教條示龍場(chǎng)諸生原文及譯文

1、教條示龍場(chǎng)諸生原文及譯文諸生相從于此，甚盛?？譄o(wú)能為助也，以四事相規(guī)，聊以答諸生之意：一曰立志；二曰勤學(xué)；三曰改過(guò)；四曰責(zé)善。 其慎聽(tīng)，毋忽！立志志不立，天下無(wú)可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者。今學(xué)者曠廢隳惰，玩歲愒時(shí)，而百無(wú)所成，皆由于志之 未立耳。故立志而圣，則圣矣；立志而賢，則賢矣。志不立， 如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？昔人 有言，使為善而父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉(xiāng)黨賤惡之，如 此而不為善可也；為善則父母愛(ài)之，兄弟悅之，宗族鄉(xiāng)黨敬 信之，何苦而不為善為君子？使為惡而父母愛(ài)之，兄弟悅之，宗族鄉(xiāng)黨敬信之，如此而為惡可也；為惡則父母怒之，兄弟 怨之，宗族鄉(xiāng)黨賤惡之，何苦而

2、必為惡為小人？諸生念此， 亦可以知所立志矣。勤學(xué)已立志為君子，自當(dāng)從事于學(xué)。凡學(xué)之不勤，必其志之尚未 篤也。從吾游者，不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上。 諸生試觀儕輩之中，茍有虛而為盈，無(wú)而為有，諱己之不 能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人資稟雖甚 超邁，儕輩之中，有弗疾惡之者乎？有弗鄙賤之者乎？彼固 將以欺人，人果遂為所欺，有弗竊笑之者乎？茍有謙默自持， 無(wú)能自處，篤志力行，勤學(xué)好問(wèn)，稱(chēng)人之善，而咎己之失， 從人之長(zhǎng)，而明己之短，忠信樂(lè)易，表里一致者，使其人資 稟雖甚魯鈍，儕輩之中，有弗稱(chēng)慕之者乎？彼固以無(wú)能自處， 而不求上人，人果遂以彼為無(wú)能，有弗敬尚之者乎？諸生觀 此，亦可以

3、知所從事于學(xué)矣。改過(guò)夫過(guò)者，自大賢所不免，然不害其卒為大賢者，為其能改也。故不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。諸生自思，平日亦有缺于廉 恥忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡詐偷刻之習(xí)者 乎諸生殆不至于此。不幸或有之，皆其不知而誤蹈，素?zé)o師 友之講習(xí)規(guī)飭也。諸生試內(nèi)省，萬(wàn)一有近于是者，固亦不 可以不痛自悔咎。然亦不當(dāng)以此自歉，遂餒于改過(guò)從善 之心。但能一旦脫然洗滌舊染，雖昔為寇盜，今日不害為君 子矣。若曰吾昔已如此，今雖改過(guò)而從善，將人不信我，且 無(wú)贖于前過(guò)，反懷羞澀凝沮，而甘心于污濁終焉，則吾亦 絕望爾矣。責(zé)善，朋友之道，然須忠告而善道之。悉其忠愛(ài)，致其婉曲, 使彼聞之而可從，繹之而可改，有所感而

4、無(wú)所怒，乃為善耳。 若先暴白其過(guò)惡，痛毀極底，使無(wú)所容，彼將發(fā)其愧恥憤恨 之心，雖欲降以相從，而勢(shì)有所不能，是激之而使為惡矣。 故凡訐人之短，攻發(fā)人之陰私，以沽直者，皆不可以言責(zé) 善。雖然，我以是而施于人不可也。人以是而加諸我，凡攻 我之失者，皆我?guī)熞玻部梢圆粯?lè)受而心感之乎？某于道未 有所得，其學(xué)鹵莽耳。謬為諸生相從于此，每終夜以思，惡 且未免，況于過(guò)乎？人謂事師無(wú)犯無(wú)隱，而遂謂師無(wú)可諫，非也。 諫師之道， 直不至于犯， 而婉不至于隱耳。 使吾而是 也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非：蓋教學(xué)相長(zhǎng) 也。諸生責(zé)善，當(dāng)自吾始。翻譯：同學(xué)們追隨我到此（龍場(chǎng)驛），情真意切。我擔(dān)心沒(méi)有什么 能力幫

5、助你們，用四條要求互相勉勵(lì)，來(lái)答謝各位同學(xué)的厚 意：一是立志；二是勤學(xué)；三是改過(guò)；四是責(zé)善。你們要認(rèn) 真聽(tīng)講，不要不重視。樹(shù)立志向志向不樹(shù)立，天下就沒(méi)有可以做成功的事情，即使是各行各 業(yè)的技能手藝，沒(méi)有一項(xiàng)不是以志向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)的。如今求學(xué) 之人懶散怠慢，荒廢時(shí)日，最終一事無(wú)成，都是由于志向沒(méi) 有樹(shù)立罷了。所以立志成為圣人，就可以成為圣人；立志成 為賢人，就可以成為賢人。志向不樹(shù)立，就像沒(méi)有方向的船， 就像沒(méi)有籠頭的馬，終究達(dá)不到目標(biāo)。過(guò)去有人說(shuō)，讓人行 善使他的父母惱怒他，使他的兄弟怨恨他，家族中人及同鄉(xiāng) 朋友厭惡他，這樣的善行不做也罷；如果做了善事父母都喜 歡，兄弟都高興，家族中人及同鄉(xiāng)朋友都

6、尊敬相信他，為什 么不去行善而成為君子呢？做了壞事父母都喜歡，兄弟都高 興，家族中人及同鄉(xiāng)朋友都尊敬相信他，這樣的壞事做做也 無(wú)妨；做了壞事讓父母惱怒，兄弟怨恨，家族中人及同鄉(xiāng)朋 友厭惡，為什么還要去行惡而成小人呢？各位同學(xué)想到這 些，就可以知曉應(yīng)立什么志了。勤奮學(xué)習(xí)已經(jīng)立志成為君子，就應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)開(kāi)始。但凡學(xué)習(xí)不勤奮， 一定知道他的志向還不堅(jiān)定。跟隨我學(xué)習(xí)之人，不以聰明敏 銳為高，而以勤奮謙虛為上。各位同學(xué)試看同輩之中，如果 有本身空虛卻裝作什么都懂，害怕別人說(shuō)自己無(wú)能，擔(dān)心別 人行善超過(guò)自己，自夸自大，夸夸其談，騙人騙己的人，即 使他的資質(zhì)稟賦先天優(yōu)異，同輩之中，難道就沒(méi)有人不痛恨 厭惡他嗎

7、？難道就沒(méi)有人鄙視輕賤他嗎？那些原本欺騙了 別人，別人確實(shí)被你欺騙，難道就沒(méi)有私下被譏笑之人？如 果有謙虛低調(diào)又能控制自己的情緒，目標(biāo)堅(jiān)定，做事虛心， 勤學(xué)好問(wèn)，與人相處總是發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，善于從自己身上 查找不足，善于學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，明白自己的不足，忠誠(chéng)守信 樂(lè)觀豁達(dá)，表里一致的人，即使他的資質(zhì)稟賦粗魯愚鈍，同 輩之中，有誰(shuí)不稱(chēng)贊羨慕他呢？那些原本沒(méi)有多大才能，又 不求上進(jìn)之人，人們認(rèn)為他確實(shí)沒(méi)有才能，還有誰(shuí)會(huì)尊敬他 崇尚他呢？各位同學(xué)看到這些，也可憑此知道要做大事必須 勤奮學(xué)習(xí)了。改正錯(cuò)誤錯(cuò)誤，從大賢大能之人開(kāi)始，沒(méi)有誰(shuí)能免除，然而過(guò)錯(cuò)對(duì)賢 能之人沒(méi)有造成不良影響，是因?yàn)樗麄兡苤e(cuò)就改。所以

8、不 以沒(méi)有過(guò)錯(cuò)為貴，而以善于改正錯(cuò)誤為貴。各位同學(xué)自己想 想，平日在廉恥忠信方面也有缺陷嗎？也有違背孝親愛(ài)友之 道，迷陷于狡猾世故、有偷竊習(xí)性的人嗎？你們大概不會(huì)到 這種地步。如若不幸有這類(lèi)人，都是因?yàn)樗恢赖览矶?足，平時(shí)沒(méi)有老師朋友的講解規(guī)勸告誡而造成的。同學(xué)們?cè)?著自我反省一下，萬(wàn)一有接近于這種情況的， 也要自我反思， 自行悔改。然而也不應(yīng)當(dāng)僅僅憑此自我愧疚，甚至在改正錯(cuò) 誤發(fā)揚(yáng)從善方面失掉勇氣。只要有朝一日能改正過(guò)去的錯(cuò) 誤，即使過(guò)去是盜賊流寇，今后也可以成為君子。如果說(shuō)我 過(guò)去已經(jīng)是這樣了，現(xiàn)在即使改正錯(cuò)誤做好事了，萬(wàn)一人們 不相信我，且不寬恕我之前的罪過(guò)，反而讓我懷著羞恥之心

9、無(wú)顏見(jiàn)人，進(jìn)而甘心墮落，一錯(cuò)再錯(cuò)，那么我也絕望了?；ハ啾O(jiān)督、提醒，使對(duì)方品格臻于至善互相監(jiān)督、提醒，使對(duì)方品格臻于至善，是朋友之間應(yīng)該具 備的品質(zhì)，這需要忠心告誡并循循善誘說(shuō)給朋友聽(tīng)。盡心盡 力體現(xiàn)你對(duì)他的關(guān)心愛(ài)護(hù)，采用委婉的表達(dá)方式，使他能聽(tīng) 你的勸告并在行動(dòng)上體現(xiàn)，自己弄懂道理并能改正，有感觸 而不發(fā)怒，于是改正缺點(diǎn)達(dá)到完美。如果先直言告訴朋友過(guò)錯(cuò)和缺點(diǎn)，痛罵他的過(guò)錯(cuò)，讓他無(wú)地自容，他將羞愧難當(dāng)并 記恨在心，即使他表面服從，卻是因形勢(shì)所迫而服從，這是 刺激他使他做壞事。所以但凡揭別人的短處，攻擊別人的隱 私，故作正直的舉止來(lái)謀取名譽(yù)的人，都不是用語(yǔ)言監(jiān)督、 提醒朋友，使朋友臻于至善的人。即使是這樣，用這種方式 讓我被別人“責(zé)善”也不是不可以。人們因此而指責(zé)我，凡 是攻擊我的過(guò)失的人，都是我的老師，怎么可以不咼咼興興 地接受并心存感激呢？我在品德方面沒(méi)有什么收獲，在學(xué)問(wèn) 方面也輕率。誤讓你們跟隨我在此學(xué)習(xí)， 我整夜整夜的思考，小錯(cuò)誤難免，何況是大