《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)一課程信息課程類型： （專業(yè)核心課）授課對(duì)象： （學(xué)前教育專業(yè)）先 修 課： （幼兒園手工、繪畫）后 續(xù) 課： （無(wú)）制定時(shí)間： 2013 年 12 月 9 日星期一課程名稱：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程代碼： （ 05101172）學(xué)分：（ 4 學(xué)分）學(xué)時(shí)：（ 24 學(xué)時(shí)）制 定 人： 張曉淵二課程性質(zhì) 、任務(wù)和目的通過(guò)本課程的教學(xué)，能夠使學(xué)生基本了解和掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)這門課程的主要內(nèi)容，使學(xué)生基本了解獲得知識(shí)的有效方法，熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和原則，能夠熟練掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的注意事項(xiàng)，會(huì)自己創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，并能針對(duì)已有的環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己科學(xué)合理的改進(jìn)意見(jiàn)。本課程

2、主要運(yùn)用案例教學(xué)，通過(guò)文字、圖片、視頻等多種多媒體手段，向?qū)W生展示環(huán)境創(chuàng)設(shè)的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠基本掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則方法，通過(guò)分解幼兒園各個(gè)組成部分環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生對(duì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有更深刻的理解，并重點(diǎn)掌握活動(dòng)室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角和墻面布置等內(nèi)容，為其今后在幼教機(jī)構(gòu)工作奠定良好基礎(chǔ)。作為教師，在執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1 注意把握學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和主動(dòng)性， 在課程和教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中， 應(yīng)注重生動(dòng)性與趣味 性，將幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)從枯燥的理論中解放出來(lái)，賦予其生動(dòng)性。2 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的案例展示及講解中， 應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本地實(shí)際， 將生活與學(xué)習(xí)結(jié)合 起來(lái)，努力打造環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、的校本課程。3重點(diǎn)與難點(diǎn)突出，對(duì)于教授內(nèi)容中的原則方法理論的講解，要深入淺出，將復(fù)雜的書 面陳述變成簡(jiǎn)單的口頭講解，并用案例進(jìn)行進(jìn)一步解說(shuō)。4 適當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)完成作業(yè)的形式，結(jié)合實(shí)踐，提升教學(xué)。三課程設(shè) 計(jì)。（一） 課程目標(biāo)設(shè)計(jì)（ 1）能力目標(biāo)1）強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論要運(yùn)用于指導(dǎo)實(shí)踐；2）使學(xué)生在掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及布置原則方法的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極的將理論應(yīng)用于實(shí)踐的興趣和能力；3）在理論層面完善并指導(dǎo)實(shí)踐技能，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長(zhǎng)。（ 2）知識(shí)目標(biāo)1）樹立正確的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和方法。了解各區(qū)域 的創(chuàng)設(shè)規(guī)格；2）使學(xué)生掌

4、握幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法和指導(dǎo)原則；3）提升學(xué)生在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的思想性、創(chuàng)新性和審美意識(shí)；4）豐富自身的理論修養(yǎng)。（二）。課程課時(shí)分配課時(shí)分配表序 號(hào)早下課 時(shí) 分配理論課習(xí)題課實(shí)訓(xùn)課共計(jì)1第一章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述222第二章幼兒園園舍的整體規(guī)劃2243第三章 幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1124第四章幼兒園室內(nèi)環(huán)境的規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)2245第五章幼兒園活動(dòng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)2246第六章幼兒園墻飾的設(shè)計(jì)與布置2467第七章幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)02289合計(jì)111324四.課程的主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配第一章音（2學(xué)時(shí)）1 .第一節(jié)音的產(chǎn)生；第二節(jié)音的特性；第三節(jié)記譜法（2學(xué)時(shí)）第二章音高（8學(xué)時(shí)

5、）2 .第一節(jié)樂(lè)音體系音列音級(jí)（2學(xué)時(shí)）3 .第二節(jié)音名唱名音的分組（2學(xué)時(shí)）4 .變音記號(hào)調(diào)號(hào)（2學(xué)時(shí)）5 .第四節(jié) 半音 全音 變化音 等音（4學(xué)時(shí)）第三章 音值（ 8 學(xué)時(shí)）1 第一節(jié)音符（ 2.5 學(xué)時(shí)）2第二節(jié)休止符（ 2.5 學(xué)時(shí)）3第三節(jié)增長(zhǎng)時(shí)值的記號(hào)（ 3 學(xué)時(shí)）第四章 節(jié)奏節(jié)拍（ 8 學(xué)時(shí)）2 第一節(jié)節(jié)奏 節(jié)奏的劃分（ 2 學(xué)時(shí)）2第二節(jié)節(jié)拍與拍子（ 2 學(xué)時(shí)）3第三節(jié)音符時(shí)值的基本劃分和特殊劃分（ 4 學(xué)時(shí)）第五章 裝飾音和常用記號(hào)（ 2 學(xué)時(shí)）1第一節(jié) 裝飾音；第二節(jié)常用記號(hào)（ 2 學(xué)時(shí)）第六章 音程（ 14 學(xué)時(shí)）1第一節(jié) 音程的度量單位（ 2 學(xué)時(shí)）2第二節(jié)基本音程和

6、變化音程（ 4 學(xué)時(shí)）3第三節(jié)單音程、復(fù)音程與音程的協(xié)和性（ 4 學(xué)時(shí)）4第四節(jié)音程的轉(zhuǎn)位（ 4 學(xué)時(shí)）第七章 和弦（ 16 學(xué)時(shí)）1第一節(jié)三和弦（6 學(xué)時(shí)）2第二節(jié)七和弦（2 學(xué)時(shí)）3第三節(jié)原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦（ 8 學(xué)時(shí)）第八章 調(diào)的知識(shí)（ 8 學(xué)時(shí)）1 第一節(jié)音階 大音階 調(diào)號(hào)的產(chǎn)生（ 2 學(xué)時(shí)）2第二節(jié)調(diào)式 調(diào) 調(diào)性（ 2 學(xué)時(shí)）3第三節(jié)大調(diào)式和小調(diào)式（ 2 學(xué)時(shí)）4 第四節(jié) 漢民族調(diào)式（ 2 學(xué)時(shí)）五基本樂(lè)理教學(xué)基本要求第一章 音 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)音的產(chǎn)生；第二節(jié)音的特性；第三節(jié)記譜法 目的要求1、使學(xué)生了解物理“音”是怎樣產(chǎn)生的2、掌握音的四種特性。3、什么是記譜法；簡(jiǎn)譜、五線譜、怎

7、樣記錄音的長(zhǎng)短；簡(jiǎn)譜怎樣記錄音的高低；五線譜怎樣記錄音的高低；變音記號(hào)；演奏法方面的記號(hào)；省略記號(hào)；高八度重復(fù)記號(hào)；低八度重復(fù)記號(hào)；長(zhǎng)休止記號(hào)；震音記號(hào)；反復(fù)記號(hào)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：音的四種特性。難點(diǎn)：記譜法 課時(shí)分配 2 學(xué)時(shí)。第二章 音高 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 樂(lè)音體系 音列 音級(jí)；第二節(jié)音名 唱名 音的分組；第三節(jié) 變音記號(hào) 調(diào)號(hào)；第四節(jié)半音 全音 變化音 等音 目的要求 1、樂(lè)音體系、音列、音級(jí)的名詞定義2、音名、唱名、音的分組3、變音記號(hào)、調(diào)號(hào)4、半音、全音、變化音、等音 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 樂(lè)音體系 音列 音級(jí)； 音名 唱名 音的分組。 難點(diǎn)： 變音記號(hào) 調(diào)號(hào)；半音 全音 變化音 等音

8、課時(shí)分配8 學(xué)時(shí)。第三章 音值 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)音符；第二節(jié) 休止符；第三節(jié)增長(zhǎng)時(shí)值的記號(hào) 目的要求1、掌握音符的幾種形態(tài)2、掌握休止符的幾種形態(tài)3、了解、熟記并運(yùn)用增長(zhǎng)時(shí)值的幾種記號(hào) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：音符；休止符。難點(diǎn)：增長(zhǎng)時(shí)值的記號(hào) 課時(shí)分配 8 學(xué)時(shí)。第四章 節(jié)奏節(jié)拍 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 節(jié)奏 節(jié)奏的劃分；第二節(jié)節(jié)拍與拍子；第三節(jié)音符時(shí)值的基本劃分和特殊劃分 目的要求1、能夠打最基本的節(jié)奏；節(jié)奏中的強(qiáng)弱關(guān)系2、各種拍子的音值組合法2、了解什么是節(jié)拍、拍子3、能夠?qū)σ舴幕緯r(shí)值與特殊時(shí)值進(jìn)行劃分4、節(jié)奏節(jié)拍在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用 課時(shí)分配8學(xué)時(shí)。第五章 裝飾音和常用記號(hào) 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)裝飾音；第

9、二節(jié)常用記號(hào) 目的要求1、了解裝飾音的幾種形式；2、其他常用記號(hào)；連音、頓音、保持音、強(qiáng)音記號(hào)、滑音、琶音奏法 課時(shí)分配 2 學(xué)時(shí)。第六章 音程 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 音程的度量單位；第二節(jié)基本音程和變化音程；第三節(jié)單音程、復(fù)音程與音程的協(xié)和性；第四節(jié)音程的轉(zhuǎn)位 目的要求1、了解什么是調(diào)式中的音程及音程的度量單位2、認(rèn)識(shí)基本音程與變化音程3、單音程、復(fù)音程與音程的協(xié)和性4、穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程、不穩(wěn)定音程的解決5、在各調(diào)式中解決不協(xié)和音程，掌握不協(xié)和音程的解決方法6、通過(guò)音程找到所屬調(diào)式調(diào)性；7、分析音程的轉(zhuǎn)位及其屬性。 課時(shí)分配14學(xué)時(shí)。第七章 和弦 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)三和弦；第二節(jié) 七和弦；第三節(jié)

10、原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦 目的要求1、認(rèn)識(shí)大小調(diào)中的三和弦，三和弦的構(gòu)成及其功能性2、認(rèn)識(shí)大小調(diào)中的七和弦，七和弦的構(gòu)成及其功能性3、屬七和弦、導(dǎo)七和弦的解決4、和弦的原位與轉(zhuǎn)位及其功能性5、通過(guò)和弦找到其所屬的調(diào)式調(diào)性6、分析和弦在調(diào)式中的作用，掌握各種和弦的表現(xiàn)作用課時(shí)分配16學(xué)時(shí)。第八章調(diào)的知識(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 音階大音階 調(diào)號(hào)的產(chǎn)生；第二節(jié) 調(diào)式調(diào)調(diào)性；第三節(jié) 大調(diào)式 和小調(diào)式；第四節(jié)漢民族調(diào)式目的要求1、什么是“調(diào)” ；了解什么是大音階及調(diào)號(hào)是如何產(chǎn)生的；2、調(diào)式 調(diào) 調(diào)性；升號(hào)調(diào)與降號(hào)調(diào)3、大調(diào)式和小調(diào)式的音階差異4、調(diào)的五度循環(huán)；等音調(diào)5、漢民族調(diào)式的認(rèn)識(shí)課時(shí)分配6學(xué)時(shí)基本樂(lè)理課程授課計(jì)劃2013_2014學(xué)年第1 學(xué)期課程名稱：基本樂(lè)理任課班級(jí)：2013級(jí)學(xué)前教育專業(yè)任課教師：周林教研室主任：周林學(xué) 時(shí)教學(xué)內(nèi)容重要教學(xué)方法重要教學(xué)手段習(xí) 題2A章音講授板書、多媒體、鋼琴教材課后作業(yè)8第二章音高講授、聽音、視唱板書、多媒體、鋼琴教材課后作業(yè)8第三章音值講授、聽音、視唱板書、多媒體、鋼琴教材課后作業(yè)8第四章節(jié)奏節(jié)拍講授、聽音、視唱板書、多媒體、鋼琴教材課后作業(yè)2第五章裝飾音和常用記號(hào)講授、聽音、視唱板書、多媒體、鋼琴教材課后作業(yè)14第六章音程講授、聽音、視唱板書、多媒體、鋼琴教材課后作業(yè)16第七章和弦講授