2020幼兒園個人業(yè)務計劃

1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。2020幼兒園個人業(yè)務計劃幼兒園業(yè)務管理好比是一個大課堂，人人都在組織之中、活動之中、教育之中。 因此 全員、全程、全面便形成了幼兒園業(yè)務管理的特點。下面是有2020幼兒園個人業(yè)務計劃，歡迎參閱。2020幼兒園個人業(yè)務計劃范文1 一、指導思想圍繞市教研室和園務工作計劃，認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神， 加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，堅持以教研組為主陣地，進行 課程改革的研究，遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一 步優(yōu)化保教質量。二、主要工作及措施（一）磨練教師內功，提高教師

2、業(yè)務水平。1、營造學習氛圍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書 與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，學校將激勵教師通 過開展學習研究，促進專業(yè)發(fā)展，切實提高教育教學業(yè)務水平。學校將開設“教師 論壇”讓教師問分享寶貴經驗，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學習， 努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，積淀深厚的人文底蘊。2、教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。首 先組織教師外出參觀學習，拓寬視野；其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排， 期中有活動，期末有考評。學校出資鼓勵四十周歲以下的中青年教師自選購買教育 教學類書籍，認真研讀

3、，寫好讀書體會文章，每月積極向園級刊物投稿。3、激勵教師成才。根據教師自身特點，幫助青年教師確立發(fā)展目標，分級指導、 分層培養(yǎng)、開展師徒結對活動，青年教師要做到“每日三問”：今天我的課幼兒喜 歡沒有？今天我讀了沒有？今天我寫了沒有？，讓青年教師早成才，成大才；爭做研究 型、學者型教師，爭做教育的創(chuàng)新者，爭做市級骨干，對已經是市級骨干的教師按骨干教師成長計劃書的要求進行考核。我們還將結合“同領域展示活動”，組 織教學骨干上示范課，并進行專題講座或說課反思，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。（二）深化課程改革，提高課程審議質量。1、優(yōu)化年級組課程審議活動。通過每周一次的年級組審議活動，在審議中對課 程

4、充分預設、及時調整，同時明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享、 優(yōu)化課程實施過程。2、重視活動前后的課程審議。實施前從主題目標、區(qū)域設置、原有教學內容的 保存與刪減、補充教學內容、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預設等進行深入的研討， 實施后對值得分享和困惑的教學活動進行再次審議，使得課程實施質量的提高成為 教師們的自覺意識。3。加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中，特出重點和難點，讓課 程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上 的集體教育活動，又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等， 彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應，從而構成了

5、一個整體，貫穿于幼兒的一 日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實施深入提供保障。4、關注課程與區(qū)域游戲活動的整合。明確區(qū)域游戲（包括教育類和社會類二種） 在課程構建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲 中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區(qū)域游戲中等進行。努力創(chuàng)設具有 課程特點的游戲環(huán)境，結合實施課程內容，豐富各活動區(qū)角內容，合理安排開展自 主性游戲活動，不斷優(yōu)化游戲指導策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效 提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。本學期繼續(xù)開展游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng) 設的觀摩活動。（三）踐行教學“六認真”，努力提高教學質量。1、講究

6、實效檢查。做到每學期不少于 2次。園長和業(yè)務園長把關好“幼兒園周 日活動安排表”，考慮明確目標、突出主題，領域兼顧，有機融合，內外結合，家 長工作、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩，科學合理，教育環(huán)境呼應主題，吸引 幼兒參與，見證幼兒學習。教育活動方案設計要了解幼兒的已有知識和經驗，取人 之長、補己之短，不斷充實和完善。要善于反思，不斷總結教學活動實踐中的得失, 優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中，在充分預設的基礎上適度靈活生成 要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、參加審議、專題沙龍等形式，加強對集體 教學活動計劃組織實施的管理、指導。積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問

7、”、“有效活 動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式，盡力扭轉教學活動中的形 式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學活動的有效性，提高教學目標的達成度。組織 開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內容，本學期重點開展小班歌詠比 賽、中班幼兒故事比賽、大班幼兒現(xiàn)場電腦繪畫比賽以及慶“六一”聯(lián)歡活動。2、有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習 慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎 文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為 幼教工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努

8、力挖掘各領域的德育因素，寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默 化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機，開 展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等，用身 邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質。2020幼兒園個人業(yè)務計劃范文2、指導思想：繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高 自身素質，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價 值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。本學期業(yè)務工作以強化過程管 理、充分調動教師積極性、大力營造良好育人環(huán)境

9、、全面提高質量意識為舉措，以 促進師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新，抓實、抓細、 抓緊、抓好業(yè)務工作的各項管理工作，在提高教育質量，創(chuàng)建特色園所，促進幼兒 園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。二、工作目標：1、以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規(guī)范和健全教育教學常 規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發(fā)展的組織體系。2、以保教質量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織 教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”，不斷提高幼兒園保教質量。3、以園本培訓為載體，繼續(xù)探索促進教師發(fā)展的園本培訓和園本教研運行機制， 建立質量責任制，扎實開

10、展教研組活動，有層次、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、主要工作1、繼續(xù)加強教育常規(guī)管理，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核。（將區(qū)域活動納入常規(guī)工作）2、突出有效保教這個重點，加大隨堂聽課力度和實效，幫助教師用好“幼兒園 活動整合課程”教材和其它教學參考書， 切實促使教師能組織活動有充分的準備（物 質與知識經驗的準備）。3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究、音 樂活動研究、早操活動研究、年級組區(qū)域活動研究、英語活動研討。培訓工作主要 有：早操培訓、英語培訓、國學經典培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓。4、提高教師專業(yè)技能，開展教師才藝展示活動和自制區(qū)域活動操作材料比賽活 動。5、進一

11、步做好“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動?！叭藢W習”小組做到每學期初有計劃，每學期末有總結和集中學習記錄。每學期集中學習不少于8次，做到每次學習有主題，有準備。6、根據縣教研室工作計劃要求，開展教師平日活動比賽。四、每月主要工作九月1、各班加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。2、各班開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)工作。3、各班開展早操創(chuàng)編活動。4、開展“大帶小”活動。5、開展慶中秋、國慶活動。6、開展教師平日活動比賽。7、園本教研：開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)觀摩評比工作。8、業(yè)務培訓：環(huán)創(chuàng)培訓、早操培訓、國學經典培訓。十月1、各班開展豐富多彩的晨間活動。2、開展重陽節(jié)節(jié)日活動。3、開展教師自制區(qū)域活動操作材料評比

12、活動。4、開展“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動。5、開展教師平日活動比賽。6、園本教研：早操觀摩研討活動、大大班級區(qū)域活動研討。7、業(yè)務培訓：英語培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經典培訓 十一月1、各班開展豐富多彩的戶外活動。2、教師才藝展示活動。3、開展“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動。4、開展教師平日活動比賽。5、園本教研：青年教師音樂活動研討、大班級區(qū)域活動研討。6、業(yè)務培訓：英語培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經典培訓 十二月1、幼兒英語故事大賽暨圣誕節(jié)節(jié)日活動。2、迎新年親子運動會。3、開展教師平日活動比賽。4、園本教研：英語活動研討、中、小班年級組區(qū)域活動研討。5、業(yè)務培訓：英語培

13、訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經典培訓 一月1、開展特色班匯報活動。2、各班做好幼兒各項評估工作。3、各班做好各種班級資料的收集整理工作2020幼兒園個人業(yè)務計劃范文3、指導思想深入學習幼兒園教育指導綱要精神，以管理求生存 ，以質量求發(fā)展為宗旨， 加強園本培訓，進一步優(yōu)化保教質量。把握綱要精髓，強化服務意識，規(guī)范各 項管理，加強理論學習，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，牢固樹立以人為本的 管理觀念，將最科學的思想理念，滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。二、工作重點（一）、加強組織管理：實現(xiàn)個性化，智能化的管理，建立幼兒園主體型、組織型、創(chuàng)造型的管理模式， 積極營造“團結、合作、求實、創(chuàng)新”。（

14、二）加強教師隊伍建設1、建設一支結構合理，素質良好，具有現(xiàn)代教育思想的師資隊伍。2、加強幼兒園骨干教師的建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引導作用，形成一 批幼兒園教學骨干與特色教師。3、嚴格規(guī)范教師隊伍，加強常規(guī)管理檢查，加大教師評估考核力度，做到考核 與獎懲掛鉤，全面提高教師綜合素質，規(guī)范禮儀行為。（三）加強學習和交流，將新理念落實到教育教學工作中。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu) 化區(qū)域游戲活動。三、工作目標和措施：（一）注重內涵發(fā)展，加大教師隊伍建設力度。隨著我國辦園理念的轉化，教師隊伍也隨之壯大，如何使一支更優(yōu)秀的教師隊伍 更快更好地成長起來，是擺在

15、面前的重大問題。為此，本學期我們在加強隊伍建設， 提高教師素質方面主要抓以下幾項工作：1、抓學習、抓提高。一，是抓師德學習。這是提高師資素質，促進兒童全面、積極、健康成長的根 本保障。抓師德學習要與教育實踐密切結合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提 出師德要求，使師德建設真正落實到教育教學的實踐中去。二，是抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理論，了解新的提高教學質量的信息，我們要鼓勵教師充 分利用現(xiàn)代化信息技術開展學習。如觀摩研討、寫教育筆記、教育沙龍等。三，是 大力開展崗位練兵。開展教師基本功過關練習：帶班教師繼續(xù)攻破琴法，簡譜，簡 筆畫，舞蹈關(琴法以自彈自唱為目標)；每周三四下午繼續(xù)進

16、行琴法，簡譜，舞蹈。 美術等培訓。(每學期一個月時間)2、抓隊伍建設目標管理。在抓隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的。我們將繼續(xù)以保教質量 的全面提高為目標，繼續(xù)組織教師聽課、說課、評課等活動，指導教師的教育理念、 教育行為上一個臺階。(二)狠抓落實，不斷提高教學質量1、加大教師培訓力度，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得 到不同程度的提高。(1)邀請幼教專家作教育講座，使教師領悟現(xiàn)代教育形式，創(chuàng)造教育新模式，指 導教育教學工作實踐。(2)爭取與創(chuàng)設多種學習機會。如組織教師到市、北京、等地參觀、培訓。(3)因園實際，開展好園本培訓。主要內容：教育教學工作培訓、組織幼兒游戲

17、 活動指導、備課、體能游戲與幼兒發(fā)展、新理念下的幼兒園區(qū)域活動等等。(三)優(yōu)化育人環(huán)境，促進幼兒個性發(fā)展1、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。(1)建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(2)重視對個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，召開家長會，提高家教園地的質量。2、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視習慣教育。(1)加強對幼兒的品德習慣教育。(2)養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。(3)豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興 趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會等，讓幼 兒在活動中鍛煉成長。（四）、加強教育教學質量提高幼兒園效益1、強化常規(guī)教育細化每一環(huán)節(jié)的教學， 注重習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒友愛、謙讓、 合作的精神，引導幼兒自主解決遇到的困難，重點培養(yǎng)幼兒閱讀能力，提高訓練表 達與完整表達大致內容的能力和講述故事的能力。 大量開展以游戲促進教育的活動， 要求教師多用鼓勵的語言教育孩子表揚孩子。2、開設鋼琴，美術，舞蹈特長班，使幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動 性，為幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，增強幼兒的自信心和榮譽感。充分利