幼兒園區(qū)域角規(guī)則

1、幼兒園區(qū)域角活動規(guī)則41，言隹海動G規(guī)則1、進(jìn)金區(qū)請戴上區(qū)卡2、愛護(hù)書本d ,輕拿輕放3、與同伴輕聲交流O大膽想象講述故事內(nèi)容有閱讀后1音樂區(qū)海動規(guī)則53、對有送回2、選用不同樂器二力與同伴共同表演美工K施勁規(guī)則1、進(jìn)金區(qū)請戴上區(qū)卡2、大膽使用繪畫材料3、正確使用國,合理布局畫面。送回WS動規(guī)則1積極動腦大膽探索瞪2、3、與同伴共同合作都送回4、對有.，活動后能把入體喜鼠動規(guī)則1、2、3、4、進(jìn)分區(qū)請戴上區(qū)卡大膽探索各種玩法注意安全，懂得相互謙讓活動后能把靠送回a "I 1 O1、進(jìn)2、大膽操作玩具即V ,拼插構(gòu)建出有創(chuàng)意的作品。區(qū)請戴上區(qū)卡3、與同伴協(xié)商合作Jt4、對:L； 5有,

2、共同完成作品?；顒雍竽芩突豱點(diǎn)作瓜激動規(guī)則1、進(jìn)金區(qū)請戴上區(qū)卡 2、大膽、積極動手操作（HP3、與明友好J協(xié)商、合作4、活動后能把12輕拿輕放玩具5、活動結(jié)束后擺放玩具建構(gòu)區(qū)活動規(guī)則 進(jìn)入活動區(qū)前，會二w。 念會將鞋子上脫下，整彳3、1會發(fā)4、活動時美工區(qū)活動規(guī)則1、2、3、4、進(jìn)入活動區(qū)前,次會安全使用、材料活動時,次會輕聲細(xì)語活動結(jié)束后,輕拿輕放垓會歸類整理操作區(qū)活動規(guī)則1、進(jìn)入活動區(qū)前，卷會一2、口會安靜普操作材料，輕拿輕放3、活動時，烏會仔細(xì)操作m1。. r .4、活動結(jié)束后，及會歸類整理M數(shù)學(xué)區(qū)活動規(guī)則1、進(jìn)入活動區(qū)前，9會二2、包會安靜普操作材料，輕拿輕放3、活動時，會仔細(xì)操作區(qū)。

3、4、活動結(jié)束后,或會歸類整理，放回原處1、進(jìn)入活動區(qū)前,科學(xué)區(qū)活動規(guī)則2、包會安靜 窗操作材料，輕拿輕放。 旗3、活動時，回會憑細(xì)操作苣乏。4、活動結(jié)束后， 念會歸類整理，放回原處語言區(qū)活動規(guī)則1、2、3、4、進(jìn)入活動區(qū)前，口會I?？跁察o普操作材料，輕拿輕放活動時，口會認(rèn)真3?；顒咏Y(jié)束后，發(fā)會歸類整理表演區(qū)活動規(guī)則1、進(jìn)入活動區(qū)前,2、3、4、口會安靜方操作材料，輕拿輕放O活動時，根會仔細(xì)操作一一 活動結(jié)束后，包會歸類整理幼兒區(qū)域活動規(guī)則語言區(qū)色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節(jié)，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。1、在閱讀過程中要求一頁一頁地翻，愛護(hù)圖書，形成良好的閱讀習(xí)慣。2.閱讀時不可高聲談

4、話.不要爭奪圖書.保持圖書區(qū)安靜的氛圍3、取放圖書有序.建構(gòu)區(qū)在搬運(yùn)、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。區(qū)角材料：1、積塑、各種玩具、紙盒，紙偶等.2、動物模型等。規(guī)則：1、小組玩的要分配好任務(wù)，互不干擾，共同完成搭建內(nèi)容。2、獨(dú)立玩的選好位置后就不要亂走動影響別人 .3.注意衛(wèi)生不要把玩具放入口中.美工區(qū)通過嘗試將壓扁、搓長、團(tuán)圓，進(jìn)行平面或立體造型與變化，醉心于對材料的探究，體會創(chuàng)作樂趣。材料：1、彩泥、墊板。2、一些塑好的水果.3、輔助的模型、小刀等。規(guī)則：1 .玩時要分配好材料2 .不能把不同色的彩泥混合在一起.3 .玩時不要影響別人.4.在塑造過程中要愛惜材料，在操作中可充分運(yùn)用材料來幫助自己造型。益智區(qū)認(rèn)識事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同，進(jìn)而逐漸意識事物之間的關(guān)系和聯(lián)系，進(jìn)行分類，形成概念。材料：1、不同形狀的餅干。2、不同小動物及不同形狀的盤子。1、區(qū)分不同形狀。2、不同形狀間的相互聯(lián)系，再學(xué)習(xí)歸類。規(guī)則：1 .玩伴間要互相禮讓，不爭不吵.2 .愛惜集體材料.娃娃家擴(kuò)展游戲內(nèi)容，豐富主題情節(jié)，在召開樂中激發(fā)幼兒良好情緒