2020年北京中考語文試卷及答案解析

1、2022年北京市中考語文試卷.學(xué)、根底？運用共14分2022年“中國水周的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖校組織同學(xué)們參與“中國水周的宣傳,準(zhǔn)備舉辦“京華水韻展覽.請你完成以下任務(wù).1. 2分同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題,對于“水字的選擇產(chǎn)生了爭議.請你依據(jù)“字體一致,和諧美觀的原那么,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?. 4分一位同學(xué)負責(zé)擬寫并講解前言.請閱讀這段文字,完成各題.“春湖落日水拖藍,天影樓臺上下涵.十里青山行 .畫里,雙飛白烏似江南.明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證,古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊,濕地,也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水

2、道,也有難以計數(shù)的古橋閘口.你也許會想北京是否有過這般“似江南的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅,尋訪京城水脈,感受京華水韻.1這位同學(xué)對文段中兩個加點字的意思和讀音,以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點產(chǎn)生了疑問.請你幫他選出判斷正確的一項. A. “行在詩中是“流通的意思,應(yīng)讀x mg.B .“泊在此處是“湖的意思,應(yīng)讀 booC.【甲】處應(yīng)填入句號,表示陳述語氣.第1頁共29頁D.【乙】處應(yīng)填入問號,表示疑問語氣.(2)為了向參觀者講解“澤國的意思,這位同學(xué)查閱字典,找到“國字的三個解釋： 國家：國都,京城：地域.請你幫他解釋“澤國在此處的意思.3. (4分)展覽內(nèi)容分三個單元,同學(xué)們?yōu)檫@

3、三個單元分別擬寫了標(biāo)題和引言.閱讀文段, 完成各題.第一單元,碧水潤京城古永定河的沖積與改道,為北京提供了肥沃的土地,留下了大量湖沼和豐富的地 下水.戰(zhàn)國時期,薊運河水系就已開通水路運輸.元明清三朝,京杭大運河成為連接南北經(jīng)濟、保證京城物資輸送的交通大動脈.今天,潮白河水系承當(dāng)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任,是首都的生命線.在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上,這些水系發(fā)揮了重要作用,滋養(yǎng)了古老的幽燕大地.第二單元,生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬的特大型城市.為保證城市供水,治理者著力建構(gòu)多水源保證體系,并努力建設(shè)節(jié)水型社會.如今,南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益,北京也連續(xù)十七

4、年保持“全國節(jié)水型城市稱號.要保證水資源,也要改善水環(huán)境.用生態(tài)的方法治理生態(tài)問題,讓許多河湖辭別了 “亞健康,水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提升.北京有信心打好這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn),交出一份出色的答卷.第三單元人水相親,古都添畫意生態(tài)補水后的永定河重新煥發(fā)青春,綠頭鴨、白天鵝逐水而來,給京城增添了勃勃生機.經(jīng)過治理的大運河碧波蕩漾,人們可以欣賞白鷺在河面翩翩起舞,體會與自然和諧相處的美好.遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日,河水清淺,弱柳扶風(fēng),像一幅恢宏壯麗的畫卷,讓人們感到別樣的清新.曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀(jì)的玉河,如今穿街走巷,波光粼粼,宛如鬧市中的一條玉帶,成為人們休憩的好去處.(1)同學(xué)們就第一單元和

5、第二單元標(biāo)題的擬定展開討論,你認為以下選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桝 .源遠流長開源節(jié)流B.源源不斷開源節(jié)流C.源遠流長細水長流第2頁(共29頁)D.源源不斷細水長流你認為其中修辭方法運用不恰當(dāng)?shù)囊?第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法,句是A.第句B.第句C.第句D.第句4. 2分下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語.根據(jù)語境,畫線的句子表達欠妥,請你幫助 修改.“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖,是2022年“中國水周的主題,也是北京治水工作的重要內(nèi)容.堅持節(jié)水優(yōu)先,并非簡單地限制用水,而是合理用水,高效用水.治理河湖,也并非單純地治污補水,還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題,讓河湖成為人們的幸福源泉.

6、建設(shè)幸福河湖,滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水,助力首都水資源 保證.請和我們一起節(jié)約用水,共繪幸福河湖畫卷,讓首都北京水韻綿長.5. 2分通過籌辦“京華水韻展覽,同學(xué)們對 2022年“中國水周的主題“堅持節(jié)水 優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖有了真切的感受.請用“雖然但是的句式,寫出你的 感受.二、古詩文閱讀共 17分一共4分6. 4分默寫.1其必日“ ,后天下之樂而樂乎！范仲淹?岳陽樓記?（2） ,陰陽割昏曉.杜甫?望岳?3座右銘是用來鼓勵、警醒自己的格言.如果用兩句古詩作為你的座右銘,你選用的 詩句是“ , 本試卷中出現(xiàn)的詩句除外.每句詩中允許有一個不會寫 的字用拼音替代二共5分7. 5分閱讀?己亥雜詩

7、其五»,完成下面小題.己亥雜詩其五龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.第3頁共29頁落紅不是無情物,化作春泥更護花.1近代學(xué)者王國維在?人間詞話?中說“一切景語皆情語.這首詩的前兩句,詩人寫到了 的自然之景,抒發(fā)了 之情.2孟浩然?春曉?中“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 ,與本詩“落紅不是無情物,化作 春泥更護花都寫到了落花.請簡要說明兩位詩人分別借“落花表達了怎樣的情感.三共8分8. 8分閱讀?曹劌論戰(zhàn)?,完成下面小題.曹劌論戰(zhàn)?左傳?十年春,齊師伐我.公將戰(zhàn),曹劌請見.其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之,又何間焉？ 劌日：“肉食者鄙,未能遠謀.乃入見.問：“何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安,弗敢專也,

8、必以分人.對曰：“小惠未遍,民弗從也.公曰：“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信.對 日：“小信未孚,神弗福也.公曰：“小大之獄,雖不能察,必以情."對曰：“【甲】 之屬也.可以一戰(zhàn).戰(zhàn)那么請從.公與之乘,戰(zhàn)于長勺.公將鼓之.劌曰：“未可.齊人三鼓.劌曰：“可矣.齊師敗績.公將馳之.劌曰：“未可.下視其轍,登軾而望之,曰：“可矣.遂逐齊師.既克,公問其故.對曰：“夫戰(zhàn),勇氣也.一鼓作氣,再而衰,三而竭.彼竭我 盈,故克之.夫大國,難測也,懼有伏焉.【乙】吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之. 1以下選項中加點字的意思都相同的一項為哪一項 A.曹劌請見.見多識廣見義勇為各抒己見B.,小倩未孚百而后信杳

9、無音反停手拈來C.公與之乘.乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來D.遂逐舁師.出師未捷白力雄師仁義之師2譯文中兩處畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進一步理解,全都正確的一項為哪一項【甲】忠之屬也.可以一戰(zhàn).譯：這是盡職分之類的事情.可憑借這個條件打一仗.理解：曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件,與“小惠和“小信相比,更能贏得百姓的信任,具備了迎戰(zhàn)的條件.【乙】吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.第4頁共29頁譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂,軍旗也倒下了,所以才下令追擊他們.理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化,他根據(jù)“轍亂“旗靡判斷齊師撤走了伏兵,認為可以追擊敵人了.3 “位卑未敢忘憂國的意思是雖然身份卑微,仍然

10、不忘擔(dān)憂國事.曹劌一介平民,在國家危難之際,挺身而出,為國解憂.閱讀下面兩那么材料,簡要說明“位卑未敢忘憂國的精神在弦高和卜式身上是如何表達的.材料一秦穆公興兵襲 鄭,過周而東.鄭賈人弦高將西販牛,道遇秦師于周、鄭之間, 乃矯鄭伯之命,犒 以十二牛,賓 秦師而卻之,以存鄭國.取材于?淮南子？氾論訓(xùn)?材料二時漢方事匈奴,式上書,愿輸家財半助邊.上使使問式：“欲為官乎？ 式曰：“自小牧羊,不習(xí)仕宦,不愿也.使者曰：“子何欲？式曰：“天子誅勾奴,愚 以為賢者宜死節(jié),有財者宜輸之,如此而匈奴可滅也.取材于?漢書？公孫弘卜式完寬傳?注：襲偷襲.賈人商人,在當(dāng)時社會地位不高.矯假托.犒犒勞.賓 以客禮對待

11、.卻之使秦軍撤退.事這里指反抗.式卜式.人名.輸交納. 邊邊防.三、名著閱讀5分9. 5分讀書,如果能夠聯(lián)系自己的生活積累深入思考,就會更好地理解作品.請結(jié)合你閱讀過的一部名著的內(nèi)容,說說對此讀書經(jīng)驗的體會.100字左右四、現(xiàn)代文閱讀共 24分一共7分10. 7分閱讀下面材料,完成下面小題.材料一北京老城,即市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)含護城河及其遺址區(qū)域,屬于“首都功能核心區(qū)的主體局部.歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群,堪稱古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作.其中最核心的是“1+4的城市格局,正如圖 1所示：一條中軸線居中,、四重城廓層層拱衛(wèi)并延展開去.有古建筑研究專家高度評價北京老城的格局,認為北

12、京城“所特具的優(yōu)點主要就第5頁共29頁在它那具有方案性的城市的整體.因此,近年來首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實際 情況,始終把增強老城格局整體保護作為重要任務(wù),即將兩軸中軸線和長安街、四重城廓、棋盤路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進行保護.材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜愛的休閑去處.幾年以前,這里和老城大多數(shù)胡同一樣,私搭亂建普遍,歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重.經(jīng)過整治提升,雨兒胡同撤除 違建,修繕加固老屋,綠化美化院落,逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌,這條背街小巷由 此成為“北京最美街巷.如果說,大街是城市的“面子,那么背街小巷就是“里子.北京市前些年更多 的是在治理“面子,近年來那么將“里子也納入

13、了重點治理范圍,并制定了?首都核心 區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年 2022-2022年行動方案?,雨兒胡同的變化就是這一方 案的實施成果之一.三年來,首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細血管的改造,讓背街小巷也舊貌換新顏.未來三年,背街小巷整治提升工作還將在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進.方案完成3261條達標(biāo)類、精治類背街小巷的精細化整治提升.材料三近幾年,老城保護思路有了新開展,提出了可持續(xù)保護的理念.這一理念不提倡 將老城變成博物館供人參觀,而強調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境,讓 居民們更好地生活在老城中,使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護.可持續(xù)保護的要點之一, 是在保護街區(qū)風(fēng)貌的同

14、時重視改善公共效勞設(shè)施的功能, 滿足居民的需要.如前門地區(qū)近年來集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風(fēng)貌的問題,改造地下 管線,建設(shè)口袋公園,營造出“老胡同里的“新生活.可持續(xù)保護的要點之二,是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境,讓胡同中的老北京味道更濃.如東四地區(qū)舉辦 的“報春活動和“奔跑中尋找東四胡同記憶的迷你馬拉松活動, 吸引居民廣泛參與,讓傳統(tǒng)文化進一步融入現(xiàn)代生活.如今生活在胡同里的居民,用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò),看得見青磚、灰瓦、綠槐.這些變化說明,保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從簡單的“為保護而保護轉(zhuǎn)向了綜合協(xié) 調(diào)的可持續(xù)保護.1根據(jù)圖1中的信息,結(jié)合上下文,在材料一的橫線處應(yīng)填入的名稱依次為、

15、2材料三最后一段提到“保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,以下與轉(zhuǎn)變之后的觀念完全第6頁共29頁一致的一項為哪一項【甲】將老城變成博物館供人參觀,發(fā)揮其教育功能.【乙】在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境.【丙】改善公共效勞設(shè)施的功能,滿足居民生活需要.3從上述三那么材料可以看出,北京老城保護的原那么有:.每空限10個字以內(nèi)Kli二共 10 分11 .10分閱讀?抬頭看見花?,完成下面小題.抬頭看見花早晨上班經(jīng)過護城河岸,在花木交易區(qū),看見大棚培育的鮮花散布在土里士氣的舊物 之間,甚是生動,我便買來幾盆.小巧的花盆里,盛開著毛茸茸的紅色小花,這種花在 童年時的鄉(xiāng)村很多見,它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久

16、不凋.鄉(xiāng)下人管這種花叫“長壽 梅.“長壽是說這花好養(yǎng)活、花期長,“梅的來意大約是它開在冬天吧.這花并無枝干,如一墩菠菜樣貼地而長,花朵的形狀如同一個小絨球,與“梅的外形其實并不相干.我興沖沖地把幾盆長壽梅帶到辦公室,每個同事的桌角放一盆.已是寒冬,小城萬物蕭瑟,這一簇簇鮮艷的“梅花,在桌案上火焰一般跳躍,同事們都很快樂.王老師大贊 日：“以前是抬頭看見一堆資料,現(xiàn)在好啊,抬頭看見花！ "抬頭看見花,多么好的意境,當(dāng)我們俯案勞作,忙到頭眼昏花、筋疲力盡時,一抬頭,見桌案上一盆小小的長壽梅生 機盎然地開著,多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密,幾朵花鮮潤地高出葉浪,像一第7頁共29頁 些小

17、手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間,有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感.看到此,心 情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等,都被這一盆小花兒給疏解了.鄉(xiāng)下人在過年時,都要貼對聯(lián)和紅帖,那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子,落腳在農(nóng)家 屋檐下不同的角落,它們都寫著相同的四個字：抬頭見喜.一抬頭,是紅艷艷的希望, 看見它,就是愉悅,就是歡欣,就是希冀,就是撞進門來的春天.我的一位女性好友,每次出門必然化裝并衣著講究,尤其是在冬天,她穿著色彩艷麗 的大衣,裹著飄逸的絲巾,戴著考究的帽子.她笑著說,我要給生活開朵花！其實,她 是被花治愈的人.幾年前,她生病在家,大家都很擔(dān)憂她.有一天,她走到窗前,忽然 看

18、見光禿著枝丫的玉蘭開花了,那玉蘭將一柄花枝探.進她的窗框,像畫一樣美好.那初綻的玉蘭花點燃了她,她的內(nèi)心一點點融化,從那天開始,她迅速康復(fù).她還告訴我一 個細節(jié),當(dāng)看見玉蘭花開的那個上午,她推開窗子,樓下一個女孩正在仰頭看花,目光 對視時,給了她一個真誠甜美的微笑,這笑和花都是治療她的藥引子.所以,她現(xiàn)在也 想做一枝花,開在嚴(yán)寒的冬天里,把別人心里的冰融化.一日,孩子在陽臺喊：“快看,黑森林開花了！ “黑森林是我家旁邊的原生態(tài)植 物園,里面有很多落葉植物,到冬天全都褪去葉子,赤裸著黑乎乎的粗裂枝干,風(fēng)景單調(diào)得很.眼下隆冬天氣,“黑森林怎么會開花？我從陽臺看過去,那些黑乎乎的樹枝上,還真是閃閃爍

19、爍地“開著不少“花,有的像桃花般粉紅,有的像石榴花般鮮艷,也有 迎春花一樣金燦燦的,花朵間還有些綠色葉子,看起來春光燦爛.我忍不住好奇,就去 看個究竟.遠遠見一個老人手里拿著花往樹枝上綁.見我看她,便笑著解釋：攢下些鮮 花、禮品盒包裝紙,都那么新、那么鮮艷,不如做成花兒,叫它們再開一次.讓我驚異 的是,這個老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護人.她和老伴一起來我們小城打工, 就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲物間里.衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花,嬌艷的鳳仙花和高大的 蜀葵、美人蕉開得春光流瀉,惹人注目.我曾看到在小儲物間里,她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的 老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子,兩個老人都幸福滿滿的樣子.我?guī)椭先送鶚?/p>

20、枝上綁花 兒時想,這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧,但是它們做出的花兒卻一樣的光榮絢麗.再從陽臺上眺望,那一樹樹花讓我心情莞爾、無比溫暖,那個往樹上綁花的老人似乎 也成了一朵花,她和那些花兒像一輪月亮,照著我和更多人的夢.我還曾走進一個孤寡老人的家,他的腿病使他行走艱難,病發(fā)時下不了炕、出不了屋 子.他的屋子狹暗,但窗臺上擺滿各種各樣的木花.他將樹枝削掉外皮,削出一層層木第8頁共29頁屑,木屑不落,卷起來像層層花瓣.他拿顏料將那些“花兒染成各種鮮艷的顏色,然 后“栽在窗臺那一塊長滿孔洞的皺麻石上.坐在木花旁邊的他樂呵呵的,不見困頓之情.現(xiàn)在想來,那些生動的色彩是他為自己制造的陽光和火焰,他用來溫

21、暖、照耀自己.當(dāng)他被病痛折磨的時候,他從苦悶里抬起頭的剎那,看見的是鮮艷的花,是人人期待的春天.抬頭看見花！這非常值得期待.在喧囂忙碌的生活里,累了、乏了、倦了的時候,猛 然一抬頭,與一樹花對視,這是多大的幸福??！但四時有序,花開有時,那一束花開常 常被遼闊的蒼茫代替,被嘈雜的市聲淹沒.在沒有花開的時節(jié),樂觀的人們從不等待, 他們用自己的雙手和智慧,用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造,讓寒冬開花,讓枯枝開花,讓 石頭開花取材于張金鳳的同名文章1文章寫了很多“花.這些“花既指自然界的鮮花,如長壽梅、玉蘭花；也指如紙花、木花；還指,如女性好友、微笑的小女孩、進城務(wù)工的夫婦.2文中動詞的運用生動傳神,請從三處

22、畫線句加點的動詞中任選一個.,結(jié)合上下文, 簡要分析其妙處.3紙花、木花不是自然界中真實的花,文章為什么要寫這些花？請結(jié)合最后一段的相 關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?三共7分12 . 7分閱讀下面的文字,完成下面小題.庚子年伊始,新冠肺炎疫情突發(fā).這是一場全人類與病毒的戰(zhàn)爭,中國人民經(jīng)過艱苦 卓絕的努力取得抗疫階段性成果.這一成果的取得離不開中國制度的優(yōu)勢和經(jīng)濟科技等 方面的實力,也與中國人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R息息相關(guān).敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?在疫情期間得到了充分表達.擔(dān)當(dāng)意味著要有強烈的社會責(zé)任感, 也意味著在關(guān)鍵時刻能將國家、集體的利益置于個人利益之上.疫情期間,有一張廣為 流傳的照片戳中了人們

23、的淚點：鐘南山院士靠在車座上閉目小憩,臉上是難以掩飾的疲 憊.這是由于鐘老匆忙奔赴疫區(qū),沒有時間好好休息.一位84歲的老人,不親赴抗疫一線本無可厚非,但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量,不顧勞累與安危,毅然決然奔赴疫區(qū).從年事已高的院士專家, 到90后、00后的年輕醫(yī)護人員, 他們面對疫情義無反 顧,堅決前行,承受難以想象的身體和心理壓力,做出了巨大犧牲.他們勇敢承當(dāng)起社 會責(zé)任,以對人民的熱誠和對生命的敬佑,爭分奪秒,連續(xù)作戰(zhàn),挽救了一個又一個垂第9頁共29頁危生命,為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明,守護了國家和民族生生不息的希望.抗疫英雄敢于擔(dān)當(dāng),奮戰(zhàn)在前線,廣闊民眾也自覺服從大局,為抗疫取

24、得階段性成果做出了奉獻.疫情突發(fā)正值春節(jié)假期,國家一聲令下,全民響應(yīng),人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會,克服困難就地隔離.武漢人民、湖北人民顧全大局,頑強不屈,為阻擊病毒做出巨大奉獻.他們面對離漢離鄂通道關(guān)閉后交通停滯、城市“停擺,克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長時間隔離帶來的國難,服從大局,咬緊牙關(guān),團結(jié)堅守.在這場偉大的抗疫戰(zhàn)爭中,英雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊,為人們所銘記.醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線的廣闊勇士逆行出征,不懼犧牲,用血肉之軀構(gòu)筑起阻擊病毒的鋼鐵長城：他們是棟梁,表達了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?廣闊民眾在疫情期間以國家利益為重,響應(yīng)國家號召,約束自我,居家隔離；他們是基石,表

25、達了服從大局的意識.有棟梁,大廈將傾；沒有基石,棟梁也將失去支撐.由此可見, ,國家興亡,匹夫有責(zé).14億中國人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士.1根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解,結(jié)合上下文,在第段橫線處補寫一句話.2閱讀全文,判斷以下說法,正確的一項為哪一項 【甲】首段提出中央論點：在中國人民艱苦卓絕的努力下,中國抗擊新冠肺炎疫情取得階段性成果.【乙】第段列舉鐘南山院士和年輕的醫(yī)護人員勇赴疫區(qū)的事例,意在證實有擔(dān)當(dāng)精神的人不分年齡大小.【丙】第段由之前的論證過渡到論述廣闊民眾服從大局的意識,并用全國人民、武漢人民、湖北人民的事例來論證.3下面是有關(guān)抗疫的材料.請你結(jié)合上面的文字,簡要說明材料表達了中國人

26、民怎樣的精神.材料：所有好的做法如果想要奏效,必須要有公眾的集體意愿.正因如此,中國有水平通過傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)方法應(yīng)對一種新型的未知病毒.-布魯斯？艾爾沃德世界衛(wèi)生組織總干事高級參謀注：傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)用提倡戴口罩、限制群眾集會等手段來保證人民群眾健康.五、寫作40分從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章.13 . 40分題目:第10頁共29頁2022年,不同尋常的年份,不同尋常的改變,你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,居家的自我治理,中考時間的調(diào)整,短暫而珍貴的返校此刻,你已在考場.考場外,家人、老師正牽掛著你；醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅守崗位.他們默默付出,為測試保駕護航

27、.關(guān)于這次中考,你有哪些難忘的人或事？有怎 樣的體驗或感悟？請以“ 2022,我的中考為題,寫一篇文章.不限文體詩歌除外要求：1請將作文題目寫在做題卡上.2作文內(nèi)容積極向上.3字?jǐn)?shù)在600 - 800之間4不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名.14 .題目：如果你得到一個神奇的限制器,可以讓時間放緩、快進、后退和暫停,你會在什么情況下使用？使用后會發(fā)生什么事情？請你以“此刻,我按下時間限制器為開頭, 發(fā)揮想象,寫一篇故事.題目自擬.要求：1請將作文題目寫在做題卡上.2作文內(nèi)容積極向上.3字?jǐn)?shù)在600 - 800之間4不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名.第11頁共29頁參考答案與試題解析.學(xué)、根底？運

28、用共14分2022年“中國水周的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖 校組織同學(xué)們參與“中國水周的宣傳,準(zhǔn)備舉辦“京華水韻展覽.請你完成以下任務(wù).1. 2分同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題,對于“水字的選擇產(chǎn)生了爭【解答】A.方折平直、粗細有致,是隸書；B.形體方正,橫平豎直,筆畫清楚,是楷書.圖片中的文字字體也是楷書;C.筆畫連綿照應(yīng),字字獨立,寫得快,也認得清,是行書；D.筆畫相連,潦草難認,是草書；應(yīng)選：B.2. 4分一位同學(xué)負責(zé)擬寫并講解前言.請閱讀這段文字,完成各題.“春湖落日水拖藍,天影樓臺上下涵.十里青山行 .畫里,雙飛白烏似江南.明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京

29、的湖光山色【甲】據(jù)考證,古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊,濕地,也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道,也有難以計數(shù)的古橋閘口.你也許會想北京是否有過這般“似江南的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅,尋訪京城水脈,感受京華水韻.第12頁共29頁(1)這位同學(xué)對文段中兩個加點字的意思和讀音,以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點產(chǎn)生了疑問.請你幫他選出判斷正確的一項.CA. “行在詩中是“流通的意思,應(yīng)讀x mg.B .“泊在此處是“湖的意思,應(yīng)讀 booC.【甲】處應(yīng)填入句號,表示陳述語氣.D.【乙】處應(yīng)填入問號,表示疑問語氣.(2)為了向參觀者講解“澤國的意思,這位同學(xué)查閱字典,找到“國字的

30、三個解釋：國家：國都,京城：地域.請你幫他解釋“澤國在此處的意思.【解答】答案：(1) C(2)澤國：多水的地域.3. (4分)展覽內(nèi)容分三個單元,同學(xué)們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標(biāo)題和引言.閱讀文段, 完成各題.第一單元,碧水潤京城古永定河的沖積與改道,為北京提供了肥沃的土地,留下了大量湖沼和豐富的地下水.戰(zhàn)國時期,薊運河水系就已開通水路運輸.元明清三朝,京杭大運河成為連接南北經(jīng)濟、保證京城物資輸送的交通大動脈.今天,潮白河水系承當(dāng)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任,是首都的生命線.在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上,這些水系發(fā)揮了重要作用,滋養(yǎng)了古老的幽燕大地.第二單元,生態(tài)治河湖北

31、京是一座人口超兩千萬的特大型城市.為保證城市供水,治理者著力建構(gòu)多水源保證體系,并努力建設(shè)節(jié)水型社會.如今,南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益,北京也連續(xù)十七年保持“全國節(jié)水型城市稱號.要保證水資源,也要改善水環(huán)境.用生態(tài)的方法治理生態(tài)問題,讓許多河湖辭別了 “亞健康,水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提升.北京有信心打好這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn),交出一份出色的答卷.第三單元人水相親,古都添畫意生態(tài)補水后的永定河重新煥發(fā)青春,綠頭鴨、白天鵝逐水而來,給京城增添了勃勃生機.經(jīng)過治理的大運河碧波蕩漾,人們可以欣賞白鷺在河面翩翩起舞,體會與自然和諧相處的美好.遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日,河水清淺,弱柳扶風(fēng),像一幅恢宏第

32、13頁(共29頁)壯麗的畫卷,讓人們感到別樣的清新.曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀(jì)的玉河,如今穿街走巷,波光粼粼,宛如鬧市中的一條玉帶,成為人們休憩的好去處.(1)同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論,你認為以下選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?AA .源遠流長開源節(jié)流B.源源不斷開源節(jié)流C.源遠流長細水長流D.源源不斷細水長流(2)第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法,你認為其中修辭方法運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?CA.第句B.第句C.第句D.第句【解答】答案：(1) A(2) C4. (2分)下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語.根據(jù)語境,畫線的句子表達欠妥,請你幫助 修改.“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖

33、,是2022年“中國水周的主題,也是北京治水工作的重要內(nèi)容.堅持節(jié)水優(yōu)先,并非簡單地限制用水,而是合理用水,高效用水.治理河湖,也并非單純地治污補水,還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題,讓河湖成為人們的幸福源泉.建設(shè)幸福河湖,滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水,助力首都水資源保證.請和我們一起節(jié)約用水,共繪幸福河湖畫卷,讓首都北京水韻綿長.【解答】答案：堅持節(jié)約用水,助力首都水資源保證；建設(shè)幸福河湖,滿足百姓美好生活愿景.5. (2分)通過籌辦“京華水韻展覽,同學(xué)們對2022年“中國水周的主題“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖有了真切的感受.請用“雖然但是的句式,寫出你的感受.第14頁(共29頁)【解答】例

34、如1:堅持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會帶來暫時的不便,但是從長遠來看,建設(shè)幸福河湖更有利于可持續(xù)開展.例如2:雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠,但是我相信通過大家的努力, 碧水清韻的北京,一定會重現(xiàn).二、古詩文閱讀共 17分一共4分6. 4分默寫.1其必曰“ 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎！范仲淹?岳陽樓記?2 造化鐘神秀 ,陰陽割昏曉.杜甫?望岳?3座右銘是用來鼓勵、警醒自己的格言.如果用兩句古詩作為你的座右銘,你選用的詩句是“ 長風(fēng)破浪會有時, 直掛云帆濟滄海.本試卷中出現(xiàn)的詩句除外.每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代【解答】答案：1先天下之憂而憂注意“憂的書寫2造化鐘神秀注意“鐘的書寫3例如：長

35、風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海二共5分7. 5分閱讀?己亥雜詩其五»,完成下面小題.己亥雜詩其五龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物,化作春泥更護花.1近代學(xué)者王國維在?人間詞話?中說“一切景語皆情語.這首詩的前兩句,詩人寫到了 紅日西沉 的自然之景,抒發(fā)了離別愁悶 之情.2孟浩然?春曉?中“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,與本詩“落紅不是無情物,化作春泥更護花都寫到了落花.請簡要說明兩位詩人分別借“落花表達了怎樣的情感.【解答】1此題考查學(xué)生對詩句的理解水平.詩歌前兩句的意思是：離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般.詩句中的“白日斜為

36、自然之景的出處,意思是：日落西斜,即紅日西沉.“浩蕩離愁那么是作者情感的表達之處,意思是：浩浩蕩蕩的離愁.2此題考查學(xué)生對作者思想情感的把握水平.?春曉?這首詩是詩人隱居在鹿門山時第15頁共29頁所做,意境十分優(yōu)美.詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯(lián)想,生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情.末尾兩句為本詩聯(lián)想,其中“花落知多少,又隱含著詩人對春光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想.?己亥雜詩?是詩人辭官歸鄉(xiāng)途中之作.詩人以“落紅自喻,表達詩人雖然已經(jīng)辭官,但仍會關(guān)心國家命運和前途,不忘報國之志,以表達詩人至死仍牽掛國家一腔熱情和無私奉獻的精神.答案：1紅日西沉；離別愁悶.2?春曉?中,

37、詩人通過聯(lián)想：昨夜我在朦朧中聽到一陣風(fēng)雨聲,不知現(xiàn)在庭院里盛 開的花兒被搖落了多少呢？用“花落知多少表達詩人對時光流逝的淡淡哀怨以及無限 遐想.?己亥雜詩?中,“落紅本指脫離花枝的花,詩人以“落紅自喻,以“落紅護 花生動形象地表達自己雖然已經(jīng)辭官,但仍會關(guān)心國家命運和前途,表達出作者的奉 獻精神.【參考譯文】離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般.從枝頭上掉下來的落花不是無情之物,即使化作春泥,也甘愿培育美麗的春花成長.三共8分8. 8分閱讀?曹劌論戰(zhàn)?,完成下面小題.曹劌論戰(zhàn)?左傳?十年春,齊師伐我.公將戰(zhàn),曹劌請見.其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之,又何間焉

38、？ 劌日：“肉食者鄙,未能遠謀.乃入見.問：“何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安,弗敢專也, 必以分人.對曰：“小惠未遍,民弗從也.公曰：“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信.對 日：“小信未孚,神弗福也.公曰：“小大之獄,雖不能察,必以情."對曰：“【甲】 之屬也.可以一戰(zhàn).戰(zhàn)那么請從.公與之乘,戰(zhàn)于長勺.公將鼓之.劌曰：“未可.齊人三鼓.劌曰：“可矣.齊師敗績.公將馳之.劌曰：“未可.下視其轍,登軾而望之,曰：“可矣.遂逐齊師.既克,公問其故.對曰：“夫戰(zhàn),勇氣也.一鼓作氣,再而衰,三而竭.彼竭我 盈,故克之.夫大國,難測也,懼有伏焉.【乙】吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.1以下選項中加點字的意思都

39、相同的一項為哪一項D第16頁共29頁A.曹劌請見.見多識廣見義勇為各抒己見B.小信未孚百而啟信.杳無音信.彳言手拈來C.公與之乘.乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來D.遂逐舁師出師未捷白力雄師仁義之師2譯文中兩處畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進一步理解,全都正確的一項為哪一項【乙】【甲】忠之屬也.可以一戰(zhàn).譯：這是盡職分之類的事情.可憑借這個條件打一仗.理解：曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件,與“小惠和“小信相比,更能贏得百姓的信任,具備了迎戰(zhàn)的條件.【乙】吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂,軍旗也倒下了,所以才下令追擊他們.理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化,他根據(jù)“轍亂

40、“旗靡判斷齊師撤走了伏兵,認為可以追擊敵人了.3 “位卑未敢忘憂國的意思是雖然身份卑微,仍然不忘擔(dān)憂國事.曹劌一介平民,在國家危難之際,挺身而出,為國解憂.閱讀下面兩那么材料,簡要說明“位卑未敢忘憂國的精神在弦高和卜式身上是如何表達的.材料一秦穆公興兵襲 鄭,過周而東.鄭賈人弦高將西販牛,道遇秦師于周、鄭之間, 乃矯鄭伯之命,犒 以十二牛,賓 秦師而卻之,以存鄭國.取材于?淮南子？氾論訓(xùn)?材料二時漢方事匈奴,式上書,愿輸家財半助邊.上使使問式：“欲為官乎？ 式曰：“自小牧羊,不習(xí)仕宦,不愿也.使者曰：“子何欲？式曰：“天子誅勾奴,愚 以為賢者宜死節(jié),有財者宜輸之,如此而匈奴可滅也.取材于?漢書

41、？公孫弘卜式完寬傳?注：襲偷襲.賈人商人,在當(dāng)時社會地位不高.矯假托.犒犒勞.賓 以客禮對待.卻之使秦軍撤退.事這里指反抗.式卜式.人名.輸交納.第17頁共29頁邊邊防.【解答】1此題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析水平.解答此類問題,首先要明確句意,然后要注意積累詞語的不同用法,最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法.A.見：入見/見：見識/見：看到/見：意見；B .信：信用/信：彳t用/信：音信,消息/信：隨便；C.乘：騎,做戰(zhàn)車/乘：就著/乘：就著/乘：趁著；D .師：軍隊/師：軍隊/師：軍隊/師：軍隊.應(yīng)選：D.2此題考查學(xué)生對句子的譯和理解水平.【甲】正確；【乙】有誤,曹劌根據(jù)“轍亂“旗靡判斷齊

42、師是軍心已亂,不是詐敗,認為可以追擊敵人了.應(yīng)選：【甲】.3此題考查學(xué)生閱讀材料的水平.從材料一中“鄭賈人弦高將西販牛可以知道,弦高本是普通商人位卑.從“犒以十二牛,賓秦師而卻之,以存鄭國可以知道,他在面對秦軍侵略時挺身而出, 以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退,保住了鄭國.從材料二中“時漢方事匈奴,式上書,愿輸家財半助邊可以知道,卜式作為普通百姓,但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè),為國家奉獻自己的力量.答案：（1） D2【甲】3弦高本是普通商人位卑,卻在面對秦軍侵略時挺身而出,以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退,保住了鄭國；卜式作為普通百姓,但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè),為國家奉獻自己的力量.三、名著閱

43、讀5分9. 5分讀書,如果能夠聯(lián)系自己的生活積累深入思考,就會更好地理解作品.請結(jié)合你閱讀過的一部名著的內(nèi)容,說說對此讀書經(jīng)驗的體會.100字左右【解答】此題考查名著內(nèi)容的把握.說說對聯(lián)系自己的生活積累深入思考讀書經(jīng)驗的體會,要結(jié)合生活和名著內(nèi)容來答復(fù).例如,讀?西游記?時,其中大鬧天宮的情節(jié),讓人想到了自己不聽話的時候,不禁會心一笑.再如, “我有時候太過任性,對父母說的第18頁共29頁話極度反感,有一種叛逆的心理,讀?傅雷家書?,“我體會到作為孩子應(yīng)體諒做父母的不容易,多體諒理解父母.答案：例如1:我選擇?鋼鐵是怎樣煉成的?,讀過這本書后,我真正地成為了一名勇敢堅強的男子漢.在測試失利時,

44、我時常會想起要屢敗屢戰(zhàn),最終作品得以出版的保爾？柯察金,那份堅持值得我去學(xué)習(xí)；在爬山時,其他人看著陡峭的山壁,望而卻步,我卻驀然想到 了勇敢面對人生一個個挑戰(zhàn)的保爾,那份大無畏的勇敢與堅決的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí).例如2:隨著自己的成長,我從原來淘氣搗蛋的小毛頭,成長為了一個能夠體諒、 關(guān)心他人的中學(xué)生.當(dāng)我看到?西游記?中孫悟空大鬧天宮、不服管束時,我就想到了自己不 聽話的時候,不禁會心一笑；當(dāng)我看到孫悟空對唐僧噓寒問暖,甚至師父趕他走時,他 仍然感恩磕頭拜別時,我體會到了他的成長與成熟.讀名著,有時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗, 可以更好地理解其中的內(nèi)容.四、現(xiàn)代文閱讀共 24分一共7分10. 7分閱讀

45、下面材料,完成下面小題.材料一北京老城,即市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)含護城河及其遺址區(qū)域,屬于“首都功能核心 區(qū)的主體局部.歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群,堪稱古代都城 建設(shè)史上的經(jīng)典之作.其中最核心的是“1+4的城市格局,正如圖 1所示：一條中軸線居中,、四重城廓層層拱衛(wèi)并延展開去.有古建筑研究專家高度評價北京老城的格局,認為北京城“所特具的優(yōu)點主要就在它那具有方案性的城市的整體.因此,近年來首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實際 情況,始終把增強老城格局整體保護作為重要任務(wù),即將兩軸中軸線和長安街、四重城廓、棋盤路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進行保護.材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜

46、愛的休閑去處.幾年以前,這里和老城大多數(shù)胡同一樣,私搭亂建普遍,歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重.經(jīng)過整治提升,雨兒胡同撤除 違建,修繕加固老屋,綠化美化院落,逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌,這條背街小巷由 此成為“北京最美街巷.如果說,大街是城市的“面子,那么背街小巷就是“里子.北京市前些年更多 的是在治理“面子,近年來那么將“里子也納入了重點治理范圍,并制定了?首都核心 第19頁共29頁區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年(2022-2022年)行動方案?,雨兒胡同的變化就是這一方案的實施成果之一.三年來,首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細血管的改造,讓背街小巷也舊貌換新顏.未來三年,背街小巷整治提升工作還將在全市范

47、圍內(nèi)持續(xù)推進.方案完成3261條達標(biāo)類、精治類背街小巷的精細化整治提升.材料三近幾年,老城保護思路有了新開展,提出了可持續(xù)保護的理念.這一理念不提倡將老城變成博物館供人參觀,而強調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境,讓居民們更好地生活在老城中,使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護.可持續(xù)保護的要點之一, 是在保護街區(qū)風(fēng)貌的同時重視改善公共效勞設(shè)施的功能,滿足居民的需要.如前門地區(qū)近年來集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風(fēng)貌的問題,改造地下管線,建設(shè)口袋公園,營造出“老胡同里的“新生活.可持續(xù)保護的要點之二,是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境,讓胡同中的老北京味道更濃.如東四地區(qū)舉辦的“報春活

48、動和“奔跑中尋找東四胡同記憶的迷你馬拉松活動, 吸引居民廣泛參與,讓傳統(tǒng)文化進一步融入現(xiàn)代生活.如今生活在胡同里的居民,用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò),看得見青磚、灰瓦、綠槐.這些變化說明,保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從簡單的“為保護而保護轉(zhuǎn)向了綜合協(xié) 調(diào)的可持續(xù)保護.(1)根據(jù)圖1中的信息,結(jié)合上下文,在材料一的橫線處應(yīng)填入的名稱依次為 紫禁城_、 皇城、 內(nèi)城、 外城(2)材料三最后一段提到“保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,以下與轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致的一項為哪一項 乙【甲】將老城變成博物館供人參觀,發(fā)揮其教育功能.【乙】在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境.【丙】改善公共效勞設(shè)施的功能,滿足居民生活

49、需要.(3)從上述三那么材料可以看出,北京老城保護的原那么有： 老城格局整體保護、 背街小巷精細化整治、 人居環(huán)境可持續(xù)保護.(每空限10個字以內(nèi))第20頁(共29頁)城SI1【解答】(1)文中所說的“ 1+4的城市格局,由示意圖可知,“1是一條中軸線,“4是四個城,圖中所示由內(nèi)到外這四個城分別是紫禁城、皇城、內(nèi)城、外城.(2)由材料三最后一段“胡同里的居民,用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)說明可持續(xù)性保護老城的“改善街區(qū)人居環(huán)境的觀念；“看得見青磚、灰瓦、綠槐說明可持續(xù)性保護老城的“不破壞歷史風(fēng)貌的觀念,并結(jié)合材料三第一段“可持續(xù)保護的理念強調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境這一內(nèi)容可知“乙與

50、“轉(zhuǎn)變之后的觀念完全致,應(yīng)選乙.(3)三那么材料分別從三個方面寫北京老城保護的原那么,材料一強調(diào)“始終把增強老城格 局整體保護作為首要任務(wù),說明“老城格局整體保護的原那么；材料二用雨兒胡同的例 子強調(diào)“背街小巷整治提升工作持續(xù)推進,方案完成達標(biāo)類、精治類背街小巷的精細化 整治提升,說明“背街小巷精細化整治的原那么；材料三強調(diào)“在不破壞歷史風(fēng)貌的前 提下改善街區(qū)人居環(huán)境,說明“人居環(huán)境可持續(xù)保護的原那么.答案：(1)紫禁城 皇城 內(nèi)城 外城(2)乙(3)老城格局整體保護背街小巷精細化整治人居環(huán)境可持續(xù)保護二)(共10分)11(10分)閱讀?抬頭看見花?,完成下面小題.抬頭看見花早晨上班經(jīng)過護城河

51、岸,在花木交易區(qū),看見大棚培育的鮮花散布在土里士氣的舊物第21頁(共29頁) 之間,甚是生動,我便買來幾盆.小巧的花盆里,盛開著毛茸茸的紅色小花,這種花在 童年時的鄉(xiāng)村很多見,它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久不凋.鄉(xiāng)下人管這種花叫“長壽梅.“長壽是說這花好養(yǎng)活、花期長,“梅的來意大約是它開在冬天吧.這花并無枝干,如一墩菠菜樣貼地而長,花朵的形狀如同一個小絨球,與“梅的外形其實并不相干.我興沖沖地把幾盆長壽梅帶到辦公室,每個同事的桌角放一盆.已是寒冬,小城萬物 蕭瑟,這一簇簇鮮艷的“梅花,在桌案上火焰一般跳躍,同事們都很快樂.王老師大贊 日：“以前是抬頭看見一堆資料,現(xiàn)在好啊,抬頭看見花！ &quo

52、t;抬頭看見花,多么好的意境,當(dāng)我們俯案勞作,忙到頭眼昏花、筋疲力盡時,一抬頭,見桌案上一盆小小的長壽梅生 機盎然地開著,多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密,幾朵花鮮潤地高出葉浪,像一 些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間,有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感.看到此,心 情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等,都被這一盆小花兒給疏解 了.鄉(xiāng)下人在過年時,都要貼對聯(lián)和紅帖,那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子,落腳在農(nóng)家 屋檐下不同的角落,它們都寫著相同的四個字：抬頭見喜.一抬頭,是紅艷艷的希望, 看見它,就是愉悅,就是歡欣,就是希冀,就是撞進門來的春天.我的一位女性好友,每次出門必然化裝并衣著講

53、究,尤其是在冬天,她穿著色彩艷麗 的大衣,裹著飄逸的絲巾,戴著考究的帽子.她笑著說,我要給生活開朵花！其實,她 是被花治愈的人.幾年前,她生病在家,大家都很擔(dān)憂她.有一天,她走到窗前,忽然 看見光禿著枝丫的玉蘭開花了,那玉蘭將一柄花枝探,進她的窗框,像畫一樣美好.那初綻的玉蘭花點燃了她,她的內(nèi)心一點點融化,從那天開始,她迅速康復(fù).她還告訴我一 個細節(jié),當(dāng)看見玉蘭花開的那個上午,她推開窗子,樓下一個女孩正在仰頭看花,目光 對視時,給了她一個真誠甜美的微笑,這笑和花都是治療她的藥引子.所以,她現(xiàn)在也 想做一枝花,開在嚴(yán)寒的冬天里,把別人心里的冰融化.一日,孩子在陽臺喊：“快看,黑森林開花了！ “黑

54、森林是我家旁邊的原生態(tài)植 物園,里面有很多落葉植物,到冬天全都褪去葉子,赤裸著黑乎乎的粗裂枝干,風(fēng)景單 調(diào)得很.眼下隆冬天氣,“黑森林怎么會開花？我從陽臺看過去,那些黑乎乎的樹枝上,還真是閃閃爍爍地“開著不少“花,有的像桃花般粉紅,有的像石榴花般鮮艷,也有 迎春花一樣金燦燦的,花朵間還有些綠色葉子,看起來春光燦爛.我忍不住好奇,就去 看個究竟.遠遠見一個老人手里拿著花往樹枝上綁.見我看她,便笑著解釋：攢下些鮮第22頁共29頁花、禮品盒包裝紙,都那么新、那么鮮艷,不如做成花兒,叫它們再開一次.讓我驚異 的是,這個老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護人.她和老伴一起來我們小城打工, 就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲物間里.衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花,嬌艷的鳳仙花和高大的 蜀葵、美人蕉開得春光流瀉,惹人注目.我曾看到