答題時,要引導學生把這幢樓分成了三部分，小華家上面有4層,小華家下 面有5層，小華家那一層，這三部分的總數(shù)才是總層數(shù)。4+1+5=10（層）【經(jīng)驗總結(jié)】答題時，將上面的樓層和下面的樓層相加，不要漏掉了小華家的那層。例3:小超從家里到學校要走8千米,今天,他走了 4千米,又回家拿課本。這次小 超上學校共走了多少千米？【助教解讀】解答這道題首先要很好地理解“他走了 4千米,

3、又回家拿課本”，這樣小超 就等于比平時多走了 8千米,因此：4+4+8=16（千米）【經(jīng)驗總結(jié)】題目中出現(xiàn)了數(shù)量的反復，教會學生分析，注意準確地計算?！净A題】1.植樹節(jié)小蘭與小紅植樹，小蘭植了 6棵,小紅與小蘭植的同樣多，她們一共植了多少棵樹？2.小朋友們分成三組做游戲，第一組4個人，第二組6個人，第三組與第一組的人 數(shù)同樣多，做游戲的小朋友一共有多少人？4. 算一算 ,3 個星期有多少天 ?5. 一幢樓上面有 4 層, 下面有 3 層 , 這幢樓一共多少層 ?6. 小花去游泳 , 游泳池長 10米, 小花游到 2 米, 又回到起點喝水 , 小花游到終點一 共游了多少米 ?7. 小超家離學校 3

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