田家四季歌教學(xué)設(shè)計(jì)公開(kāi)課

1、?田家四季歌?教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能1、通過(guò)復(fù)習(xí)能讀準(zhǔn)生字的字音,在田字格中書(shū)寫(xiě) 辛苦年.2、能夠感情朗讀或背誦課文,做到不加字,不漏字,按標(biāo)點(diǎn)停頓.3、通過(guò)想象能簡(jiǎn)單創(chuàng)編兒歌,朗讀拓展的兒歌.過(guò)程與方法1、能夠通過(guò)不同形式的游戲,穩(wěn)固所學(xué)習(xí)的生字、正確書(shū)寫(xiě).2、聽(tīng)唱國(guó)學(xué)兒歌,多形式朗讀背誦,能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編.情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)誦讀兒歌、改編兒歌才敢發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然的思想感情.教學(xué)重點(diǎn)：1 .正確、流利地朗讀兒歌、背誦兒歌.感受兒歌的韻律美.2 .了解一年四季的主要農(nóng)事活動(dòng),對(duì)農(nóng)民伯伯的辛勤勞作有自己的理解.教學(xué)難點(diǎn)：1 .了解一年四季的主要農(nóng)事活動(dòng),對(duì)農(nóng)民

2、伯伯的辛勤勞作有自己的理解.2 .鼓勵(lì)學(xué)生享受過(guò)程中的辛勤付出,才能享受收獲時(shí)的無(wú)盡喜悅.同時(shí)培養(yǎng) 學(xué)生珍惜糧食,糧食來(lái)之不易的思想意識(shí).教學(xué)過(guò)程：一、誦讀古詩(shī),創(chuàng)設(shè)情境3 / 71、集體誦讀?鄉(xiāng)村四月?.2、男女生合作讀?鄉(xiāng)村四月?.3、譯詩(shī)解文讀：師：山坡上到處是一片綠色,水田里積滿(mǎn)了水,映著白色的亮光.生：綠遍山原白xx,師：在這煙雨蒙蒙的天空中,傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲.生：子規(guī)聲里雨如煙.師：四月的農(nóng)村正是農(nóng)忙的時(shí)候,很少有人閑著.生：鄉(xiāng)村四月閑人少,師：剛忙完了采xx,又要忙著插秧.生：才了蠶桑又插田.5、師詩(shī)意語(yǔ)言過(guò)渡,板書(shū)課題?田家四季歌?,學(xué)生跟著老師書(shū)空二、復(fù)習(xí)字詞,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、檢

3、查上節(jié)課學(xué)習(xí)生字認(rèn)讀情況.(1)小組叫號(hào)比賽讀生詞.(2)做青蛀過(guò)河的識(shí)字游戲.2、記憶字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě).(1)出示要寫(xiě)的生字：辛苦年學(xué)生觀察字形.(2)討論怎么記住這些字.說(shuō)說(shuō)要注意的關(guān)鍵筆畫(huà).(3)指導(dǎo)田字格里的3個(gè)生字.重點(diǎn)指導(dǎo)：辛：上面的豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,第二橫略長(zhǎng).xx、苦是上下結(jié)構(gòu),年是獨(dú)體字.(4)教師邊講解邊示范寫(xiě)字,學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí),投影評(píng)議.三、細(xì)讀課文,感悟內(nèi)容.師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),課文是按什么順序?qū)懱锛胰说霓r(nóng)事活動(dòng)呢？相機(jī)貼板 書(shū)：xx1 .引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一節(jié).(1)生小聲讀文,想想：這一節(jié)寫(xiě)了春天里的什么事物？哪些是你熟悉的？哪些不熟悉的？(2)生交流,師小結(jié)：麥苗(放學(xué)回家

4、的路邊會(huì)見(jiàn)到)桑葉課件出示 (麥苗嫩桑葉肥)畫(huà)面,引導(dǎo)學(xué) 生熟悉這些與農(nóng)事有關(guān)的作物.師：這些事物在春天里都展現(xiàn)出什么姿態(tài) ？讓你感受到這是一個(gè)什么樣的春天？播放文中第一節(jié)內(nèi)容生機(jī)勃勃的畫(huà)面,生欣賞畫(huà)面,結(jié)合課文,通過(guò) 吹,開(kāi),長(zhǎng)、 飛四個(gè)動(dòng)詞及 嫩,肥兩個(gè)形容詞感受到春天里的生機(jī)盎然.師相機(jī)貼板書(shū)：春花草長(zhǎng)(4)指導(dǎo)朗讀.師：是呀,春天里萬(wàn)物復(fù)蘇,到處生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)著希望.讓我們帶著滿(mǎn)心的喜悅把 描寫(xiě)春天的這些句子讀一讀吧！指生讀,男女生賽讀、小組競(jìng)讀,全班齊讀.(5)引導(dǎo)了解xx的主要農(nóng)事活動(dòng)：同學(xué)們用精彩的朗讀為我們展現(xiàn)出一個(gè)春意盎然的世界,同時(shí)還為農(nóng)家人 描繪了一幅充滿(mǎn)希望的憧憬圖.你

5、知道春季里農(nóng)民伯伯會(huì)做什么活動(dòng)呢？(6)生讀一讀,說(shuō)一說(shuō).師小結(jié)：耕田播種施肥拓展兒歌?春天來(lái)?2 .合作學(xué)習(xí)二,三,四節(jié).(1)生小聲讀二,三,四節(jié).想一想：你在每一節(jié)中讀懂了什么？(2)小組內(nèi)討論交流,再選派一名學(xué)生參加班級(jí)交流.(3)全班交流：(預(yù)設(shè))第二節(jié)寫(xiě)出了昱天農(nóng)民伯伯很忙,要采蠶桑還要插秧.師相機(jī)貼板書(shū)：xx農(nóng)事忙第三節(jié)寫(xiě)出了秋天是個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯要打谷,他們雖然辛苦但很高 興.重點(diǎn)指導(dǎo)：秋天豐收的 喜洋洋,看看身邊同學(xué)勞動(dòng)的圖片,創(chuàng)編秋天豐收的小詩(shī), 聽(tīng)唱國(guó)學(xué)兒歌?二十字節(jié)氣之秋分?.師相機(jī)貼板書(shū)：秋xx第四節(jié)寫(xiě)出了冬天農(nóng)民伯伯閑了下來(lái),不用再做任何農(nóng)事.師相機(jī)貼板書(shū)：冬

6、笑盈盈(4)同學(xué)們還有什么不懂的問(wèn)題嗎？預(yù)設(shè)一：采蠶桑插秧"是什么呢？預(yù)設(shè)二：稻上場(chǎng)、歸來(lái)戴月光是什么意思？借助課件播放 采桑插秧,打谷"的場(chǎng)面,引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)事活動(dòng),體會(huì) 歸來(lái)戴月光"是說(shuō)農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)披星戴月的辛勞樣子(文中插圖).(5)在這三節(jié)中你又知道丁哪些農(nóng)事活動(dòng) ？你還知道哪些書(shū)中沒(méi)有介紹的農(nóng)事 活動(dòng)呢？(比方:收xx摘棉花挖紅薯生答復(fù),師小結(jié)：xx插秧除草打谷割麥四,品讀課文,升華,卜青感.1 .農(nóng)家人在xx中唱出了 xx的歌：在夏忙中唱出了辛勞的歌：在xx中唱出了豐收的歌：在冬閑中唱出了悠閑的歌.讓我們跟隨他們的腳步再次讀一讀這首田家四 季歌吧！2 .用自己喜歡的形式朗讀課文.師引導(dǎo)讀出春季里作物長(zhǎng)勢(shì)喜人的喜悅：夏手里農(nóng)家人勞作時(shí)的辛苦；秋季里農(nóng)家人收獲時(shí)的喜悅：冬季里農(nóng)家人閑暇后的悠閑自在.3 .班級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽讀、表演讀,輪讀,齊讀,背誦.4 .xx總結(jié)：在同學(xué)們一遍又一遍充滿(mǎn)情感的朗讀與背誦中,我仿佛看見(jiàn)了一望無(wú)際充滿(mǎn) 生機(jī)的田野：我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民伯伯田間勞作的歡聲笑語(yǔ)：我仿佛聞到了撲鼻而來(lái)的陣陣 xx.四季是美麗的,農(nóng)家人的四季更是有著別樣的美麗,由于勞動(dòng)是最榮耀的,愛(ài)勞 動(dòng)的人是最美麗的！讓我們從小做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)