2014年教師個(gè)人工作評定總結(jié)范文

1、2014年教師個(gè)人工作評定總結(jié)范文優(yōu)秀教師教育學(xué)習(xí)工作總結(jié) 能夠成為一名信用的人平易近教師 是我一向以來的理想，年夜學(xué)我選擇了自己所鐘愛的師范專業(yè)，此刻 我終于如愿以償成為一名中學(xué)教師。不知不覺一年的時(shí)刻就這樣曩昔了，在這一年里，我在院率領(lǐng)、 部門率領(lǐng)及同事們的關(guān)心與輔佐下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思惟憬 悟方面有了更進(jìn)一步的提高。在工作立場和勤懇敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正的當(dāng)真的看待每一項(xiàng)工作，工 作投入，熱心為巨匠處事，當(dāng)真遵守勞動紀(jì)律，按時(shí)出勤，有用操作 工作時(shí)刻，死守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在工作質(zhì)量成就、效益和進(jìn)獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好小我工作打算，有主次的先后實(shí)

2、時(shí)的完 成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的下場，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高， 同時(shí)在工作中進(jìn)修了良多工具，也磨煉了自己，經(jīng)由不懈的全力，使 工作水平有了長足的前進(jìn)，開創(chuàng)了工作的新場所排場，為學(xué)院及部門 工作做出了應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn)。在專業(yè)常識、工作能力上。我不怕麻煩，向率領(lǐng)就教、向同事進(jìn)修、自己試探實(shí)踐，在很短 的時(shí)刻內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明晰了工作的軌范、標(biāo)的目的，提高 了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思緒，能夠順?biāo)斓拈_展工作并諳練圓滿地完成本職工作。 為了學(xué)院工作的順?biāo)爝M(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。 在思惟政治默示、道德素質(zhì)涵養(yǎng)及職業(yè)道德上。 本人

3、能夠當(dāng)真貫徹黨的根基路線方針政策， 經(jīng)由過程報(bào)紙、 雜志、書籍積極進(jìn)修政治理論;遵紀(jì)守法，當(dāng)真進(jìn)修法令常識;愛崗敬業(yè)，具有 強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極自動當(dāng)真的進(jìn)修專業(yè)常識，工作立場劃 定禮貌，當(dāng)真負(fù)責(zé)。在曩昔一年的工作，雖說是有了必然的前進(jìn)和成就，但在一些方 面還存在著不足。在新的一年里，我將當(dāng)真進(jìn)修各項(xiàng)政策規(guī)章軌制，全力使思惟憬 悟和工作效率周全進(jìn)入一個(gè)新水平，讓自己的營業(yè)水平加倍扎實(shí)，成 為一名優(yōu)異的教師。小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 我叫，男，漢族，1979年2月26日出生， 人，1998年7月結(jié)業(yè)于市教育學(xué)院中師部普師專業(yè)14班，1998年11月加入工作至今一向在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教育戰(zhàn)線工作，5月插

4、手中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)法令?？茖W(xué)歷，本科正在自修之中，小學(xué)一級教師。工作十年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、思品 等教學(xué)工作，班主任、村完小教育主任、中心校小學(xué)部教育主任、全 鄉(xiāng)教育副主任等營業(yè)打點(diǎn)工作?，F(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任，縣教育系統(tǒng)特約通信員。面從幾個(gè)方面來總結(jié)我十年來的工作情形一、思惟方面：1998年11月加入工作以來， 我始終擁護(hù)中國共產(chǎn) 黨的率領(lǐng)，堅(jiān)持四項(xiàng)根基原則，政治立場判定，擁護(hù)黨的路線、方針 政策，擁護(hù)更始開放，思惟上、步履上和黨中心連結(jié)一致，帶頭楷模 執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)抉擇和各項(xiàng)規(guī)章軌制。工作上能勇挑重?fù)?dān)，從命組織分配，工作勤懇，任勞任怨

5、，以身 作則，工作斗膽，富有立異和進(jìn)取精神。二、教學(xué)方面：在十年的唇耕舌耘、上行下效的教書育人生涯生 計(jì)中，我深信其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為此，我不時(shí)處處嚴(yán)酷要求自己，自1998年11月以來，我以身 教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)常識作為指導(dǎo)思惟。沒有愛，就沒有教育， 在十年的傳道、 授業(yè)、解惑的具體實(shí)踐中， 我不竭試探和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)愛字，即對教育事業(yè) 的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根柢在于傳道，要傳好道，首先要措置好教材、教師 和學(xué)生的關(guān)系，必需實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的激情協(xié)調(diào)與共振。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都儲藏著巨年夜的潛能，它需要在必然的情形 中激發(fā)出來。所以，

6、我以愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí) 給以贊譽(yù)和鼓舞激勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自傲的力量， 我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲入愛心。 在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)異生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教 學(xué)面向全體學(xué)生，是以，我的課很受學(xué)生的接待。以下是我加入工作以來教學(xué)上取得的首要成就：1、1998年11月 1999年9月是我教進(jìn)修慣的養(yǎng)成期，在吸收了老教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 基本上，在同仁們的關(guān)切輔佐下，為我從一個(gè)教學(xué)外行逐漸走向成熟 奠基了堅(jiān)實(shí)的基本，初步形成了自己的教育教學(xué)體例。2、1999年9月9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教育主任及班主任時(shí)代，在校 長的直接率領(lǐng)和各學(xué)科教員的配合

7、全力下， 全校教學(xué)成就年年立異高， 獲得了鄉(xiāng)中心校、學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。我所任的班級在全鄉(xiāng)規(guī)模均在前三名。3、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，那時(shí)中心校六年級二班的數(shù)學(xué)成 就相當(dāng)?shù)脑愀?，全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時(shí)，沒有一小我及格，均 分只有三十二點(diǎn)幾。面臨這樣的場所排場，我自動提出去教六、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)由本 人一年的上行下效，詳盡關(guān)切和與學(xué)生融入一體的激情投入，半學(xué)期 之后，本班數(shù)學(xué)成就年夜幅度上升，并一向連結(jié)上升趨向，最終在全 縣的小生初考試中，本班數(shù)學(xué)成就獲得全縣同層順序遞次一名，均分 也上升到了七十二點(diǎn)幾，有六位優(yōu)異的學(xué)生被拔尖進(jìn)入永善縣第二中 學(xué)初中部就讀，其余學(xué)生也全數(shù)被其它中學(xué)及第，升

8、學(xué)率100%。4、9月9月的兩年時(shí)刻里，我被錄用為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任，首要擔(dān)任小學(xué)三四年級的英語教學(xué)使命，面臨新開設(shè)的課程，新的教學(xué)使命，我不竭的增強(qiáng)自身營業(yè)進(jìn)修，經(jīng)由過程收集查詢，虛心 向初中英語教師就教，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)使命，并取得了 全縣同條理的第三名的精采下場。5、9月至今，我教學(xué)上首要承擔(dān)的是小學(xué)部四、五、六年級個(gè)體班級的社會、思品、自然等教學(xué)使命，都能連系班級現(xiàn)實(shí)自力完成一 切教學(xué)使命，教學(xué)下場精采，深受校率領(lǐng)、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各 界的好評。三、進(jìn)修方面：本人從加入工作以來一向不間斷的增強(qiáng)政治營業(yè) 進(jìn)修，天天有固定的進(jìn)修時(shí)刻。積極加入各類繼續(xù)教育進(jìn)修考試，微機(jī)模塊考試已過國家級。7月加入了永善縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的進(jìn)修， 經(jīng)考 試及格，圓滿結(jié)業(yè)。9月至4月，我加入了全國高檔教育法令專業(yè)?？谱詫W(xué)考試， 全數(shù) 課程及格，順?biāo)旖Y(jié)業(yè)，并于12獲得了高檔教育自學(xué)考試結(jié)業(yè)證。此刻正在加入全國高檔教育法令專業(yè)本科自學(xué)考試。四、其他方面：從命率領(lǐng)放置，按時(shí)按量完成使命。 履現(xiàn)職以來我先后擔(dān)任過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任，鄉(xiāng)中心校教 育副主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任。現(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)兩基辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按打算開展各類常規(guī)工作之外，立異的增強(qiáng)了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任打點(diǎn)工作在本人的建