語(yǔ)文S版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷

1、語(yǔ)文 S 版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷一、根底知識(shí)積累與應(yīng)用。 (46 分 )1、看拼音、寫詞語(yǔ) (8 分)ni a ncho u tuis angp e ngpai w a n y anmi a osh1 yuch u n gu g eq1ng lian2、比一比，再組詞。 (4 分)挾 ()剃()峰() 峭 ()陜 ()涕()烽() 削 ()3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的下面畫橫線。(2 分 )降落(xiang jiang ) 著魔(zh azhu )o堤壩(t 1 d空難)(n an n)4、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞和一個(gè)反義詞。(4 分) 、清晨，寂靜的山村()起來(lái)了。()(

2、) 、由于過度亂砍濫伐，原來(lái)清澈的河水變()了。()()5、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求答題。(6 分)大 ()( )色 ()頭()腦 ()背()腰( )條 ()理 ()()彬彬大()大()描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)：()()描寫人物外貌的成語(yǔ)：()()描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)：()()6、用查字典知識(shí)填空。(4 分 )“陷用音序查字法， 應(yīng)先查 ，再查 ;用部首查字法， 應(yīng)先查 部，再查 畫?！跋?在字典里的意思有：設(shè)計(jì)害人；缺點(diǎn);穿，刺穿；掉進(jìn)，墜入；凹進(jìn);被 攻破，被占領(lǐng)。在“陷入泥潭 中應(yīng)選義項(xiàng) ()，在“兩眼深陷中應(yīng)選義項(xiàng) ()，在“物莫能陷中應(yīng)選義項(xiàng) ，在“陷害忠良中應(yīng)選義項(xiàng) 。7、選詞填空。

3、 5分奇觀奇妙奇異 從那塊 琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。 、巖石生蛋是世界一大，它生蛋的過程是的。即使也 雖然但是 盡管還是 下著大雨，我們興致勃勃地去登山。 明天下雨，我們要去探望李老師。8、按要求寫句子。各2分，、各3分，計(jì)12分 秦王沒有方法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。改為雙重否認(rèn)句： 那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。改成反問句： 、晌午的陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。縮句： 、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：白天他攀山越嶺 勘測(cè)線路晚上他就在油燈下繪圖 計(jì)算 在原句上用修改符號(hào)修改。下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來(lái)了

4、，向一朵朵勝開的鮮花。9、根據(jù)課文內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)填空 :3 分 、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。描寫的是的壯觀景象。 、赤壁大戰(zhàn)、草船借箭 、三顧茅廬、負(fù)荊請(qǐng)罪。其中 不是三國(guó)故事。 、學(xué)了?文天祥?這篇課文，我被文天祥的浩然正氣感動(dòng)了，“， 詩(shī)句 令人難忘。二、課內(nèi)閱讀回放， 9分他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝 ch azho o陽(yáng);時(shí)而低 回婉轉(zhuǎn),無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折zh eshe翅的小鳥;時(shí)而行云流水，歡快流淌,如 同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁zh塗hu 0浪排 空的怒吼中的黃河1、這段話選自課文? ?，共句話。2、用“劃去括號(hào)內(nèi)不

5、正確的讀音。3、讀了第一個(gè)分句，我讀了第二個(gè)分句我三、閱讀理解：閱讀短文，答復(fù)下列問題。15 分我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長(zhǎng)江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活 潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在 嬉戲。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡單獨(dú)一人坐在湖邊，看著平靜的湖面夢(mèng)想。我想，湖中一定有一個(gè)明 亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天歡快?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，

6、湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。細(xì)絲般的小雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦，“錦上無(wú)窮 無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨來(lái)到的時(shí)候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天， “轟 隆，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖 面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎 ?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花;你想知道節(jié)日是否精彩嗎 ?那“嘩啦的雷鳴般的“掌聲會(huì)把一切告訴你。湖是美的1、給短文加上適宜的題目。 1 分2、文中的“湖是活的湖“是軟的湖“是硬的分別指什么 ?3 分3、 “靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。這句話在文中是 ，起的 作用。2 分4、 用“劃出文中的比喻句。想一想它們用什么比作什么?3 分5、 用“ 劃出文中的擬人句。想一想這樣寫好在哪里?3分6、短文最后寫道 湖是美的為什么用省略號(hào)？3分四、習(xí)作。 3