幼兒園3.12植樹節(jié)教案多篇

1、幼兒園312植樹節(jié)教案多篇幼兒園3.12植樹節(jié)教案多篇【導語】春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。以下是WTT為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。【篇一】幼兒園3.12植樹節(jié)教案：中班活動目標：1、讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。2、體驗在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達能力。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日

2、的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?、表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖片（好的為甲，差的為乙）。2、“小樹苗”貼絨若干。3、錄音機、學植樹磁帶活動過程：一、帶幼兒到樹下玩耍，引導幼兒討論：1、人們?yōu)槭裁匆N樹?樹木有什么作用？2、如果沒有了樹木，世界會變成什么樣子？以談話的形式引出活動內(nèi)容。二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖，請幼兒觀察圖片，認識樹的作用。1、美化環(huán)境的作用。（1）這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？（有花草樹木）（2）如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環(huán)境美）師：（指甲圖）樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉

3、快，這是樹的一個作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”（幼兒學記）。2、凈化空氣的作用。（1）這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同？（乙圖冒著許多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙）（2）（指乙圖）如果你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺？（嗆嗓子、咳嗽）（3）一陣風吹來，黑煙灰隨風飄落，周圍的環(huán)境會變成什么樣子?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒討論）。師：是啊，如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆的咳嗽、惡心。時間長了，還會生好多疾病呢。（4）小朋友再看，（指甲圖）樹多的地方，空中冒的煙為什么不黑呢？（幼兒討論）師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，

4、樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎?（啟發(fā)幼兒討論）小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”（幼兒學記）。3、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。（1）這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不同？（表情不一樣，滿臉大汗）（2）（指甲圖）站在窗口的這個小朋友為什么很高興？他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心，他怎么說?誰來表演一下（請2；3人表演）（3）（指乙圖）站在窗口的這個小朋友為什么不高興？他看到兩個小朋友在炎熱的

5、太陽底下滿身大汗，他又會怎樣說？（請2；3人表演）（4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢?幼：（指甲圖）這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，（指乙圖）這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。（5）為什么有樹的地方就會涼快呢？這又是樹的一個作用呢?（幼兒討論）小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”（幼兒學記）。三、防風、防沙、防洪的作用。師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個故事，聽了故事后，你就會知道樹還有一個更大的作用呢？講述大森林的故事。從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不

6、遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風魔王說：“我的本領(lǐng)，我可以把村子吹得稀巴爛！"雨魔王說：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的！”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮聰明的小朋友，村子被風

7、吹垮了嗎？被洪水淹沒了嗎？被沙子埋了嗎？提問：村子被風吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用？（防風、防沙、防洪）四、復習鞏固樹的作用。通過啟發(fā)提問，使幼兒加深印象，說出樹的幾種作用。五、“栽”樹苗，進行“環(huán)?！苯逃龓煟盒∨笥?，為了使我們生活的環(huán)境更美好，我們要多植樹來改造、綠化環(huán)境。這幅圖上的（指乙圖）環(huán)境都不喜歡，那我們怎樣通過植樹來改造它呢？下面就請小朋友討論、設(shè)計一下，把這些小樹苗（貼絨）“栽”到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美。幼兒討論后，每人上來“栽”樹苗提問：（1）現(xiàn)在這兒的環(huán)境變得怎么樣了？（很美麗）（2）這兒的小朋

8、友該變成什么表情了？（很高興）誰來表演一下高興的表情？（3）小朋友怎樣才能保護這些小樹苗快快長大？進行愛護樹木的教育。六、律動：學植樹師：小朋友，我們知道樹的作用那么大，它為我們做了許多好事，我們要多植樹，讓我們一起植樹吧。錄音機音樂起（律動），幼兒隨教師動作挖坑、栽樹、澆水，小樹發(fā)芽長大，小朋友高高興興拍手、跳舞【篇二】幼兒園3.12植樹節(jié)教案：大班活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚洌?、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場地，挖好坑活

9、動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？（引導幼兒討論植樹的步馨和注意事項）二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。三、植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們？（引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃）2、欣賞音樂愛護

10、小樹苗四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。設(shè)計意圖：幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法?！酒坑變簣@3.12植樹節(jié)教案：小班教學目標1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。教學準備1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。教學內(nèi)容一、了解植樹節(jié)的意義。教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？教師：您們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？二、觀看CD。教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。三、豐富植物園。教師：大家還小，還不能去植樹，但是大家可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。教師：雖然大家