小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃范文(三篇)

1、小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃范文（三篇）【篇一】一、學(xué)生情況分析小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)， 還不知道上學(xué)的大體含義， 也不知道上學(xué)對他們意味著什么， 但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的， 小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。 今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難， 況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的， 相信他們一定能夠?qū)W好體育。 這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計劃擬訂如下：教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！币荒昙壍膶W(xué)生年齡較小，

2、喜歡接受新知識， 但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)； ，同時他們的模仿能力強(qiáng)， 但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少， 因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法， 培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)， 為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。 同時重視趣味游戲教學(xué)， 并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢， 使之初步具有對體育活動的興趣，1/ 6養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣， 發(fā)展身體素質(zhì)， 提高身體基本活動能力，促進(jìn)身心的健康成長； 使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識， 學(xué)習(xí)和初步掌握體育

3、與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能， 為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)； 對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育， 培養(yǎng)遵守紀(jì)律、 團(tuán)結(jié)互助、 活潑勇敢、 積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。三、教材分析小學(xué)體育（與健康）包括理論和實踐2 部分。理論部分包括體育和保健常識；實踐部分包括：走和跑；跳躍；投擲；攀爬、 懸垂、支撐、滾翻、平衡；小球類；隊列隊形、徒手操；民族 民間鄉(xiāng)土體育七大類。 游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨分類， 納 入各類教學(xué)內(nèi)容之中； 韻律活動和舞蹈不單獨分類， 包括在隊列隊形、 徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進(jìn)度表：四、教學(xué)重難點重點： 本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主， 讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣播體操。難點

4、：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。五、教學(xué)措施1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、 器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、 講究實效、 改革創(chuàng)新， 確定好教學(xué)目標(biāo)、 安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、 安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷， 使學(xué) 生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機(jī)， 提高體育保健文化素養(yǎng)， 在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣， 充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性， 同時組織各種體育競賽，提

5、高運動技術(shù)水平。3、 在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段， 采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平。4、 自制體育器材， 認(rèn)真抓好場地、 器材建設(shè)， 對已有的器材、 場地要保管好，保護(hù)好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。5、以學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時進(jìn)行考核改革，認(rèn)真做好考核工作?！酒恳?、學(xué)情分析在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運動參與、運動技能、 身體健康、 心理健康和社

6、會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求， 把所編的隊形練習(xí)、 基本體操、 走、 跑、 跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。 這些內(nèi)容， 都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能， 沒有典型的運動項目。 小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)， 為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化， 也不宜以競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。

7、二、教學(xué)目標(biāo)1、了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單方法。2、學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)措施1、根據(jù)一年級學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生練習(xí)為主，并有計劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體。2、多運用體育小游戲，培養(yǎng)他們對體育的興趣和運動能力，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。3、及時進(jìn)行考評，利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果?！酒恳?、學(xué)情分析：剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情況，我本學(xué)

8、期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣， 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡上課。二、教材內(nèi)容分析：小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊， 體育基本常識、 基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、 基本體操、 走、 跑、 跳、 投、 滾翻、攀爬、 韻律活動和簡易舞蹈； 最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。三、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)， 使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能， 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢， 發(fā)展身體活動能力， 促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動， 感受到友好合作， 團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。四、教學(xué)措施：1、年齡普遍較小，多采用游戲2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)， 分散難點，分步教學(xué)方法。4、 練習(xí)上， 精講多練， 以教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主體， 動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范