初中語法知識

1、語法知識單位語法知識單位（由小到大排列）（由小到大排列）語素語素字字詞詞詞組詞組句子句子句群句群段段篇篇詞的分類詞的分類（詞是能單獨(dú)表示意義的詞是能單獨(dú)表示意義的最要的語言單位。最要的語言單位。）按構(gòu)成方式按構(gòu)成方式分分單純詞單純詞：由一個語素組成的詞。：由一個語素組成的詞。例：山例：山 水水 玻璃玻璃 薩克斯薩克斯 蒼茫蒼茫合成詞：合成詞： 由兩個或兩個以上語素由兩個或兩個以上語素組成組成例：打球例：打球 人們?nèi)藗?爬山爬山 做作業(yè)做作業(yè) 詞的分類詞的分類按詞的性質(zhì)按詞的性質(zhì)分分實(shí)詞實(shí)詞：有實(shí)際意義的詞。：有實(shí)際意義的詞。虛詞：虛詞： 沒有實(shí)際意義的詞。沒有實(shí)際意義的詞。包括：副介連助嘆擬聲

2、包括：副介連助嘆擬聲包括：名、動、形、數(shù)、量、代包括：名、動、形、數(shù)、量、代名詞名詞（表示人或事物名稱的詞。）（表示人或事物名稱的詞。）名名 詞詞 分分 類類人物名詞人物名詞學(xué)生學(xué)生 婦女婦女 漢族漢族 酒鬼酒鬼時間名詞時間名詞甲午年甲午年 晚上晚上 寒假寒假方位名詞方位名詞事物名詞事物名詞 太陽太陽 物理物理 戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī) 狗狗東邊東邊 里面里面 上面上面 東南東南動詞（表示動作行為或發(fā)展變化的詞。）動詞（表示動作行為或發(fā)展變化的詞。）名名 詞詞 分分 類類行為動詞行為動詞跑跑 吆喝吆喝 聽聽 摸摸 睡覺睡覺心理動詞心理動詞厭惡厭惡 思考思考 覺得覺得 快樂快樂存現(xiàn)動詞存現(xiàn)動詞發(fā)展動詞發(fā)展動

3、詞 生長生長 發(fā)芽發(fā)芽 枯萎枯萎 消失消失 有有 幻滅幻滅 顯現(xiàn)顯現(xiàn)使令動詞使令動詞使使 讓讓 禁止禁止 勒令勒令能愿動詞能愿動詞 愿意愿意 可以可以 能夠能夠 寧可寧可趨向動詞趨向動詞 來來 去去 上上 下下判斷動詞判斷動詞 是是 為為 乃乃形容詞（表示事物性質(zhì)狀貌特征的詞。）形容詞（表示事物性質(zhì)狀貌特征的詞。）形容形容 詞詞 分分 類類表形狀表形狀大大 高高 細(xì)細(xì) 寬寬 壯壯 癟癟表狀態(tài)表狀態(tài) 快快 濃濃 多多 滿滿 迅速迅速 悄悄悄悄表性質(zhì)表性質(zhì)甜甜 漂亮漂亮 圓滑圓滑 機(jī)智機(jī)智 頹廢頹廢數(shù)詞（表示事物數(shù)目的詞。）數(shù)詞（表示事物數(shù)目的詞。）數(shù)數(shù) 詞詞 分分 類類確數(shù)詞確數(shù)詞一一 二二 二

4、分之一二分之一 序數(shù)詞序數(shù)詞 第一第一 第五第五 概數(shù)詞概數(shù)詞幾幾 一些一些 左右左右 余下余下代詞（能代替事物名稱的詞。）代詞（能代替事物名稱的詞。）代代 詞詞 分分 類類人稱代詞人稱代詞我我 他們他們 大家大家 咱們咱們指示代詞指示代詞 這這 那那 這邊這邊 那里那里疑問代詞疑問代詞 誰誰 哪里哪里 什么什么 為什么為什么虛詞虛詞 副詞副詞（修飾限制動詞形容詞，表程（修飾限制動詞形容詞，表程度范圍的詞。）度范圍的詞。）副副 詞詞 分分 類類程度副詞程度副詞很很 極極 非常非常 太太 過分過分范圍副詞范圍副詞都都 全全 總總 只有只有 僅僅僅僅情態(tài)副詞情態(tài)副詞時間副詞時間副詞已經(jīng)已經(jīng) 剛剛

5、將要將要正好正好 悄然悄然 依然依然 全然全然語氣副詞語氣副詞難道難道 甚至甚至 準(zhǔn)保準(zhǔn)保 不不 尤其尤其 重復(fù)副詞重復(fù)副詞 又又 再再 還還 仍然仍然介詞：介詞：用在名詞、代詞或名詞性詞組前用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊邊,合起來表示合起來表示方向、對象方向、對象等的詞等的詞例：例：從從、往、在、往、在、當(dāng)當(dāng)、把、把、對對、同、為、同、為、以、以、比比、跟、被、由于、除了、跟、被、由于、除了連詞：連詞：連接詞、短語或句子的詞。連接詞、短語或句子的詞。例：例：和、同、跟、不但、而且、只要、和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其、尚且而且、與其、尚且助詞（附著在別的詞后面、獨(dú)立性差、助詞（附著

6、在別的詞后面、獨(dú)立性差、無實(shí)義的一種特殊的虛詞。起無實(shí)義的一種特殊的虛詞。起幫助幫助作作用。）用。）介介 詞詞 分分 類類結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞的的 地地 得得 所所語氣助詞語氣助詞 呢、吧、嗎、喲、哩、呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥呀、啥時態(tài)助詞時態(tài)助詞 著著 了了 過過嘆詞：嘆詞：表示表示感嘆感嘆或者或者呼喚答應(yīng)呼喚答應(yīng)的詞。的詞。例：例：啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀擬聲詞：擬聲詞：模擬事物的聲音的詞。模擬事物的聲音的詞。例：例：嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚短語：短語：也稱詞組，是詞和詞組合成的語也稱詞組，是詞和詞組合成的語言單位。言單位。

7、短語分類（根據(jù)構(gòu)成方式分，即詞與詞短語分類（根據(jù)構(gòu)成方式分，即詞與詞的的邏輯邏輯關(guān)系。）關(guān)系。）短短 語語 分分 類類并列短語并列短語偏正短語偏正短語主謂短語主謂短語介賓短語介賓短語復(fù)指短語復(fù)指短語動賓短語動賓短語動補(bǔ)短語動補(bǔ)短語連動短語連動短語兼語短語兼語短語特殊短語特殊短語短語分類（根據(jù)語法功能分類。）短語分類（根據(jù)語法功能分類。）短短 語語 分分 類類名詞短語：我的老師名詞短語：我的老師動詞短語：跑下樓動詞短語：跑下樓主謂短語：心情很差主謂短語：心情很差形容詞短語：十分美麗形容詞短語：十分美麗介詞短語：從美國來介詞短語：從美國來并列短語：并列短語：由兩個或兩個以上的名詞、動詞、由兩個或兩

8、個以上的名詞、動詞、形容詞并列組成的短語。組成短形容詞并列組成的短語。組成短語的兩個詞關(guān)系是語的兩個詞關(guān)系是并列并列的。的。例：例：老師和同學(xué)、調(diào)查研究、培養(yǎng)和提老師和同學(xué)、調(diào)查研究、培養(yǎng)和提高、萬紫千紅、理直氣壯、豐功偉高、萬紫千紅、理直氣壯、豐功偉績、是非黑白績、是非黑白偏正短語：偏正短語：詞和詞按修飾關(guān)系構(gòu)成的短語，詞和詞按修飾關(guān)系構(gòu)成的短語，由定語或狀語加中心詞組成。前由定語或狀語加中心詞組成。前面的詞修飾限定后面的詞。面的詞修飾限定后面的詞。例：例：我的老師、一個顧客、偉大的人民、我的老師、一個顧客、偉大的人民、世外桃源、小心觀察、更加堅決、世外桃源、小心觀察、更加堅決、突然發(fā)現(xiàn)、非

9、常壯觀、相當(dāng)迅速。突然發(fā)現(xiàn)、非常壯觀、相當(dāng)迅速。動賓短語：動賓短語：詞和詞按照詞和詞按照支配支配關(guān)系構(gòu)成的短語，關(guān)系構(gòu)成的短語，由動詞和賓語組成。前面的詞支由動詞和賓語組成。前面的詞支配后面的詞。配后面的詞。例：例：吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全大局、關(guān)心集體、飽經(jīng)風(fēng)霜、理清大局、關(guān)心集體、飽經(jīng)風(fēng)霜、理清思路思路動補(bǔ)短語：動補(bǔ)短語：詞和詞按照補(bǔ)充關(guān)系構(gòu)成的短語，詞和詞按照補(bǔ)充關(guān)系構(gòu)成的短語，由動詞或形容詞加上補(bǔ)語組成。由動詞或形容詞加上補(bǔ)語組成。后面的詞補(bǔ)充說明前面的詞。后面的詞補(bǔ)充說明前面的詞。例：例：看明白、想看明白、想得得太多、送出去、住一太多、送出去、住一

10、宿、說兩句、紅宿、說兩句、紅得得發(fā)紫、害怕發(fā)紫、害怕得得要要命、好命、好得得很、傻呆了、漂亮極了很、傻呆了、漂亮極了（得是不能亂用的。）（得是不能亂用的。）主謂短語：主謂短語：詞和詞按照詞和詞按照陳述關(guān)系陳述關(guān)系構(gòu)成的短語，構(gòu)成的短語，由主語和謂語組成。后面的詞陳由主語和謂語組成。后面的詞陳述前面的詞怎么樣。述前面的詞怎么樣。例：例：心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州好人一生平安、月兒彎彎照九州介賓短語：介賓短語：由介詞加上賓語組成的短語由介詞加上賓語組成的短語。例：例：從山中來、向沙漠進(jìn)軍、為人民服從山中來、向沙漠進(jìn)軍、為人民服務(wù)、因下雨

11、中止、在教室、當(dāng)太陽務(wù)、因下雨中止、在教室、當(dāng)太陽升起的時候升起的時候（你能指出其中的介詞嗎？你能指出其中的介詞嗎？）復(fù)指短語：復(fù)指短語：由兩個所指意思基本一致的詞構(gòu)由兩個所指意思基本一致的詞構(gòu)成的短語。兩個詞指的是東一個成的短語。兩個詞指的是東一個事物。事物。例：例：故鄉(xiāng)四川、偉大領(lǐng)袖毛澤東、故鄉(xiāng)四川、偉大領(lǐng)袖毛澤東、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、天王劉德華天王劉德華連動連動短語：短語：由動詞或動詞短語連用而成的短由動詞或動詞短語連用而成的短語。幾個動詞連用。語。幾個動詞連用。例：例：踢球去、領(lǐng)書去、畫蛇添足、踢球去、領(lǐng)書去、畫蛇添足、守株待兔、買菜回來、打

12、靶歸來守株待兔、買菜回來、打靶歸來兼語兼語短語：短語：由一個動賓短語和一個主謂短語由一個動賓短語和一個主謂短語套合構(gòu)成的短語。其中一個詞既套合構(gòu)成的短語。其中一個詞既作賓語又作主語。作賓語又作主語。例：例：叫你不要講話、讓他把話說完、引叫你不要講話、讓他把話說完、引狼入室、請君入甕、引人入勝、使狼入室、請君入甕、引人入勝、使羊?qū)⒗?、放虎歸山羊?qū)⒗?、放虎歸山特殊短語特殊短語特特 殊殊 短短 語語所所字短語字短語所講的、所見、所想、所講的、所見、所想、能愿短語能愿短語 能看見能看見 會說話會說話愿意聽命愿意聽命數(shù)量短語數(shù)量短語的的字短語字短語我們的我們的 看見的看見的一群、一條、一籮筐、一群、一條

13、、一籮筐、兩趟、四十年兩趟、四十年句子：句子：是由是由詞詞或或短語短語構(gòu)成的語言單位，構(gòu)成的語言單位，能表達(dá)一個能表達(dá)一個相對完整的意思相對完整的意思，能，能完成一次簡單的交際任務(wù)，在語完成一次簡單的交際任務(wù)，在語音上有一定的語調(diào)，表示音上有一定的語調(diào)，表示陳述、陳述、疑問、祈使、感嘆疑問、祈使、感嘆的的語氣語氣，（按，（按語氣分）在書面上用語氣分）在書面上用句號、問號、句號、問號、感嘆號感嘆號表示出來。（注意句子的表示出來。（注意句子的標(biāo)志。）標(biāo)志。）完整的句子結(jié)構(gòu)是：完整的句子結(jié)構(gòu)是：（定）主（定）主/狀狀謂謂（定）賓（定）賓例如：例如：(我們我們)學(xué)生學(xué)生|一定一定要要學(xué)好學(xué)好（專業(yè)）課

14、程。（專業(yè)）課程。隨便說個句子。隨便說個句子。句子成分句子成分主語主語主語是謂語陳述的對象，指明說主語是謂語陳述的對象，指明說的是的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。整個句子是圍繞主語來表述的整個句子是圍繞主語來表述的判斷句子的主語判斷句子的主語(1)中國人民志氣高。中國人民志氣高。(2)提高整個中華民族的科學(xué)文化提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。句子成分句子成分謂語謂語謂語是陳述主語的，說明主語的，謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。判斷句子的謂語判斷句子的謂語(1)滿天烏云頓時消散

15、了。滿天烏云頓時消散了。(2)明天星期日。明天星期日。(3)魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。句子成分句子成分賓語賓語賓語在動詞謂語后面，表示動作、賓語在動詞謂語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答行為涉及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。判斷句子的賓語判斷句子的賓語(1)什么叫信息？什么叫信息？(2)門口圍著一群看熱鬧的。門口圍著一群看熱鬧的。(3)馬克思認(rèn)為知識是進(jìn)行斗爭和馬克思認(rèn)為知識是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。句子成分句子成分定語定語定語是名語前面的連帶成分，用來定語是名語前面的連帶成分，用

16、來修飾名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、修飾名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。數(shù)量、所屬等。判斷句子的定語判斷句子的定語(1)那沉甸甸的稻谷，象一壟壟全那沉甸甸的稻谷，象一壟壟全黃的珍珠。黃的珍珠。(2)三杯美酒敬親人。三杯美酒敬親人。句子成分句子成分狀語狀語狀語是動語或形容詞前面的連帶成狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來分，用來修飾、限制修飾、限制動詞或形容詞，動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。所或程度等。判斷句子的狀語判斷句子的狀語(1)他已經(jīng)走了。他已經(jīng)走了。(2)咱們北京見。咱們北京見。句子成分句子成分補(bǔ)語補(bǔ)語補(bǔ)語是動詞或形容詞

17、后面的連帶成補(bǔ)語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動作、行為分，一般用來補(bǔ)充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。處所、數(shù)量、性狀等。判斷句子的補(bǔ)語判斷句子的補(bǔ)語(1)廣大人民干得熱火朝天。廣大人民干得熱火朝天。(2)他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。(3)他生于他生于1918年。年。句子成分句子成分獨(dú)立成分獨(dú)立成分在句子中不與其他成分（主、謂、在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有但意義上又是全句所必需的，具有相對獨(dú)立性的一種成分，用來表示相對獨(dú)

18、立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個詞，充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。靈活，有的在句首，有的在句中。 判斷句子的獨(dú)立成分判斷句子的獨(dú)立成分(1)事情明擺著，你看，我們能不管事情明擺著，你看，我們能不管嗎？嗎？(2)十分明顯，不大大提高整個中華十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學(xué)文化水平，四個現(xiàn)代化民族的科學(xué)文化水平，四個現(xiàn)代化就是一句空話。就是一句空話。(3)啊，多么使人

19、心醉的絢麗燦爛的啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！秋色！復(fù)指成分復(fù)指成分用兩個或兩個以上的詞或短語指同用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。一事物，作同一個句子成分。判斷句子的復(fù)指成分判斷句子的復(fù)指成分(1)先生自己也要書。先生自己也要書。(2)國家要獨(dú)立，民族要解放，人民國家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。史潮流。(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗。狀狀修飾全句的修飾全句的+(定定)主主+狀狀謂謂+（定）賓（定）賓+。例：例：每當(dāng)有外地人來每當(dāng)有外地人來，（

20、好客的）天，（好客的）天津人津人總是總是眉飛色舞地眉飛色舞地談?wù)劊ㄌ旖虻模┬〕裕ㄌ旖虻模┬〕?。句子分類（按結(jié)構(gòu)方式）句子分類（按結(jié)構(gòu)方式）句句 子子 分分 類類單句單句不可再分析出分句的句子。不可再分析出分句的句子。復(fù)句復(fù)句由兩個或兩個以上的分句組由兩個或兩個以上的分句組成的句子。成的句子。單句分類單句分類單單 句句 分分 類類主謂句主謂句由主謂短語構(gòu)成的句子。由主謂短語構(gòu)成的句子。特殊單句特殊單句句式特點(diǎn)比較特殊句式特點(diǎn)比較特殊的句子。的句子。非主謂句非主謂句由其他短語或單個詞由其他短語或單個詞構(gòu)成。構(gòu)成。特殊單句的類型特殊單句的類型名名 詞詞 分分 類類把字句把字句用用“把把”（或（或“將將”）將動詞）將動詞支配的對象提到動詞之前的一支配的對象提到動詞之前的一種句型。把字句表示主動，強(qiáng)種句型。把字句表示主動，強(qiáng)調(diào)施動者。調(diào)施動者。連動句連動句用連動短語充當(dāng)謂語的主謂句。用連動短語充當(dāng)謂語的