最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題含答案-部編版

1、T&i期中檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘總分:100分)一看拼音，寫漢字。(8分)j u l ongli an pengchu 1 f u( ) ( ) ( )d co y ng x n sh Sg sh iji eng( )() ()sh e hu ik unch 6ng( )()二比一比，組詞語(yǔ)。(6分)拂（）增（）賞（)佛（）曾（）黨（)檢（）期（）建（)驗(yàn)（）欺（）?。?三選詞填空。（5分）幽靜 安靜寂靜1 .教室里（）得連掉一根針的聲音都能聽見。2 .早晨，我來公園看荷花，人很少，公園里（）無聲。3 .“珍珠泉”在密林深處一個(gè)（）的地方。堅(jiān)固 牢固4 .冬天河水結(jié)的冰既厚又（）。5 .

2、小草（）地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士四 照樣子，寫詞語(yǔ)（每類寫一個(gè)）。（5分）1 .動(dòng)靜（由反義詞組成的詞語(yǔ)）2 .孜孜不倦（描寫讀書和治學(xué)的詞語(yǔ)）3 .旭日東升（描寫太陽(yáng)的詞語(yǔ)）4 .一本正經(jīng)（含有數(shù)字的詞語(yǔ)）5 .驚弓之鳥（含有動(dòng)物的詞語(yǔ)）五按要求完成句子練習(xí)。（8分）1 .你怎么敢和我相提并論?。ǜ某申愂鼍洌? .今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。（修改病句）。3 .草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）4 .瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜;收攏 硬翅，嚴(yán)絲合縫。（仿寫擬人句）六按課文內(nèi)容填空。（8分）1 .春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外,

3、在杜甫的筆下，春天是“遲 日,"。我也積累了一些描寫春天的詩(shī)句：,。 （6分）2.成語(yǔ)故事往往用短小的故事講述一個(gè)深刻的道理 ，學(xué)習(xí)了守株待兔 后,我明白了。（2 分）七綜合性學(xué)習(xí)。（5分）吃過晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊 關(guān)燈邊對(duì)我說：。 我頭也不抬地說：“現(xiàn)在生活條件好了，?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“?！闭f完，把不用的燈給關(guān) 了。八閱讀理解。（25分）1 .課內(nèi)閱讀。（12分）我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回 事。“復(fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還

4、是每個(gè)小眼睛看到形象 的一部分，合成一個(gè)完整的形象？總是琢磨不出來。凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻 蜓和蒼蠅,還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌一一飛了。我曾經(jīng)想過：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼還是不要！那成什么樣子?。?）寫出下面詞的近義詞。（3分）琢磨一（）靈敏一（）曾經(jīng)一（）（2）這篇短文的主要內(nèi)容是什么？（2分）關(guān)于復(fù)眼，作者提出了哪些問題？用“”畫出來。（3分）（4）有復(fù)眼的昆蟲有什么共同特征？（2分）（5）你還知道哪種昆蟲有復(fù)眼？（2分）2 .課外閱讀。（13分）一群螞蟻?zhàn)龀鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他“嗨嗨一一嗨嗨”號(hào)子的指揮下

5、，大家步調(diào)一 致，齊心合力，大青蟲被拖動(dòng)了。剛走了一半路程 他們內(nèi)部就發(fā)生了沖突一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說 你怎么不肯出力 被指責(zé)的螞蟻反駁說 你不要說我了 你是 最調(diào)皮的一只擔(dān)任指揮的螞蟻勸說他們不要爭(zhēng)吵卻受到他們合伙的批評(píng)你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一只在曬太陽(yáng)的公雞引來了 ，他一看見大青蟲就撲上 去,一口叼走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。（1）給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）（2）開始，大青蟲被螞蟻們拖動(dòng)了，是因?yàn)?。?分）（3）后來大青蟲甩在路邊被公雞叼走了，是因?yàn)椤＃?分）（4）后來螞蟻明白了什么？（3分）

6、九習(xí)作表達(dá)。（30分）我們的校園美嗎？提起你的筆，寫寫校園的景物，注意要抓住景物的特點(diǎn)參考答案一 聚攏蓮蓬 吹拂倒映欣賞石匠社會(huì) 昆蟲二示例:吹拂 仿佛增加 曾經(jīng)賞花 黨員 檢查驗(yàn)收 期中欺騙建設(shè)健康三 1.安靜2.寂靜 3.幽靜 4.堅(jiān)固 5.牢固四 示例:1.東西 2.廢寢忘食 3.夕陽(yáng)西下 4.丟三落四 5.鼠目寸光五1.你不敢和我相提并論。2.今年的杏兒長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收在望。3.草地上開滿了鮮花4.示例:高粱漲紅了臉。六1.桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 江山麗 春風(fēng)花草香 示例:碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳2 .只有通過自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾七記住平時(shí)要隨手關(guān)燈，不要浪費(fèi)資源我們也不差這點(diǎn)兒錢有很多地方都用不上電八1.(1)思考 靈活 以前(2)有些昆蟲有復(fù)眼。3 3) “復(fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛看到形象的 一部分，合成一個(gè)完整的形象？凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。(5)蜻蜓、蜜蜂、螢火蟲、金龜子、蚊子、蛾子等。2.(1),。:“？”： “