師徒結(jié)對(duì)新教師發(fā)言稿

1、不忘初心、砥礪前行尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們下午好：首先很感謝學(xué)校能提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠和大家分享一下來(lái)到 濟(jì)南市南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月以來(lái)的感受和心得，作為一名剛剛 踏上工作崗位的新教師，來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)任務(wù)是擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ) 教學(xué)工作，由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，對(duì)學(xué)生的不熟悉，一開(kāi)始，我心里 是有些忐忑和不安的，但是在這兩個(gè)多月的工作實(shí)踐中，學(xué)校的各位 領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師們，對(duì)我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助， 讓 我能夠放下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、有條不紊地開(kāi)展起自己的教學(xué)工作。首 先在這里也特別感謝我?guī)煾竸⒕昀蠋?，和英語(yǔ)組的老師們對(duì)我的指 導(dǎo)、幫助和關(guān)心，每次在上公開(kāi)課之前，劉娟老師一直是認(rèn)真的指導(dǎo)

2、 我，一次次的幫我修改教學(xué)設(shè)計(jì)，包括一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、一處教學(xué)活動(dòng) 的設(shè)計(jì)，都會(huì)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，每一次師父聽(tīng)完我的課后，總是及時(shí)的 對(duì)我的課進(jìn)行細(xì)心地點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，有什么新的任務(wù)和工作也會(huì)耐心的 指導(dǎo)我，對(duì)于我請(qǐng)教的問(wèn)題會(huì)耐心的解答，讓我更快的成長(zhǎng)，去聽(tīng)?zhēng)?父的課，也學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和方法，在此特別感謝我?guī)煾浮；仡欉@ 兩個(gè)多月，我也學(xué)習(xí)到許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，收獲頗多。一是要多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)和聆 聽(tīng)老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧， 學(xué)習(xí)他們?nèi)绾伟芽卣n 堂，如何去鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)學(xué)生，感受他們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生的關(guān)注，聽(tīng) 這些老師們的課，總能讓我有不同的感悟和思考，經(jīng)常有“聽(tīng)

3、君一堂 課，勝思一整天”的感覺(jué)，而最重要的，是將學(xué)到的東西靈活的運(yùn)用到自己的課堂中去。再就是要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真的手寫(xiě)備課，尋找和思考講課的思路和方法， 找出每節(jié)課的重點(diǎn)、 難點(diǎn)， 選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ?設(shè)計(jì)豐富、充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備充實(shí)、生動(dòng)的課件，甚至多準(zhǔn)備一些豐富的教具、教學(xué)卡片， 提高學(xué)生的聽(tīng)課積極性和學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，老師也要用愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌來(lái)面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生，語(yǔ)言盡量生動(dòng)活潑一點(diǎn)，尤其是英語(yǔ)老師，肢體語(yǔ)言也要豐富一些，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的記憶，另外，與學(xué)生多交流，多了解學(xué)生，尤其是上課表現(xiàn)不積極的學(xué)生，多溝通，多交流，促其轉(zhuǎn)化。再是經(jīng)常反思自己的教學(xué)， 多思考自己的教學(xué)

4、過(guò)程中存在的不足之處，與其他老師多請(qǐng)教、 多交流，及時(shí)的解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在工作實(shí)踐中，我也產(chǎn)生了一些困惑，比如，一堂課上完了，學(xué)生真的學(xué)會(huì)了嗎？有時(shí)候一個(gè)知識(shí)點(diǎn)， 老師已經(jīng)講過(guò)， 甚至是反復(fù)講過(guò) 5、 6 遍了，可學(xué)生做題考試過(guò)程中還是會(huì)做錯(cuò)，所以每節(jié)課后我都會(huì)有這樣的擔(dān)心： 學(xué)生真的學(xué)會(huì)了嗎？再一個(gè)是講習(xí)題課總是感覺(jué)時(shí)間不夠用， 題量稍微大一點(diǎn)的試卷更是如此， 課堂時(shí)間的充分利用，也是我當(dāng)前遇到的困惑。成為濟(jì)南市南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭的一份子， 成員們之間的關(guān)心和幫助， 南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)濃濃的人情味， 每天都能讓我感受到快樂(lè)和感動(dòng)，上完課回到辦公室，杯子已經(jīng)早早地倒?jié)M了熱水，泡好了茶，桌子上分享的的水果等等， 每天都能感受到辦公室的姐妹們帶來(lái)的溫暖， 在這樣的氛圍中工作很幸運(yùn)、也很開(kāi)心，并且特別感激、感恩，時(shí)刻心系學(xué)校，與大家庭中的每一位成員凝聚一心，團(tuán)結(jié)合作，努力