七年級政治防范侵害

1、七年級政治防范侵害教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：屏幕顯示：當(dāng)你遇到如下情況時(shí)，應(yīng)該怎么辦？請同學(xué) 們搶答周六，你獨(dú)自在家做作業(yè)，一陌生人敲門當(dāng)一高級同 學(xué)向你索要錢物并威脅你父母因經(jīng)濟(jì)困難要你棄學(xué)務(wù)工經(jīng) 商考試成績不好，遭到父母的打罵個(gè)體書販向你出售黃色書 刊師：從上面的搶答中可以看出，同學(xué)們雖然知道一些自我 保護(hù)的方法，但有些做法不夠機(jī)智甚至是不合法的。那么怎 樣保護(hù)自己？請同學(xué)們速讀本框，回答：屏幕顯示：二、防 范侵害、保護(hù)自己 1 1、提高警惕一一增強(qiáng)防范意識(shí)體現(xiàn)在行 動(dòng)中提高自保能力2 2、用智慧保護(hù)自己 3 3、用法律保護(hù)自己過渡：教材從三 個(gè)方面來學(xué)習(xí)保護(hù)自己， 下面學(xué)習(xí)個(gè)問題講授新課： 提

2、高警 惕導(dǎo)讀設(shè)疑：請同學(xué)們自讀教材P93P93 最后一段輔助文、插圖討論回答問題生：自讀、討論回答。師強(qiáng)調(diào)：面對不法侵害， 如果我們警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)就會(huì)使自己遭受損 失、陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。過 渡：在現(xiàn)實(shí)生活，我們每個(gè)人都要保持高度警惕防止侵害的 發(fā)生。尤其對于女同學(xué)來說，更是如此請同學(xué)們看屏幕。屏 幕顯示：教材 P94P94 小佟例請同學(xué)們分為男、女兩組，根據(jù)你 們的想象和猜測，各自給這個(gè)故事續(xù)寫結(jié)尾，并說出你們設(shè) 定這個(gè)結(jié)局的理由，看哪個(gè)設(shè)計(jì)的更好，理由更充分。生： 分組設(shè)計(jì)，回答師歸納：對于女學(xué)生來說，保持高度警惕、 文明的行為舉止、得體的衣著打扮，

3、是保護(hù)自我的防護(hù)衣。過渡：在社會(huì)生活中，是不是保持警惕就能避免一切傷害 呢？請同學(xué)們看屏幕材料屏幕顯示：兩個(gè)手持兇器的人威逼 身背書包的一個(gè)小姑娘交出錢物和她很害怕的畫面。配畫外 音：一天某校初二學(xué)生小琴放學(xué)回家，路上兩個(gè)不法之徒手 持兇器威逼小琴，勒索她第二天交給他們 100100 元的“保護(hù)費(fèi)”， 否則要破她的相。小琴很害怕，不知道怎么辦。假如你是小 琴，你打算怎么辦？生：讀材料，討論回答師：面對不法侵 害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷， 要采取 機(jī)智靈活的方法與其斗爭。 用智慧保護(hù)自己導(dǎo)讀設(shè)疑：請同 學(xué)們看 P96P96 的四幅插圖，分組討論，代表回答生：看圖討論，回答師歸納

4、：應(yīng)如何應(yīng)付意外險(xiǎn)情和不“法侵害”？遭遇意 外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法 遭遇不法分子侵害：A A、有能力將其制服 B B、沒有能力將其制 服 c c、萬不得己把損失降到最小用法律保護(hù)自己導(dǎo)讀設(shè)疑：1 1、請同學(xué)們閱讀 P97P97 小峰 事列，回答小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益？2 2、請同學(xué)們列舉身邊的類似事例， 并說明靠什么維護(hù)了自己的合法權(quán) 益？ 3 3、我國法律為什么保護(hù)青少年的合法權(quán)益？4 4、 當(dāng)自己 合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)怎樣維護(hù)？生：自讀教材，討論、 搶答師強(qiáng)調(diào)；青少年是國家的未來，民族的希望，黨和國家 歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康 成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán) 益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合 法權(quán)益。課堂小結(jié)：本課主要從提高警惕，用智慧保護(hù)自己、法律保護(hù)自己三個(gè)方面學(xué)習(xí)了當(dāng)遭遇意