2019年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)語(yǔ)文【含答案及解析】

1、2019年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）語(yǔ)文【含答案及解析】姓名_班級(jí)_分?jǐn)?shù)_題號(hào)-二二三四五六七八九十總分得分、選擇題）1.下面各組詞語(yǔ)中加橫線字的字音和字形完全正確的一組是A.倔(jue)強(qiáng)殷(yin)紅雋(juan)永膾灸 （zh1）人口B.妥帖(tie)燥(zao)動(dòng)慰藉(jie)銳不可當(dāng)(ddng)C.絢(xuan)麗凋(diao)零埋(man)怨相得益彰(zhang)D.貯(chu )藏恐嚇(he)稱(cheng）職怡笑大方（yi）2.下列句子中加 橫線 成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ _ ）A.歐亨利的小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。B.安順市通過(guò)搭建德育教育實(shí)踐平臺(tái)，在潛移默化中培養(yǎng)未成年

2、人的真摯情感和高尚品質(zhì)。C奔跑吧，兄弟！熱播以來(lái)，廣大中小學(xué)生對(duì)該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫D(zhuǎn).我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水 讓人感到美不勝收。3.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（_ ）A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。B.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連， 刻苦學(xué)習(xí)， 在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為 中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策4.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 電磁波輻射的最大危害在于這種時(shí)時(shí)刻刻圍繞我們的

3、殺手是無(wú)形的。 _的是，日常工作、生活巾普通電器帶來(lái)的低強(qiáng)度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、 噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地?fù)p害著人體。A一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多B既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多C一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少D既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少、名句名篇引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東沁園春雪），洪波涌起。（曹操觀滄海）。（王勃送杜少府之任蜀州）。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄6.根據(jù)提示默寫 。1紅樓夢(mèng)中有詩(shī)云：質(zhì)

4、本潔來(lái)還潔去，不叫污陷淖泥中。愛蓮說(shuō)中表意與之相 近的文句是“ ， ”。2我們常用李白行路難中的詩(shī)句“，”表明遠(yuǎn)大的志向和奪取勝利的信心。三、選擇題7.“他是梁山好漢巾真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使， 因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁 山好漢中排名第17位。 ”此人為水滸中的（人名），下列哪兩個(gè)故事情節(jié)跟他有關(guān)：A汴京賣刀B三打祝家莊C大鬧飛云浦D江州劫法場(chǎng)E遺失生辰綱：四、文學(xué)作品閱讀5.詩(shī)詞默寫海內(nèi)存知己，了卻君王天下事，之）8.童年講述的是（主人公） _三歲至9十歲這一時(shí)期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍

5、保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)_ 的人。五、其他題9.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。請(qǐng)你根據(jù)右圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。10.仿照例句，將下面句子補(bǔ)充完整。例句：我喜歡藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣; 我喜歡白色， ；我喜歡紅色，。六、詩(shī)歌鑒賞11.閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，至U

6、“_”終。以“_”說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。（請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答）2.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？3.頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。1_ 頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：、2_ 賞析：七、文言文閱讀12.閱讀下面古文，完成 小 題。 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以 光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理

7、，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以 為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，荀全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任 于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原。庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。1.

8、解釋下列句中加 橫線 詞語(yǔ)在文中的意思。1此誠(chéng)危急存亡之 秋 也（） 以 光 先帝遺德（ ）3是以先帝 簡(jiǎn)拔 以遺陛下（ ）先帝不以臣 卑鄙 （ ）2.與“咨臣以當(dāng)世之事”一句中“以”字用法、含義相同的一項(xiàng)是（ ）A恐托付不效， 以 傷先帝之明B誠(chéng)宜開張圣聽， 以 光先帝遺德C先帝不 以 臣卑鄙 _D故臨崩寄臣 以 大事也3.翻譯下列句子。罰臧否，不宜異同。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。4.“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”一句的“此”指哪幾件事？5.讀了此文，你認(rèn)為諸葛亮最可貴的精神是什么？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟示。八、現(xiàn)代文閱讀13.閱讀短文，完成 小 題 月光手帕韋延麗秋夜的風(fēng)一

9、陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，阿斌不由打個(gè)冷戰(zhàn)，他借著月光順著山 溝吃力地穿過(guò)一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟石頭和茅草壘成 的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個(gè)光光的小腦袋探出門外?！澳阏艺l(shuí)？”男孩兒警惕地盯著他問(wèn)?！拔衣愤^(guò)這里，迷路了?！卑⒈髮Ｗ⒌乜粗泻海澳芙o我一碗水喝嗎？”小腦袋又重縮回屋內(nèi)，阿斌在門前的石堆上坐下。男孩兒端來(lái)了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動(dòng)，溢滿了一碗月光。 阿斌起身接過(guò)碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問(wèn) 男孩兒：“只有你一個(gè)人在家嗎？你爹

10、娘呢？”“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂?！薄暗灰荒愕趺磿?huì)在天堂？” 我娘說(shuō)：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂?！?一陣風(fēng)吹來(lái)，阿斌揉了揉眼睛?！澳阍趺蠢?？”“我、我沙子進(jìn)了眼睛。你們?cè)趺床辉诖謇镒?？”“我娘說(shuō)，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打 的那家人天天來(lái)逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費(fèi)。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠 償款，于是我們就搬來(lái)這兒住了。娘說(shuō)，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點(diǎn)點(diǎn)， 說(shuō)娘會(huì)生不會(huì)養(yǎng)，養(yǎng)了個(gè)罪犯。娘還說(shuō)，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會(huì)打架?！薄澳愀绱虻娜?，關(guān)娘什么事？”“當(dāng)然有關(guān)系啦，他是爹娘的

11、兒子呀！”男孩兒不滿地 說(shuō)，“娘說(shuō)哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔(dān)，現(xiàn)在早出來(lái)了可是他跑了，他怕 坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚”阿斌蹲下?lián)н^(guò)男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機(jī)警地跳開 ，說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你！阿斌尷尬地收回手，停了停又問(wèn)：“你還記得你哥嗎？”“不記得，我哥出事時(shí)我才兩 歲多。娘說(shuō)，小時(shí)候我哥常背我呢，他可喜歡我了。”“你哥犯了錯(cuò)，你和你娘還會(huì)想他嗎？”“想，當(dāng)然想啦！我娘說(shuō)，我哥那是一時(shí)糊涂， 那時(shí)不懂事，他要是知道錯(cuò)了，改正了，一定是個(gè)好孩子呢！唉，他要是能回來(lái)就好了， 我就不用天天晚上擔(dān)驚受怕了。”“擔(dān)驚受怕？晚上都是你一個(gè)人在家嗎？”“是的，娘雖然賣了村里的房子，但人家的錢還

12、沒賠清，娘答應(yīng)每年賠人家一萬(wàn)。為了賠人家錢，娘白天做農(nóng)活，晚上幫人賣夜宵。娘說(shuō)，明年就可以賠完，那時(shí)她就可以陪我了。不過(guò)我不怕，爹在天上保護(hù)我呢！”阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來(lái)。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著 樹陰抹去眼角的淚。月光透過(guò)樹隙，斑駁地灑在阿斌身上?！?你踩到月光手帕了！ ”男孩兒驚叫起來(lái)。阿斌急忙后退幾步，左看右看。“月光手帕？”“就在那兒?！蹦泻褐钢鴺潢幷f(shuō)。順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那 是月光穿透樹隙灑下來(lái)的?！笆悄莾?jiǎn)幔俊卑⒈髥?wèn)。“是的，就是那些手帕。娘說(shuō)，一個(gè)人，只要心里無(wú)愧，心里裝著美，就能看見這美麗 的月

13、光手帕。娘還說(shuō)，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天?！卑⒈笤僖踩滩蛔?，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手 帕里，為爹娘，為那個(gè)被他打傷的小伙伴，更為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說(shuō)：“從此以后，你和娘，再也不用擔(dān)驚 受怕了可是你們，至少還得等我三年?！闭掌?，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。 阿斌毅然踏上山路，走進(jìn)月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團(tuán)兒，包裹著阿斌向前走 去（選自微型小說(shuō)選刊2014年第11期，有改動(dòng)）1.選文第1段有什么作用？2.聯(lián)系上下文，分析文中第處畫線句中加點(diǎn)詞“跳”的表達(dá)效果。3.選文中阿斌這個(gè)人物形象主要的性格特征是什么？

14、4.選文第處畫線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意 義？5.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劙⒈蟮倪x擇給了你什么啟示。14.做一顆彩色的露珠杜旌1晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色；落到荷花上便會(huì)表現(xiàn)出生命的蒼白。 這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正式這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們 看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。2仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變 了體色，躲避了天敵，學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。3適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在 四合院里，

15、她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩(shī)詞，聽到母親和伯母在房間里 小聲吟唱詩(shī)詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境，給了他創(chuàng)作的源 泉，她也在適應(yīng)的過(guò)程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠蜚聲中外的學(xué)者。4適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過(guò) 巴黎的人，一定會(huì)有這種的感覺，在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場(chǎng)所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都 聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的圣神。平時(shí)習(xí)慣了大聲說(shuō)話的 我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會(huì)變得安靜，我們的思 維也會(huì)得到延伸，我們的境界也會(huì)得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)

16、的露珠。5適應(yīng)，需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不膽怯，不 多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。6林黛玉是無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的典型，她放入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“別人家笑 話了去”。其實(shí)整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就因她無(wú)法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之， 不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如在適應(yīng)的過(guò)程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，最終將無(wú)法真正融入 新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。7做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。1.本文的中心論點(diǎn)是什么？2.第段作用是什么？3.第段主要運(yùn)

17、用了哪種論證方法，其作用是什么？4.簡(jiǎn)要分析第段的論證思路。5.請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)劤踔挟厴I(yè)后，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境？九、綜合性學(xué)習(xí)15.綜合性學(xué)習(xí)能力考查中國(guó)文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活，安順巾-某中學(xué)將開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也來(lái)參與！1.【魅力漢字】草隸篆行，異彩紛呈，綻放出巾國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書寫在田字格內(nèi)。并總結(jié)出漢字從早期甲骨文到簡(jiǎn)體楷書的演變規(guī)律。演變規(guī)律：2.【傳統(tǒng)文化】下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相 應(yīng)的橫線上（

18、填寫序號(hào)）。1松間鳴好鳥 鳥鳴山更幽 泉和萬(wàn)籟聲 風(fēng)定花猶落 窗外見南山（1） 上聯(lián)：_，下朕：_（2） 上聯(lián)：_ ，下聯(lián)：3.【眾說(shuō)紛紜】最近，某校開展踐行弟子規(guī)活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁, 想到弟子規(guī)中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，作為他的 同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？十、命題作文第2題【答案】16.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴 的啟迪、書香的熏陶這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我 們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和

19、體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題， 寫一篇作文。要求：1選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的?；?，抒發(fā)你最真摯的情感；2不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔；3文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；不少于600字。題二：（誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、正義、公平、孝義等）抵萬(wàn)金 要求：1將題目補(bǔ)充完整，選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你 最真摯的情感；2不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔；3文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；4不少于600字。參考答案及解析第1題【答案】形。累字肯積雷除L揮Is鑑漢常用卄 5 噸識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代第5題【答案】一口語(yǔ)露霄不根;s_s-4KE帶 t:苗

20、法盤用一占心TOC蠻Dr3l知 只Tr乩Su-rrTT顏1- -kpffift霜nn-nn-鄉(xiāng)旨賈【考點(diǎn)定位】正確使用成語(yǔ)（包括翱語(yǔ)）。能力層圾劌表達(dá)運(yùn)用E 第3題【答案】C【解析】判隹【考點(diǎn)走位】選用、仿用、變換句式*能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。r老占啟 門 密二夬扶筲日比 茬幣、得饑 淮陸 弾陽(yáng)、牛動(dòng)v詐岀亙織初耒扶磴田口第16題【答案】3 3+等析皐主7 7J J楚臺(tái)清表和g g語(yǔ)按口4U-1-1si考H H時(shí)是和好魯友否方奇冋爲(wèi)tt打I I得)?謂ST稱亠(耨得為諛硯例文=成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光那年，我育了第一本書。不像別的孩子，我對(duì)書中的插畫幾乎視而不見。腰反我零穂日遡&狷干靠圭果墓它們是我的摯友，永伴身邊；是我的財(cái)富，終身受益；是陣 成擁* 年貉鏗竊離務(wù)。 七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈誠(chéng)信低萬(wàn)金一個(gè)人誠(chéng)實(shí)很容易，但是一個(gè)人要想虔假也很容易。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件令我回味無(wú)窮的事。黛管良豈警耀龍理員做到了，