安全教育重頭戲——農(nóng)村學校安全教育之我見.doc

1、安全教育重頭戲農(nóng)村學校安全教育之我見安全教育論文 安全教育重頭戲，平安方能搞教學 農(nóng)村學校安全教育之我見 重慶市合川區(qū)清平鎮(zhèn)中心完全小學 唐代千 郵編 ：401532 摘 要:小學安全教育問題是事關社會穩(wěn)定與和諧的重大問題。近年來校園惡性事件時有爆料,暴露了學校安全教育的滯后和缺失。其原因是當今人們過于看重學生的成才而非健康成長,一些學校對安全教育重視不夠,教師安全意識薄弱等等。鑒于此，筆者認為應該進一步建立健全中小學安全教育體系,系統(tǒng)開設安全教育課程,構建學校安全文化氛圍,增進師生安全意識，切實把學校安全教育作為重頭戲，只有平安才能真正推動學校一切工作順利開展。 【關鍵詞】：p :小學安全教

2、育; 重頭戲；缺失；對策 義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W的適齡兒童、少年，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使每一位學生不至于中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質。原國家領導人李崗清同志曾說過：“學校的安全工作始終要放在首位，人身安全都保不住，還談什么教育”。做為一名農(nóng)村小學教師，一直為學生安全教育堪憂。因為學生的不安全行為隨時隨處可見。例如：有的學生在走廊上相互追逐，推搡；有的同學在操場上嘻戲打鬧、攀爬各類體育器材而不慎摔傷；有

3、的同學把樓梯護欄當滑梯，上課間操時學生下樓擁擠現(xiàn)象隨時有誘發(fā)踩踏事故的可能現(xiàn)在的社會，講究和諧，目前的學校，強調安全，安全教育就顯得尤為重要。因此，筆者也認為，教育的一切，一切的教育必須以安全作為基石，只有學生的安全得以保障，學生的教育才能順利進行。 近年來,新聞媒體頻頻爆料：福建南平、廣東雷州、江蘇泰興、山東濰坊和陜西南鄭等地相繼出現(xiàn)針對青少年學生和兒童的惡性案件,造成多名師生傷亡,社會影響極為惡劣。然而，我們總是在校園安全事故發(fā)生之后,才做緊急情況處理和善后工作,始終處于被動狀態(tài)。學校安全教育問題再次擺在社會、學校、教師、家長和學生面前。 早在199_年,我國就建立了全國中小學生安全教育日

4、制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,明確了公共安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。20_年教育部、公安部等十部委制定的中小學幼兒園安全管理辦法中要求,學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求,將安全教育內(nèi)容納入教學中,對學生開展安全教育,培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生的自我防護能力。為此，筆者從以下幾方面談一談自己對學校安全教育的見解。 一、學校教育中安全教育的重要地位 少年兒童是祖國的未來，是未來社會的開拓者和建設者，是發(fā)展的力量泉，他們的安全與否，不僅是他們自己的事，更關系到學校、老師的責任，家庭的幸福，社會的和諧。然而，他們身心還不夠成熟，自我保護能力不強，安全

5、意識不高，他們大部分時間又是在學校，是和老師打交道，所以進行正確的安全教育和引導對學生而言意義重大，對學校而言勢在必行。因此，安全教育在學校的教育中處于至關重要的地位。“萬丈高樓平地起”，安全決定著學校其他各項教育工作的開展，安全教育刻不容緩，安全教育勢不可擋，從某種意義上說，安全教育就是學校的中樞教育，基礎教育。 二、農(nóng)村小學安全教育面臨的主要現(xiàn)狀 1.學校層面認識還不夠，安全教育流于形式。 一些學校安全教育僅趨于重大紀念日，節(jié)日，趨于一兩次演練活動；在安全教育的內(nèi)容上也非常單調，往往是老師“照本宣科”，形式上甚至有“資料擺拍”之嫌。學生方面多有左耳進，右耳出，認為事不關己高高掛起之勢，收不

6、到實際效果；更有甚者，安全教育被“應試教育”沖淡，造成“重成績、輕安全”的局面。主管部門對一所學校的考核評價，雖然已把安全問題作為其他工作評優(yōu)評先的“一票否決”指標，但在實際考核中，也只片面地看這所學校的升學率，優(yōu)秀率，學生平均分，及格率等等。在這種背景下，許多學校的師生安全意識較為淡薄，總是出了事以后，才去分析p 原因，總結教訓，亡羊補牢，不能做到防患于未然。甚至在有的學校的老師辦公室里可以看到學生安全教育讀本直到期末還束之高閣。有些學校的安全管理體制形同虛設，根本起不到對安全管理和教育的作用。 如果我們每所學校的安全教育工作都像四川省安縣桑棗中學葉志平校長那么真抓實干，想必不會有任何安全隱

7、患了；即便出現(xiàn)安全狀況，也會迎刃而解，不會產(chǎn)生什么嚴重的后果吧。 2.家長重視不夠，安全教育受到不良影響 因為是農(nóng)村小學，90的學生家長不是在家種地，就是外出打工；有的學校有90的學生都是留守兒童，父母不在身邊，照管學生的親戚相對溺愛孩子，孩子有不安全行為或進行危險游戲的時候，沒有進行正確的安全教育和引導；加上一些代理家長的“經(jīng)驗”，意識不到不安全行為將給孩子帶來的損失和傷害，安全意識相對淡漠。開學以后，學生雖大部分時光在學校渡過，但受家長和監(jiān)護人潛移默化的作用和影響，學生的安全意識也就減弱，加上家長缺乏系統(tǒng)的安全知識，安全教育更是無從談起，因此造成的家庭安全教育的缺失，甚至是一個空白。 二、

8、解決農(nóng)村小學安全教育現(xiàn)狀的幾點建議 1.增強學校對安全教育的重視，讓安全教育成為重頭戲。 安全教育至關學生的生命，生命對每一個人來講只有一次，都是最重要的，面對不可逆轉的生命之旅，學校就必須高度重視安全教育，充分認識安全教育的重要性和必要性。同時，安全教育不是一朝一夕的事，也不是走馬觀花的事，更不是開展幾次安全教育活動，搞幾回安全檢查就能保安全的。所以，安全教育來不得半點虛假，而應滲透在學校一切活動中，重視每時每刻的安全教育。在這一點上，重慶市合川區(qū)清平鎮(zhèn)中心完全小學切實汲取他校學生墜樓、溺水、中毒等安全事故案例背后的慘痛教訓，始終堅持“三級安全”培訓管理制度，即：一級是學校，每學期都定期邀請

9、消防部門，司法所的專家們到學校進行全校師生的集中安全與法制知識的集中培訓。第二級是學校對班主任，任課老師，校園保安定期組織安全學習討論。第三級是班主任對班級進行每周、每天的安全教育，把消防安全、交通安全、防溺水安全、防踩踏安全等等念著口頭禪，天天講，時時念。如此一來，該校學生安全意識明顯增強，安全自我防護技能得以提升，近十年來無一名學生傷亡。 校園體育活動不可取締，體育活動時，注意提高學生的平衡力，協(xié)調力和奔跑的躲閃能力，提醒學生跑跳時注意安全都是安全教育落實的地方和表現(xiàn)。同時，學校還應制定相應的安全管理制度，成立相應的領導機制，并形成工作體系，使安全教育制度化、日?；?、能落實到學生班級，學生

10、個人。只有這樣，將學校安全教育作為重頭戲，才能達到教育的目的，使學生受益。 2.增強教師的安全知識儲備量，突破瓶頸現(xiàn)象。 安全知識老師只是“半桶水”，如何澆灌學生呢？因此，老師獲得必要的安全知識和安全教育手段就顯得迫切需要。只有老師通過系統(tǒng)的全面的安全知識與技能培訓才能使學校的安全教育形式靈活多樣，安全教育內(nèi)容與活動豐富多彩，才能讓老師教起來容易，學生學起來不難，這樣才會達到安全教育的真正目的。使老師獲得安全教育知識的途徑很多，如今畢競是個信息時代。請專家授課，購買圖書，光碟，上網(wǎng)學習，或是定期開展校園安全交流討論會，通過大家各抒已見，相互交流增強各自的安全知識儲備讓老師在受益的同時，正面影響

11、學生的思想行為，突破安全教育的瓶頸現(xiàn)象。 3.加強德育工作,構建和諧的校園安全文化。 小學安全教育是小學德育工作的重中之重。學校應該構建開放式安全教育模式,采用“走出去,請進來”的方式,大膽鼓勵學生在教師帶領下進社區(qū)、進監(jiān)獄、進安全隱患地(水庫、交通事故高發(fā)區(qū)等地)實地學習安全知識。要開展警校共建工作,聘請警察駐校維護學校安全,指導安全教育。學校還要定期邀請交警、消防官兵、醫(yī)生、食品監(jiān)督專家、地質專家等專業(yè)人員進校開展講座、座談、實地演練等活動,幫助學生理論結合實際,正確有效地掌握安全技能。學校還應通過圖片展、知識競賽、辯論賽、故事會、主題班會等多種活動,構建和諧的校園安全文化,促使中學生知、

12、情、意、行相結合,從而在濃郁的校園安全文化氛圍中受感染、受教育,把已有的安全知識內(nèi)化為長久的安全技能。 4.學校安全教育要與家庭教育密切配合。 學生安全意識和行為與家庭生活息息相關，如果僅靠學校的安全教育而沒有家庭教育的積極合作，學校安全教育的效果會受到很大影響，因此安全教育必須得到家長的積極配合。事實上我們在進行家訪的過程中發(fā)現(xiàn)廣大的家長對學校把安全教育放在首位還是認同支持的，問題是他們自身缺乏基本的安全知識，在家庭中不懂得時時給孩子營造安全、舒適的生活環(huán)境，悲劇屢屢發(fā)生。如：留守兒童唐某，冬天在家里與奶奶同室而眠，一盆炭火奪去了她幼小的生命。再如：十歲的女生姜某，與近六十歲的單身養(yǎng)父同室而

13、居。老師家訪知情后，立即加以必要的教育，多方給以幫助后，杜絕了悲劇的發(fā)生。 如果要從實質上得到家長的支持與配合，學校應對家長進行分批分期的安全知識培訓，比如通過舉辦家長安全培訓班，組織文藝宣傳隊在家長會上宣傳安全；通過觀看安全管理方面的光碟、展板增強家長的安全意識，豐富家長的安全知識，才能使他們有效地與學校合作，把學生的安全教育落到實處。 不久前出臺的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20212021年)明確提出：“加強安全教育和學校安全管理,加強校園網(wǎng)絡管理和周邊治安綜合治理。完善學校突發(fā)事件應急管理機制,妥善處置各種事端”。可見重視中小學安全教育,切實保障青少年學生的生命安全和健康成長,不僅是各級政府和各個中