3年級(jí)下冊(cè)真正的施主課件

1、3年級(jí)下冊(cè)真正的施主3年級(jí)下冊(cè)真正的施主默讀課文，并思考：真正的施主指誰(shuí)？ 你從第幾自然段知道的？（畫(huà)出相關(guān)的句子）3年級(jí)下冊(cè)真正的施主 “我恍然大悟，原以為自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家”我為什么以為自己是施主？為什么說(shuō)老人是真正的施主？恍然大悟3年級(jí)下冊(cè)真正的施主 賣(mài)雞蛋的是個(gè)身體單薄、賣(mài)雞蛋的是個(gè)身體單薄、 沒(méi)兒沒(méi)兒沒(méi)女的老太太，就靠自己養(yǎng)的幾只沒(méi)女的老太太，就靠自己養(yǎng)的幾只雞生活。她叫我給個(gè)價(jià)。我想，在雞生活。她叫我給個(gè)價(jià)。我想，在我們家鄉(xiāng)，一個(gè)雞蛋賣(mài)我們家鄉(xiāng)，一個(gè)雞蛋賣(mài)4角角5分錢(qián)。分錢(qián)。我看到她很可憐，便定了我看到她很可憐，便定了5角錢(qián)一個(gè)，角錢(qián)一個(gè)，暗中提高了暗中提高了

2、5分錢(qián)。國(guó)家不正在提倡分錢(qián)。國(guó)家不正在提倡“扶貧扶貧”嗎？我暗下決心，作為一嗎？我暗下決心，作為一項(xiàng)項(xiàng)“扶貧扶貧”工程堅(jiān)持下去，做一個(gè)工程堅(jiān)持下去，做一個(gè)小施主吧！老太太既不討價(jià)，也不小施主吧！老太太既不討價(jià)，也不還價(jià)這樁買(mǎi)賣(mài)就這樣定了。還價(jià)這樁買(mǎi)賣(mài)就這樣定了。 我想，在我想，在我們家鄉(xiāng)，一個(gè)雞蛋賣(mài)我們家鄉(xiāng)，一個(gè)雞蛋賣(mài)4角角5分錢(qián)。分錢(qián)。我看到她很可憐，便定了我看到她很可憐，便定了5角錢(qián)一個(gè)，角錢(qián)一個(gè)，暗中提高了暗中提高了5分錢(qián)。分錢(qián)。3年級(jí)下冊(cè)真正的施主 過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得老人過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得老人實(shí)在可憐，便單方面決定每個(gè)雞實(shí)在可憐，便單方面決定每個(gè)雞蛋再加蛋再加5分錢(qián)，一個(gè)雞蛋分錢(qián)，

3、一個(gè)雞蛋5角角5分。分。這回老人說(shuō)話了，堅(jiān)決不同意，這回老人說(shuō)話了，堅(jiān)決不同意，但我決心已定，雙方僵持了很久，但我決心已定，雙方僵持了很久，老人終于接受了。老人終于接受了。 過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得老人過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得老人實(shí)在可憐，便單方面決定每個(gè)雞實(shí)在可憐，便單方面決定每個(gè)雞蛋再加蛋再加5分錢(qián)，一個(gè)雞蛋分錢(qián)，一個(gè)雞蛋5角角5分。分。 3年級(jí)下冊(cè)真正的施主 有一天，我照舊去老人那里買(mǎi)雞蛋，正碰上一個(gè)收雞蛋的小販在跟老人講價(jià)錢(qián)。他愿出6角一個(gè)的價(jià)錢(qián)把雞蛋全部買(mǎi)走。老人不肯，小販說(shuō)：“這個(gè)價(jià)夠高了，山里都是這個(gè)價(jià)?！崩先苏f(shuō)：“我不是因?yàn)檫@個(gè)價(jià)低。這些雞蛋是要賣(mài)給學(xué)校的那位老師的，人家那么遠(yuǎn)到我們這

4、偏僻的山村里教書(shū)，又那么瘦。我盼望他胖起來(lái)，在這個(gè)小學(xué)里長(zhǎng)期呆下去。孩子們需要他?！?3年級(jí)下冊(cè)真正的施主 賣(mài)雞蛋的是個(gè)身體單薄、賣(mài)雞蛋的是個(gè)身體單薄、 沒(méi)兒沒(méi)兒沒(méi)女的老太太，就靠自己養(yǎng)的幾只沒(méi)女的老太太，就靠自己養(yǎng)的幾只雞生活。雞生活。她叫我給個(gè)價(jià)。我想，在她叫我給個(gè)價(jià)。我想，在我們家鄉(xiāng)，一個(gè)雞蛋賣(mài)我們家鄉(xiāng)，一個(gè)雞蛋賣(mài)4角角5分錢(qián)。分錢(qián)。我看到她很可憐，便定了我看到她很可憐，便定了5角錢(qián)一個(gè)，角錢(qián)一個(gè)，暗中提高了暗中提高了5分錢(qián)。國(guó)家不正在提倡分錢(qián)。國(guó)家不正在提倡“扶貧扶貧”嗎？我暗下決心，作為一嗎？我暗下決心，作為一項(xiàng)項(xiàng)“扶貧扶貧”工程堅(jiān)持下去，做一個(gè)工程堅(jiān)持下去，做一個(gè)小施主吧！老太太既不討價(jià)，也不小施主吧！老太太既不討價(jià)，也不還價(jià)，這樁買(mǎi)賣(mài)就這樣定了。還價(jià)，這樁買(mǎi)賣(mài)就這樣定了。 3年級(jí)下冊(cè)真正的施主讀句提出問(wèn)題聯(lián)系課文解答疑問(wèn)理解句意 我恍然大悟，原以為自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家3年級(jí)下冊(cè)真正的施主 我我 老人老人 我買(mǎi)雞蛋 老人貧窮，靠賣(mài)雞蛋為生 我單方面提價(jià) 老人接受 我再次提價(jià) 老人終于接受 我聽(tīng)到老人和小販的對(duì)話 老人不肯把雞蛋賣(mài)給小販