攀巖訓練拓展項目簡介_第1頁
攀巖訓練拓展項目簡介_第2頁
攀巖訓練拓展項目簡介_第3頁
攀巖訓練拓展項目簡介_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、拓展工程:攀巖練習首先,防止過度練習,當你密集地練習卻得不到進步,這時候你該檢討訓練課程是否過于頻繁,在未給予身體足夠的時間恢復,即開始下一次的練習.如此攀登者的體能反而隨著次次的練習而逐漸衰退.事實上,所有的練習都應(yīng)該包括兩個階段: 刺激期與恢復期.前一階段在給予肌肉、骨胳等組織刺激并耗盡儲存的能量,在練習剛結(jié)束時,運動水平反而會低于正常水準.在后一階段,身體不僅是恢復而已,體能更會提升到較練習前更高的水準以適應(yīng)訓練期間的刺激,此即所謂的“超補償效果.所以,力量真正的增加是來自于“休息!正確的練習方法應(yīng)該是在身體自前次練習恢復并到達超補償后約 2424 至 3636 小時再開始下一次的練習,

2、才能使體能持續(xù)穩(wěn)定地進步.止匕外,練習的份量必須配合體能的進步而逐漸增強,才能給予身體足夠的刺激,使體能有長期的進展,不致停滯在原期.具體的練習進度可參考以下的例子:第一天:練習胸部、背部,第二天:練習肩部、臂部,第三天:柔軟度及有氧練習,第四天:開始重復前三天的周期.如此各部位在練習后均有兩天的休息,可防止過度練習及運動傷害的發(fā)生.其次,保持柔軟的軀體在練習帶給你力量的同時,你通常會感覺到肌肉的逐漸緊繃.僵硬的軀體會限制你的運動水平,抵消肌力增進的效果.因此在體能練習的過程中,千萬別忽略了柔軟度練習的重要性.所謂柔軟度,是指肢體在關(guān)節(jié)附近能夠活動的范圍.就攀巖者而言,良好的柔軟度不僅對高抬腳

3、或雙臂交叉等動作有幫助,也可使你的重心貼近巖壁以節(jié)省體力或是降低重心以改變手點的施力方向,并能防止運動傷害的發(fā)生.增進柔軟度的方法就是以拉筋來增加肌肉的長度.在拉筋之前一定要做完整的熱身運動,才容易到達效果并防止拉傷.而拉筋的最正確時機那么是在攀登或運動之后.雖然攀登前輕度的拉筋有助于熱身,但是過度劇烈的拉筋反而會妨害肌肉的運動反響,影響攀巖的表現(xiàn).再次,注意健康的飲食攀巖的人大多曉得要節(jié)制飲食.但假設(shè)矯枉過正,缺乏的營養(yǎng)反而會影響細胞組織的修補與增長,降低你的活力、反響力以及耐力.我們必須注意以下各類營養(yǎng)素的攝?。褐荆簺]錯,它是你最大的敵人!脂肪復雜的分子結(jié)構(gòu)使得你的身體很厭惡去利用它,而

4、是將它儲存起來.只有長時間的有氧運動才會強迫身體利用脂肪的能量.堆放在動脈與靜脈的脂肪會阻礙體內(nèi)養(yǎng)份的輸送;脂肪的重量,更是你對地心引力的作戰(zhàn)的敵人.所以千萬謝絕油脂食品.碳水化合物:對運發(fā)動而言,它代表能量!碳水化合物能分解轉(zhuǎn)換成為肝醺以為身體利用.而依其分子結(jié)構(gòu)又可分為兩類:單醵類如糖果等是快速的能量來源,但其營養(yǎng)價值較低;多醵類如米、面等消化吸收較慢,但能帶來長時間的能量.以碳水化合物為主的飲食正是你所需要的.但請選擇天然食物,防止高度加工的便利食品,它們含有太多鈉、糖等添加物.蛋白質(zhì):蛋白質(zhì)食品含有運發(fā)動不可或缺的成份,氨基酸.它對人體的幫助至少有:促進細胞組織增長,提升氧利用率,改善

5、免疫力,促進荷爾蒙與酵素的制造,降低體脂水準,并使你在練習后迅速的恢復.氨基酸的攝取缺乏很可能使你有倦怠感,關(guān)結(jié)疼痛,缺乏耐力等過度練習的病癥.維生素與礦物質(zhì):維生素與礦物質(zhì)是細胞生長以及其它生化作用所必須的.天然與多樣化的飲食是最正確的攝取來源,如果擔憂缺乏,每日一粒綜合維他命也是很好的保險.水份:水是最常被大家忽略的營養(yǎng)素.水是體內(nèi)新陳代謝的重要功臣.多喝水,或許你的傷病、練習的停滯期就會神奇地消失了.攀巖技巧練習乍看之下,攀巖像是以力量在巖壁上移動,但事實上平衡往往比力量更為重要.倘假設(shè)你增加了 20%20%勺耐力,或許可以多爬高 20%;20%;但如果能懂得如何省力、如何攀爬的更有效率

6、,你的表現(xiàn)將突飛猛進.技巧練習源于身體的協(xié)調(diào)性,第二章我們已談過建立動作資料庫的重要性,接下來我們將探討如何建立這樣的資料庫.技巧練習的方法不勝枚舉,現(xiàn)就將一些根本原那么概述如下.根本原那么技巧練習之根本在于建立資料庫,其步驟可分為取得及練習兩部分,兩者間并無一定的先后順序,攀巖者可同時進行.一第一階段-取得資料庫:此階段旨在學習特定攀爬技巧,強調(diào)于摸索不同動作.人工巖場為最正確之練習地點,因可反覆練習同一動作.由于大腦會不斷記憶曾做過的動作,因此此階段的重點在于僅讓大腦儲存最有效率的動作.練習的根本原那么如下:1 1 .在體能最正確的情況下學習技巧:不應(yīng)在疲勞的情況下學習新的技巧,因為肌肉疲

7、勞或乳酸堆積時將降低身體的協(xié)調(diào)性.2 2 .在平安的環(huán)境下學習技巧:盡量以 top-ropetop-rope 或于離地面近之抱石墻進行練習.3 3 . .勿在恐懼的情況下學習技巧: 由于新的技巧有可能得做出超出極限或不平衡的動作,唯有在心中無懼的情況下方能做出最有效率的動作.第二階段-練習資料庫中的動作: 在賽時的心理壓力下,唯有以最常練習的動作或以直覺反響做出的動作方能使攀爬更省力.第二階段的重點便在于反覆練習并熟稔第一階段所學習到的技巧,此練習之目的在于減少以下情況發(fā)生的機率: 因疲勞而影響攀登技巧、 因心理壓力而使動作失去流暢性、因高度而產(chǎn)生恐懼感、于遭遇難關(guān)時動作變得缺乏效率.總之,在

8、幾近攀登水平的極限時,選手往往難以做出技巧性的動作,一旦判斷錯誤便僅有墜落一途.除非你能將資料庫建立得十分穩(wěn)固,否那么新的技巧根本難以運用到實際攀登中.新技巧的練習應(yīng)循序漸進、逐漸增加難度.接下來,我們將舉出幾個練習時應(yīng)注意的原那么:1 1 .以攀爬一條路線而言,第一次可能是在耗盡全力的情況下方能完成.但在嘗試數(shù)次之后,便能以較輕松的方式完成,甚至能再多爬幾個動作.此一循序漸進的練習方式,能幫助你將缺失逐一修正.然而,一般人在突破難關(guān)后便往往不再爬第二次,但唯有反覆練習,你才會發(fā)現(xiàn)更有效率的爬法.2 2 .比賽時僅有一次攀爬的時機,加上觀眾所帶來的環(huán)境壓力,選手的技巧往往無法充分發(fā)揮.因此必須

9、習慣在群眾圍觀時攀巖,以模擬賽實情境.3 3 . .許多人會因墜落的恐懼感而不敢做出技巧性的動作,因此建議從簡單的路線爬起,待已能爬得流暢、有效率后,再將難度提升.4 4 . .許多攀巖者喜歡挑戰(zhàn)超出自己極限的路線,但如此將阻礙了技巧進步的空間.切記,技巧練習的目的是為了熟稔特定動作,而非完攀困難路線.整合上述兩階段:雖然須先學會特定技巧方能進行練習,但并不表示開始練習即等于停止學習新的技巧,由于沒有一個攀巖者能具備 100%100%勺資料庫.力量與技巧的進步是同步的,技巧能幫助力量的提升,力量增進后又可再學習更高深的技巧.在一天的練習中,于體力較佳時可先學習新的動作,待稍微疲勞后再進行抗壓練

10、習,是最具效率的練習方法.許多攀巖者當爬不上某一條路線時便結(jié)束練習,他們將不能完攀視為肌肉疲勞的唯一指標.但肌肉疲勞僅代表力量練習的結(jié)束,并不表示不能繼續(xù)進行技巧練習.疲勞時,仍可選擇一些較簡單的路線來練習技巧,前提是不依靠無效率的技巧來攀爬,此點對于初學者尤其重要.這并不表示初學者不能練習力量,而是應(yīng)選擇熟悉之路線或動作進行練習,以免爬得沒有效率.其次,對選手而言,極限攀登水平(red-point)(red-point)之練習僅能占年度計畫的一小局部,且是在資料庫已相當穩(wěn)固時.極限攀登水平的提升并不會有助于技巧抗壓性的提升,除非你的記憶庫已十分豐富.由于在體能極限的情況下,是無法已較佳之技巧

11、取代較差之技巧的.總之,想要提升攀登的技巧必須先花時間在學習及練習上,而不是一味向高難度路線挑戰(zhàn).最有效率的方法是在中等難度的路線上反覆練習,如此方能逐一修正自己的缺點.技巧練習的相關(guān)議題一單獨或與同伴一同練習:技巧練習的前提是平安,并可糾正錯誤動作,找出最有效率的爬法.單獨練習較難達成此一目標,由于你無法看到自己的動作,進而會將錯誤動作視為正確的.以體操等強調(diào)協(xié)調(diào)性的運動為例,選手往往會有教練從旁指正.因此,一群人聚在一起抱石、 一同研究動作是較佳的練習方式.藉由同伴間的相互競爭,不可修正自己的缺點,更可分析他人動作以取長補短.最好是選擇程度相仿,但攀登風格不同的人作為同伴.由于程度相當者可

12、嘗試同一條路線,而型態(tài)的不同的特性又可到達取長補短的效果.以下是練習時需要注意的幾個重點:1 1 .精確度:手腳是否能一次便精確地抓或踏住把點?2 2 .正確性:花了幾次再找出正確的移動姿勢?3 3 .速度:是否花了很長的時間去做動作?或移動得太快以至于費力?4 4 .反響:當判斷錯誤時是否能很快地修正?當手腳滑掉時能否再次恢復重心?5 5 .協(xié)調(diào)性:重心的移轉(zhuǎn)?是否善用身體的每一個局部?6 6 .力量的使用:力道是否恰當?是否以最省力、最有效率的方式攀爬?7 7.是否采取最有效率的練習方式?二錄影練習法:錄影是意像練習極佳的工具,因可幫助選手從旁觀者的角度分析并修正自己的缺點.最好是下了巖壁

13、后,趁記憶猶新時,立即觀看自己剛剛在巖壁上的表現(xiàn)與觀察路線時有何不同三交叉練習法:除了實際攀爬外,亦可選擇其他運動來增進攀登水平.肌肉較易緊繃者,可選擇游泳來放松; 協(xié)調(diào)性較差者,可選擇跳舞; 平衡感不佳者,那么可選擇滑雪或滑板來練習.四暫停練習:像攀巖此一強調(diào)技巧的運動,一段時間休息不爬是相當重要的,它可能是幾個月甚至一、兩年.以英國攀巖者 jerrymoffatjerrymoffat 為例,19841984年時無論 on-sighton-sight 或 red-pointred-point 他皆算是全球最頂尖的攀巖者.但 19851985 年時 jerryjerry 因肌腱嚴重受傷被迫退出

14、攀巖界,這段期間內(nèi)一些新手不斷超越他的紀錄,而 jerryjerry 那么是轉(zhuǎn)型成為機車賽車手.但兩年后當他重回巖壁時,很快便爬上了的路線; 一個月后,他更在一周內(nèi)于法國知名巖場 buouxbuoux 完成了三條的路線.在當時,以同樣的時間,多數(shù)頂尖攀巖者僅能完成一條.為何會如此呢?那是由于攀巖是由大腦牽動神經(jīng)去做出特定動作,日子久了大腦自然會儲存一些錯誤或沒有效率的動作,此時最好的方式便是停止練習,給予大腦沉淀的時間并讓資料庫重組.雖然停止練習會讓力量消退,但這也是突破技巧瓶頸的唯一選擇.此一暫停練習的期間最好完全脫離攀巖,轉(zhuǎn)為投入與攀巖型態(tài)截然不同的運動.結(jié)論綜合上述,可歸納出以下幾個技巧

15、練習的根本原那么:- 資料庫建立的練習須在體能最正確時進行,反覆練習特定動作那么可提升抗壓性,無論如何皆必須秉持著循序漸進的原那么.-與同伴一起練習有助于發(fā)現(xiàn)自己的缺點與截長補短.-可以藉由其他運動來輔助攀巖技巧的提升.-當技巧碰到瓶頸時最好是暫時停止練習.拓展工程:齊眉棍工程簡介體驗互相適應(yīng)、默契配合在團隊中的重要性;體會從想到看,再到親身實踐的不同感覺.1 1、 讓小組成員站成相對的兩列/并排一列亦可,將輕質(zhì)塑料棍放在每個人的雙手上,讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置.本文目錄森林拓展工程拓展工程:不倒森林游戲規(guī)那么拓展工程介紹:神秘森林工程名稱:神秘森林工程簡介: 這個工程也叫黑夜

16、協(xié)作,每組站成一豎排,每人都把眼睛蒙上,只有站在最后的一名團員可以看見,由他指揮整個隊伍前進以完成最終奪寶,.拓展工程:獨木橋工程簡介:學員依次攀上約 8 8 米高的圓木,從圓木一端走到圓木另一端工程規(guī)那么:學員依次攀上約 8 8 米高的圓木,從圓木一端走到圓木另一端.一條懸空而又狹窄的道路,雖然平坦,然而想要突破,就要拿出你全部的勇氣.工程介紹: 該工程挑戰(zhàn)性較高,隊員在活動過程中應(yīng)手抓緊繩子借其慣性把自己送到圓的浮漂依次通過.工程意義:該工程能夠鍛練自身的協(xié)調(diào)水平;培養(yǎng)堅忍不拔的意志提升克服困難的勇氣.預防摔傷,你會摔倒嗎?時間:10102020 分鐘人數(shù):不限道具:一塊平坦的草地.概述:隊員跌倒引人發(fā)笑和摔傷的區(qū)別在于,前者有監(jiān)護員在場或者隊員知道如何正確摔倒.*工程類型:團隊工程*工程簡述:以小組競賽形式,學員在木舟上進行比賽;*工程效果:1 1、挑戰(zhàn)不可能,突破自我!種下一種永不放棄的心智模式;2 2、團隊共同面對問題,知難而進;3 3、團隊成員的責任感、自我犧牲、自我奉獻;4 4、團隊就是我!我就【并肩起立】1 1、拓展游戲時間:3030 分鐘 2 2、小組人數(shù):不限 3 3、場地:空地4 4、拓展小游戲概述:注重團隊的合作和競爭力.5 5、破冰游戲目的:這是一個震動力較大的游戲,目的為挑戰(zhàn)自我的平安區(qū),建立對團隊隊員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論