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1、2020統(tǒng)編版語文四年級下冊1.古詩詞三首 課時練b卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢測一下吧!一定要仔細哦!一、 基礎(chǔ)知識 (共11題;共26分)1. (1分) 拼拼讀讀w x hun zài dng xià zuò shu yng de yóu xì。_2. (1分) 辨形組詞。喝_ 渴_ 怕_ &
2、#160; 帕_3. (1分) (2020四上·大同期中) 先把詞語補充完整,再結(jié)合語境,選取恰當(dāng)?shù)脑~語填空,只填序號。 (1) 把下面的四字詞語補充完整。 三_六_ 騰云_精_力_ _機_算(2) 飛機起飛或降落時,乘客往往有一種_的感覺。 (3) 刑警們_,一舉抓獲了犯罪分子。 (4) 看到房間里有那么多的雜物要收拾,我心想:就算我有_,一下子也干不完?。∈帐傲艘粋€下午,我累得_。 4. (2分) (2
3、020五上·期末) 填空 (1) “_,穿盡紅絲幾萬條”寫的是_節(jié)的習(xí)俗,與這個節(jié)日有關(guān)的民間故事是_。 (2) 鷹隼試翼,_。_,_,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,_。天戴其蒼,_。_,橫有八荒。前途似海,_。 (3) 古人說:“詩中有畫?!鼻疲爸裥鷼w浣女,_”,那是一幅村民晚歸圖:“_,天光云影共徘徊”,那是一幅清澈明凈的方塘圖;“月落烏啼霜滿天,_?!保鞘且环鶓n愁難眠圖真是讓人身臨其境、感同身受! (4) 圓明園的毀滅是_,也是_! (5) “風(fēng)一更,_,聒碎鄉(xiāng)心_,故園_?!币陨显~句選自_,作者是_,全詩表達了作者_的情感。 5. (1分) 看拼音寫詞語。dài
4、; byù yù cng cng_6. (1分) 加偏旁,變新字。兆 _ 、_ 艮_、 _ 7. (6分) (2019五上·南充期末) “玷、杭、粼、吶、瀉、瑤”是按音序排列的。 8. (6分) 閱讀詩歌,回答問題。 清明_,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?_。(1) 把古詩補充完整。 _,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?_。(2) 這首詩的作者是_代詩人_,詩人描寫的是_節(jié)的情景,這個節(jié)日有_、_等習(xí)俗。 (3) 從“_”這句詩可以看出路上行人情緒低落,神魂散亂。 (4) 用自己的話
5、寫出前兩句詩的意思。 (5) 發(fā)揮想象,把行人和牧童的對話寫出來。 行人:_。牧童:_。9. (1分) 按拼音寫漢字lú wi_ é máo_róu run_10. (1分) 根據(jù)課本內(nèi)容完成習(xí)題。 (1) 作者在海上看繁星時,感受到海上的夜是_的,是_的,是_的。 (2) 黃昏,紅紅和家人一起到樹林里散步,此時她看到太陽的余暉映入了深林,接著又照在青苔上,她不由得吟誦起詩句:“_,_?!?(3) 江面很平靜,越往(東 西)越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。(鎮(zhèn)海古塔 雷峰塔)、中山亭和觀潮臺屹立
6、在江邊。(劃去不正確的答案) (4) 走月亮一文中,“我們”村里有個風(fēng)俗,收莊稼前,要把道路_,補一補。 (5) 花牛歌的作者是_,本詩的作者用生動有趣的語言讓我們認識_的花牛。 11. (5分) 翻譯句子紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 (共11題;共26分)答案:1-1、考點:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、答案:3-4、考點:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、答案:4-4、答案:4-5、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-
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