六年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))復(fù)習(xí)題集(含答案)

1、第一部分：填空第一單元植物角里的科學(xué)1、生物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中，都會(huì)受到環(huán)境中各種 （因素）的影響。小麥 的生長(zhǎng)發(fā)育不僅受到 陽(yáng)光、空氣、溫度、水、肥料、空氣 等非生物因素的影響, 還受到麥觀、蝗蟲、鼠等生物因素 的影響。2、（實(shí)驗(yàn)）是驗(yàn)證猜想的有效方法之一。活動(dòng)方案： （1）制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，根 據(jù)（研究?jī)?nèi)容），找出實(shí)驗(yàn)所涉及的因素。（2）思考怎樣控制這些因素的變化；（3）把實(shí)驗(yàn)方案寫下來(lái)，進(jìn)行推敲和修改。3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（受陽(yáng)光的影響），根系向著有水的一面伸展的原因是（根有向水性）4、植物是通過(guò) 謔）_吸收水分，并由 必輸送到葉片，一部分水后來(lái)又由（葉片）

2、蒸發(fā)到空氣中。5、（陽(yáng)光）、（水）等是植物生長(zhǎng)最基本的需求。在陽(yáng)光、水燈的刺激下，植物的 莖、葉具有向光生長(zhǎng)的特性,這樣有利于接收充足的陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，植物 的根具有向水性,有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有 向地性,既有利于 植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養(yǎng)分。這些都是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。6、陽(yáng)光、水、空氣 等是植物生存所共同依賴的條件。竹、松、柏、云杉等能夠 在白雪皚皚、冰天雪地的環(huán)境中正常生活，而西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿等， 在10c以下就會(huì)被凍傷。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生長(zhǎng)，而菱離開水面就 會(huì)枯死，這些植物的不同喜好，是它們世世代代適應(yīng)某種環(huán)境的結(jié)果。我們了 解和掌握各種

3、植物的喜好，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)的發(fā)展以及花卉的種植，都有積極的 指導(dǎo)意義。7、對(duì)于可受光照的植物來(lái)說(shuō)，光照（充足）的植物生長(zhǎng)較好。8、植物的莖和葉的生長(zhǎng)都有（ 向光 件,根和生長(zhǎng)有（ 向水）件和（ 上 地生長(zhǎng)）的特性。9、由于（“喜好”）的不同，各種植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)各不相同，但都與它們生活 的（環(huán)境）相適應(yīng)。10、影響植物生長(zhǎng)的非生物因素有 （ 陽(yáng)光 ）、（溫度 ）、（水）、（肥料 ）第二單元讓生活充滿陽(yáng)光11、本身能發(fā)光的物體叫 光源。光從光源發(fā)出后沿 直線傳播，人類最早記錄光的直線傳播的，是我國(guó)春秋時(shí)期著名的思想家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨翟。他在墨經(jīng)中對(duì)影子的形成和小孔成像都做了完整的記載。12、光

4、照射到一些物體的表面上，光的路線會(huì)被改變，這種現(xiàn)象叫做光的反射。不同的物體反射光的能力也不同。13、人們除了利用平面鏡來(lái)改變和控制光的傳播方向外，還發(fā)明了光導(dǎo)纖維、放大鏡等來(lái)控制光的路線。光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于通訊、醫(yī)療等行業(yè)。14、1870年、英國(guó)物理學(xué)家丁達(dá)爾發(fā)現(xiàn)光導(dǎo)纖維,15、放大鏡又稱凸透鏡,平行的光線透過(guò)它時(shí)，將會(huì)發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們用這個(gè)特性，發(fā)明了 照相機(jī)、顯微鏡 等。有時(shí)，裝滿水的圓形瓶子 也 能產(chǎn)生與放大鏡類似的作用。16、普通的白色光是由 七種顏色組成的。不同的物體會(huì)對(duì)不同的色光產(chǎn)生吸收 和反射作用。比如：紅色的花朵只反射紅色的光，而其它光則被它吸收了 。17、三棱鏡

5、分解白光。18、紅、綠、藍(lán)是最基本的三種顏色,稱為光的三原色。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機(jī)正是運(yùn)用了這個(gè)原理。19、背陰房間采光問(wèn)題設(shè)計(jì)了自動(dòng)調(diào)控房間采光的傳導(dǎo)器，美國(guó)研制開發(fā)了 “太 陽(yáng)能窗”。德國(guó)建筑師塞多特霍爾建造了一座能跟蹤陽(yáng)光的太陽(yáng)能房屋。20、不同的物體對(duì)不同的色光產(chǎn)生不同的（ 吸收 ）和（反射 ）作用。21、表面光滑的物體比表面粗糙物體反射光的能力（強(qiáng)）一些。顏色淺的物體比顏色深的物體反射光的能力（W） 一些。22、白光并不是單獨(dú)的一種色光，而是混合光，通過(guò)三棱鏡可以折射出（赤）、（橙卜（黃卜（綠卜（靛卜（藍(lán)卜（紫卜七色。23、三原色是（紅 ）（綠 ）（藍(lán) ）三

6、種色。第三單元大家動(dòng)手做樂(lè)器24、編鐘：中國(guó)古代的打擊樂(lè)器。骨笛是世界上最早的樂(lè)器 。古琴入選了聯(lián)合 國(guó)教科文組織“人類” 口頭與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄。25、1977年8月22日，我國(guó)古代名曲流水被錄在美國(guó)“航天者”號(hào)太空船 攜帶的一張鍍金唱片上。26、常見的管弦樂(lè)器可以分為三大類： 弦樂(lè)器（如小提琴），管樂(lè)器）（小號(hào)） 和打擊樂(lè)器（如木琴） 但并不是所有的樂(lè)器都可以歸入這三類樂(lè)器 ，如口琴。27、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。換句話說(shuō)就是，物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音。振動(dòng)有規(guī) 則的、有準(zhǔn)確高度的聲音叫 樂(lè)意；振動(dòng)無(wú)規(guī)則、無(wú)固定音高或音高聽起來(lái)不明 顯的聲音稱為噪音。28、制作樂(lè)器，可以模仿已有的樂(lè)器、也可以

7、改進(jìn)已有的樂(lè)器、還可以自己發(fā) 明一種樂(lè)器。29、樂(lè)音有三個(gè)要素： 響度、音高、音色。樂(lè)音的強(qiáng)弱 叫響度;樂(lè)音的高低 叫 音高；不同的樂(lè)器都有自己獨(dú)特的音色。30、改變聲音大小的關(guān)鍵是改變聲音的高低。31、每一首樂(lè)曲，都是由許多 不同音高的音符 組成的。32、弦樂(lè)器是通過(guò) 彈撥琴弦、擊打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振動(dòng)發(fā)聲的。發(fā)聲原理是：用手指彈撥琴弦，琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動(dòng)， 同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起盒本身的振動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做共鳴。共鳴使得聲音變大。所以，弦樂(lè)器都有一個(gè)共鳴箱。33、音樂(lè)療法:就是利用音樂(lè)的特殊功能，針對(duì)不同的病情、采用相應(yīng)的音樂(lè)， 使其產(chǎn)生治療的作用。如：悠揚(yáng)歡快的

8、旋律，可以使人全身心投入樂(lè)曲之中，增強(qiáng)肺的呼吸功 能，使肌肉放松，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)除煩悶，減輕人們工作生活的壓力。34、人能聽到聲音需要三個(gè)條件：（發(fā)出聲音的物體（聲源）（傳遞聲音的物 質(zhì)（介質(zhì)）（能夠接受聲音的聽覺系統(tǒng)）。35、聲音在空氣中的傳播速度大約是每秒（340 一）米。36、你知道的中國(guó)民族樂(lè)器有（古箏 ）（二胡）（琵琶）等。37、一件樂(lè)器僅能發(fā)出聲音是不夠的，還必須使（ 聲音的大小和高低）發(fā)生變 化才能演奏音樂(lè)。38、用橡皮筋作弦時(shí)，聲音的高低與橡皮筋的（松緊）有關(guān)。39、弦樂(lè)器是通過(guò)彈撥 （琴弦）、擊打（琴弦）或用（琴弓）摩擦琴弦，使之 振動(dòng)發(fā)出聲音。40、弦樂(lè)器都有一個(gè)（弦

9、）。41、音量的單位是（分貝）,為了保護(hù)聽力，聲音不能超過(guò)（9"）分貝。為保 證正常的工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)（70）分貝，為了保證休息和睡眠，聲音 不能超過(guò)（50 ）分貝。42、控制噪音的方法：（1）在聲源處控制。如在城市，禁止汽車?guó)Q笛，給汽車、 摩托車安裝消聲器；（2）在傳聲途徑上控制：如在公路邊植樹形成“綠色音屏”， 安裝隔音板。（3）在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機(jī)狀消聲器。第四單元登上健康快車43、在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。脊髓在人體的背部中央，藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發(fā)出許多條 神經(jīng)，遍布人體全身各處。44、青春發(fā)育期一

10、般是從10歲一一12歲開始，是身體快速生長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期。45、人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液 組成。心臟的作用類似于 “水泵”，使 血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。46、腦掌管著人體的 全身知覺、運(yùn)動(dòng)和思維、記憶等 活動(dòng)。47、魚、蛋黃、海帶、瘦肉、動(dòng)物內(nèi)臟、蔬菜水果、豆制品、牛奶 等都屬于“聰 明食品。48、喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、思傷脾。高血壓、哮喘、潰瘍和癌癥等都與 精神因素有關(guān)。49、青春期的第一個(gè)生理變化是身高和體重的迅速增長(zhǎng)；第二個(gè)生理變化是殖 二性征的出現(xiàn)。50、青春期應(yīng)注意補(bǔ)充以下營(yíng)養(yǎng)：（1）蛋白質(zhì)。（2）糖類和脂肪。（3）維生素。（4）礦物質(zhì)和微量元素。（5）水。51、運(yùn)動(dòng)后，（脈搏）和

11、（心臟）都會(huì)加快。第五單元我們所經(jīng)歷的科學(xué)探究過(guò)程52、探究過(guò)程是觀察與提問(wèn)、猜想與假設(shè)、計(jì)劃與組織、事實(shí)與證據(jù)、模型與 解釋、表達(dá)與交流等。53、蚯蚓喜歡（潮濕陰暗 ）的家。喜歡（吃剩飯剩菜卜（甜食）和（酸食（除 醋外 ）等食物。54、一個(gè)成功的設(shè)計(jì)，往往要經(jīng)歷 反復(fù)實(shí)驗(yàn)和不斷改進(jìn)的過(guò)程。對(duì)新的改進(jìn)方案，需要再次用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其可行性，多試幾次，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。55、經(jīng)常出現(xiàn)頭痛，頭暈、心煩、四肢無(wú)力、食欲不振、記憶力減退、注意力不集中等不適癥狀，但醫(yī)學(xué)上檢查并無(wú)明確的疾病，這種介于疾病與健康之間的狀態(tài)，醫(yī)學(xué)上稱為 亞健康狀態(tài)。人體有一定程度的適應(yīng)能力。只要養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣，通過(guò)飲食

12、、心理的調(diào)養(yǎng)和環(huán)境的改善，就能減輕甚至消除亞健康狀態(tài)，成為一個(gè)完全健康的人，第二部分：判斷。第一單元 植物角里的科學(xué)問(wèn)題1、窗臺(tái)邊的花兒向窗外探出頭去是為了呼吸新鮮空氣。（x ）2、植物的莖和葉大多具有向光性。（V ）3、有的生物不會(huì)受到環(huán)境的影響。（X）4、植物生長(zhǎng)只會(huì)受到陽(yáng)光、空氣、溫度、水、土壤等非生物因素的影響。（X）5、老鼠、蝗蟲、射蟲等生物因素也會(huì)影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育。（，）6、對(duì)于猜想的結(jié)果，我們可以不管，只要等別人有答案了對(duì)一下就可以了。 （X）7、我猜想，植物角里的花兒長(zhǎng)歪了身子可能是很多因素造成的。（，）8、通過(guò)分析、觀察、實(shí)地考察、采訪，我覺得花兒長(zhǎng)歪身子是由于受陽(yáng)光的影響

13、。（X）9、實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證猜想的唯一的有效方法。（，）10、陽(yáng)光、水等是植物生長(zhǎng)發(fā)育最基本的需求。（V）11、植物是通過(guò)根吸收水分，由葉輸送水分，由莖蒸發(fā)水分的。（X）12、植物的莖和葉具有向光性。（V ）13、植物的根具有向水性和向地生長(zhǎng)的特性。（V）14、植物較長(zhǎng)時(shí)間向著太陽(yáng)的一面枝葉肯定茂盛些。（V）j精選15、小溪邊的植物，離小溪較遠(yuǎn)的地方根須肯定又多又長(zhǎng)又壯。（V）16、樹干的年輪稀的一邊一定是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的一面。（X）17、任何植物對(duì)環(huán)境的要求都是一樣的。（X）18、植物對(duì)環(huán)境的要求不盡一樣，有著自己的喜好。（，）19、仙人掌比較喜歡雨水多的地方，荷花不怕水分少。（X）20、各種植物對(duì)

14、陽(yáng)光、水、空氣的需求程度不同。（，）第二單元讓生活充滿陽(yáng)光1、發(fā)光的物體叫光源。（V）2、光從光源發(fā)出后沿直線傳播。（，）3、人類最早記載光沿直線傳播的是中國(guó)人墨翟。（V ）4、任何物體表面都有反射光的能力。（V ）5、物體表面反射光的能力都一樣。（X ）6、平面鏡能改變光的傳播路徑。（V ）7、做實(shí)驗(yàn)其實(shí)不需要先擬實(shí)驗(yàn)方案。（X）8、太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。（V ）9、不同的物體對(duì)不同的色光產(chǎn)生不同的吸收和反射作用。（V ）10、紅色的花朵只反射其它的光，而紅色則被它吸收了。（ X）11、我們能看到五彩繽紛的世界，是因?yàn)椴煌伾奈矬w對(duì)不同色光的吸收和反射不同造成

15、的。（V）12、三棱鏡有分解光的作用。（，）13、紅、綠、藍(lán)是最基本的三種顏色，稱為三原色。（，）14、人工彩虹是沒辦法能實(shí)現(xiàn)的。（X）15、玻璃不能反射光。（X ）16、光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（V ）(X)17、 我們看到水中的魚比實(shí)際魚的位置淺一些，那是因?yàn)楣獾姆瓷湓斐傻摹?8、要給昏暗的房間引進(jìn)陽(yáng)光，就必須改變陽(yáng)光的路線。（V ）19、冬天最好穿深色的衣服。（V ）20、表面光滑的物體比表面粗糙物體反射光的能力弱一些。（X ）21、顏色淺的物體比顏色深的物體反射光的能力強(qiáng)一些。（ V ）第三單元大家動(dòng)手做樂(lè)器1、樂(lè)器只要能發(fā)出聲音就行了。 （X）2、調(diào)松二胡的弦能使它的音量增大。（，

16、）3、吹口琴的時(shí)候用力吹聲音就會(huì)大些。（X ）4、弦樂(lè)器都有一個(gè)共鳴箱，這是為了使樂(lè)器的聲音變大。（，）5、改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，不能調(diào)節(jié)聲音的高低。（，）6、琴弦振動(dòng)部分越長(zhǎng)，聲音越低；振動(dòng)部分越短，聲音越高。 （）7、音量太高會(huì)對(duì)人的耳朵造成傷害。（，）8、下課后校園內(nèi)聲音的響度大約在80 分貝。 （）9、音樂(lè)瓶?jī)?nèi)水的多少?zèng)Q定它的音高。（，）10、不同的樂(lè)器的音色不同。（，）11、空氣振動(dòng)不能發(fā)出聲音。（X ）第四單元 登上健康快車1、身體沒有病就是健康的。（X）2、神經(jīng)系統(tǒng)包括眼睛、脊髓和神經(jīng)。（X）神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)3、神經(jīng)系統(tǒng)在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作。（X）4、多吃零售對(duì)

17、我們的身體很有好處。（X）5、喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾。（，）6、有的同學(xué)總是愛捉弄?jiǎng)e人是心理不健康的表現(xiàn)。 （）7、我們只有每頓都吃大魚大肉身體才會(huì)健康。（X）8、人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。（，）9、心臟的作用類似于 水泵”，使血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。（，）10、青春發(fā)育期一般從1012歲開始。（，）11、列寧說(shuō)：不會(huì)休息的人，就不會(huì)工作。”這是對(duì)的。（，）12、人體的一切活動(dòng)都是由大腦指揮的。（，）13、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)。（，）14、早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少，才對(duì)健康有益。（V）第三部分：選擇1、窗臺(tái)邊的花草（ B ）A、對(duì)稱地生長(zhǎng)B、靠窗戶那

18、邊長(zhǎng)得好些C、背對(duì)窗戶那邊長(zhǎng)得好些D、以上都對(duì)2、植物生長(zhǎng)志下列那些因素有關(guān)（ D ）A、光照B、溫度C、水分D、以上都對(duì)3、對(duì)于可受光照的植物來(lái)說(shuō)，光照（ C ）的植物長(zhǎng)得好些。A、多B、少C、不多不少D、以上都不對(duì)4、驗(yàn)證猜想最有效的方法是（ C ）A、找資料B、問(wèn)老師C、實(shí)驗(yàn)D、問(wèn)專家5、在做植物向光性生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除（ C ）條件外，其它條件要基本相同。A、溫度B、濕度C、光照D、水分6、影響植物生長(zhǎng)的因素除了濕度、光照、水分以外， （ ）也很重要。A、土壤B、氣候C、營(yíng)養(yǎng)D、以上都對(duì)7、建筑物窗戶開得很大是為了（ B ）A、省材料B、采光和通風(fēng)C、省時(shí)D、以上都不對(duì)8、光線在均勻介質(zhì)中

19、的傳播路線是（ C ）A、曲線B、線段C、直線D、都不對(duì)9、利用大棚種植蔬菜時(shí)，大棚的材料要選擇（C ）A、厚的塑料B、橡膠C、塑料薄膜D、金屬材料10、關(guān)于光的直線傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A、光只有在空氣中才沿直線傳播B、光在任何情況下都沿直線傳播C、光在玻璃中不是沿直線傳播D 、光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播11、下列物體中不是光源的是（ A ）A、月亮B、打開的手電筒C、點(diǎn)燃的蠟燭D、螢火蟲12、紅旗看上去是紅色的，這是因?yàn)椋― ）A、紅旗吸收了紅色光B、紅旗反射了紅色光 C、紅旗本身就是紅色的D、紅 旗不但反射了紅色光還吸收了其它色光。13、我們能看到黑板上的字，是因?yàn)椋ǎ〢 、我們的

20、眼睛把光反射到了黑板上字上B 、我們的眼睛把光照葫蘆畫瓢射到了黑板上字上 C、 黑板上字反射光的能力強(qiáng) D 、 字把光線反射到了我們的眼睛里14、下列那種情況光的傳播路徑不會(huì)改變（ D ）A、在水中打開手電筒B、陽(yáng)光照入水中C、陽(yáng)光穿過(guò)一片云霧 D、燈光照在 墻壁上15、普通的白色光是由（D ）顏色組成的。A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 816、三原色指的是（ B ）三種色。A、紅紫藍(lán)B、紅綠藍(lán)C、藍(lán)黃綠D、紅黃藍(lán)17、我國(guó)古曲（ B ）被美國(guó)航天者帶入了太空。A、 高山 B、 流水 C、 梅花三弄 D 、 不了情18、下列屬于膜的振動(dòng)而發(fā)音的樂(lè)器是（ A ）A、口琴B、鋼琴C、

21、鼓D、牛角19、下列靠吹氣發(fā)音的樂(lè)器是（ A ）A、笛子B、鼓C、古箏D、二胡20、聽聲音可以辨別樂(lè)器，因?yàn)椴煌臉?lè)器（ C ）不同。A、音量B、音質(zhì)C、音色D、音律21、下列對(duì)聲音的產(chǎn)生的描述正確的有（ B ）A 、只固態(tài)物體振動(dòng)才能產(chǎn)生聲音B 、物體振動(dòng)得越厲害產(chǎn)生的聲音音量越大C 、有的物體振動(dòng)了也不能產(chǎn)生聲音，比如我的肌肉顫動(dòng)就沒發(fā)出聲音D 、不管是什么物體，只要振動(dòng)了就會(huì)產(chǎn)生聲音22、弦樂(lè)器一般都有一個(gè)共鳴箱，這是為了（ D ）A、讓發(fā)出的聲音更美妙動(dòng)聽B、讓發(fā)出的聲音更響亮C、讓發(fā)出的聲音更低沉 D 、讓發(fā)出的聲音更有規(guī)則23、用木棒高敲打鼓會(huì)發(fā)出聲音，我認(rèn)為是（ D ）振動(dòng)發(fā)出了

22、聲音。A、木棒B、鼓皮C、鼓箱D、鼓里的空氣24、健康的標(biāo)準(zhǔn)是（ D ）A、身體沒有病B、不胖不瘦，身體強(qiáng)壯C、能吃能睡無(wú)大病D、身體健康， 心理健康，有良好的社會(huì)適應(yīng)能力25、下列是心理健康因素的有（A ）A、情緒狀態(tài)B、心臟健康狀態(tài)C、生理疾病D、以上都不對(duì)26、下列哪些現(xiàn)象屬于青春期的正常心理現(xiàn)象？（D ）A 、對(duì)自己的身體變化感到奇怪和不安B 、不由自主地想引起異性的注意C、對(duì)家長(zhǎng)的行為方式和思想觀念產(chǎn)生懷疑甚至排斥D 、以上都對(duì)27、我國(guó)青少年進(jìn)入青春期一般從（c ）歲開始。A、 810 B、 911 C、 10 12 D、 11 1328、青少年的聰明食品有（C ）A、快餐面B、烘烤C、魚、蛋黃、海帶、瘦肉、動(dòng)物內(nèi)臟、蔬菜水果、豆制品、牛奶等D 、泡泡糖29、下列說(shuō)法正確的是（B ）A、偶爾抽煙有利健康B、少量飲酒可促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)身體無(wú)大礙C、吸煙對(duì)人體最直接的損害就是消化系統(tǒng)D 、不管是少量飲酒還是大量飲酒，對(duì)身體都有無(wú)大礙30、青春期，在學(xué)習(xí)、生活中有困惑，可以采取下列（D ）種方式來(lái)解決。A、跟父母或信賴的老師交流 B、向心理輔導(dǎo)老師或心理咨詢專家咨詢C、從健康的書刊中尋找答案D 、以上都對(duì)第四部分：簡(jiǎn)答1、 影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的因素到底有哪些？答：植物的生長(zhǎng)受陽(yáng)光、溫度、水、肥料、空氣等因素的影響。2、 植物的根、莖、葉各有什么作用？答：根吸收