【立體設計】2012高考生物 ②植物細胞工程課后限時作業(yè) 新人教版選修3

1、【立體設計】2012高考生物 植物細胞工程課后限時作業(yè) 新人教版選修3一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分）1植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 ( )A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B.導入其他植物細胞的基因C.脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D.將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)【解析】植物細胞只有脫離母體才能在一定條件下表現(xiàn)全能性。【答案】C2.下列關于植物體細胞雜交技術的敘述，正確的是 ( )A植物體細胞雜交必須先制備原生質(zhì)體B“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育需要運用細胞融合技術和植物組織培養(yǎng)技術C植物組織培養(yǎng)中需要使用纖維素酶來分離細胞D用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進行滅

2、菌處理【解析】植物體細胞雜交必須先去除細胞壁來制備原生質(zhì)體，A項正確；植物體細胞雜交應用的技術不是細胞融合而是原生質(zhì)體融合，B項錯誤；纖維素酶是用來去除細胞壁的，分離細胞是用鹽酸，C項錯誤；組織培養(yǎng)過程要先將植物組織或者細胞進行表面消毒處理，不能破壞細胞的活性，但是滅菌是在高溫高壓下進行，植物細胞也會被殺死，D項錯誤?！敬鸢浮緼3.植物體細胞雜交和動物細胞培養(yǎng)過程中，所需要的酶依次是 ( )A蛋白酶和磷脂酶B.限制酶和連接酶C.胰蛋白酶和纖維素酶D.纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶【解析】植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，用纖維素酶、果膠酶處理可得到原生質(zhì)體；動物組織用胰蛋白酶處理，得到分散的細胞，才

3、能進行細胞融合?！敬鸢浮緿4.以下4種細胞工程技術培育出的新個體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是 ( )A細胞和組織培養(yǎng) B動物細胞融合C植物體細胞雜交 D細胞核移植【解析】細胞和組織培養(yǎng)是通過細胞的有絲分裂，使細胞增殖，遺傳物質(zhì)不變；而細胞融合和雜交，遺傳物質(zhì)來源于兩個細胞；細胞核移植，核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)也是來源于兩個細胞?！敬鸢浮緼51958年，美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養(yǎng)技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株（見下圖）。關于這一科學事實，下列敘述中錯誤的是 ( )該實驗證明了植物細胞具有全能性此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異韌皮部細胞通過減

4、數(shù)分裂增加數(shù)目此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀A B C D【解析】植物組織培養(yǎng)過程屬于無性生殖，只能發(fā)生基因突變或者染色體變異，但這些變異的概率比較低，錯誤；韌皮部細胞的分裂屬于有絲分裂，錯誤，故選B?！敬鸢浮緽6.（2011屆·莆田模擬）下列關于植物體細胞雜交或植物細胞質(zhì)遺傳的敘述，錯誤的是 ( )A利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種B不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程C兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的【解析】紫茉莉不同品種雜交時，細胞質(zhì)遺傳的正交、反

5、交性狀可能不同?！敬鸢浮緾7.（2011屆·三明模擬）如圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是 ( )A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙B.雜種細胞經(jīng)過和過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性C.盡管愈傷組織可以進行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)D.若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy【解析】本題考查植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交。植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙，A項正確。雜種細胞經(jīng)過脫分化和再分化過程可以培育成雜種植株，說明雜種細胞具有全能性，B項正確。

6、愈傷組織沒有形成葉綠體，不能進行光合作用，所以其培養(yǎng)基中需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)，C項錯誤。若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy，D項正確。【答案】C8.下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是 ( )A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的體細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同【解析】同一株綠色開花植物不同部位的體細胞培育成的愈傷組織遺傳基因是相同的(排除基因突變等因素)，但是體細胞和花粉等生殖細胞培育成的愈傷組織

7、就不一樣了?！敬鸢浮緿9.（2011屆·中山質(zhì)檢）如圖是“白菜甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是 ( )A圖示“白菜甘藍”植株不能結籽B通過再分化形成愈傷組織C上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程D“白菜甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果【解析】“白菜一甘藍”雜種植株可結籽，A項錯誤；愈傷組織是通過脫分化得到的，B項錯誤；上述過程是通過有絲分裂，不經(jīng)過減數(shù)分裂，C項錯誤。【答案】D10有關細胞全能性的敘述，不正確的是 ( )A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B.生物體內(nèi)細胞由于細胞分化，全能性不能表達C.卵細胞與受精卵一樣

8、，細胞未分化，全能性很高D.植物體細胞在一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性【解析】卵細胞雖然具有較高的全能性，但它屬于高度分化的細胞?！敬鸢浮緾11.有關愈傷組織的說法中錯誤的是 ( )A.愈傷組織是進行異養(yǎng)生活，有氧代謝B.愈傷組織細胞再誘導后才進行分化C.愈傷組織細胞可以用作質(zhì)壁分離實驗材料D.愈傷組織不能產(chǎn)生變異，是一個無性繁殖體系【解析】愈傷組織可進行有絲分裂形成新個體，必然存在著基因突變和染色體變異的可能性，D項錯誤?！敬鸢浮緿12下列有關細胞工程的敘述，不正確的是 ( )A細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法B可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細

9、胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)C可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品D根據(jù)操作對象的不同，可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域【解析】改變細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)一說是片面的，也可能改變細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)?！敬鸢浮緽二、非選擇題（本題共3小題，共40分）13.（10分）下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答：（1）表示 ，它能被培養(yǎng)成為的根本原因是 。（2）表示 ，它與相比分化程度 ，全能性 。（3）若想制作人工種子，應該選用 （填編號）。（4）若是花藥，則是 ，繼續(xù)對其使用 處理可獲得 正常植株，該過程稱為 。（5）若是胡蘿卜根尖細胞，則培養(yǎng)成的的葉片的顏色是 ，這說明根尖細胞

10、 。（6）若利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養(yǎng)將進行到 （填編號）?！窘馕觥恐参锝M織培養(yǎng)是植物細胞工程的基本技術，用途很廣。制備人工種子，要經(jīng)過脫分化和再分化，培養(yǎng)到胚狀體，紫草素是從愈傷組織中提取的，因此只要經(jīng)過脫分化。植物組織培養(yǎng)過程把離體的組織細胞培育成一個個體，每個個體細胞遺傳物質(zhì)都相同，都跟母體相同，屬于無性生殖。14.（14分）白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜甘藍”雜種幼苗。請回答問題：（1）白菜和甘藍是兩個不同的物種，存在 隔離。自然條件下，這兩個物種間不能通過 的方式產(chǎn)生后

11、代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜甘藍”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎是植物細胞具有 。（2）為觀察“白菜甘藍”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的 做臨時裝片，用 染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是 。（3）二倍體“白菜甘藍”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中 。為使其可育，可通過人工誘導產(chǎn)生四倍體“白菜甘藍”，這種變異屬于 。【解析】本題綜合性強，涉及的知識點多而簡單。白菜與甘藍是兩個物種，兩物種之間一定存在生殖隔離，不能進行雜交。植物離體細胞或組織培養(yǎng)獲得新個體，其理論基礎是植物細胞的全能性。將受精后的白菜雌蕊培養(yǎng)成的“白菜甘藍”，其染色體數(shù)目為10+9即19，細胞內(nèi)不存在同源染

12、色體、減數(shù)分裂時染色體不能聯(lián)會、不能產(chǎn)生正常的生殖細胞，故不可育。若誘導使其染色體數(shù)目加倍，可獲得可育植株，這種變異屬于染色體數(shù)目變異。在植物有絲分裂實驗中常采用植物的分生組織，如根的分生區(qū)、莖的頂端分生組織等做實驗材料，常用龍膽紫或醋酸洋紅（堿性染料）來使染色體著色，有利于觀察。在有絲分裂中期，染色體的著絲點在赤道板上排列整齊，染色體形態(tài)、數(shù)目清晰可見，是觀察染色體的最佳時期?！敬鸢浮浚?）生殖 雜交（有性生殖） 全能性（2）根尖（莖尖） 醋酸洋紅（龍膽紫、堿性） 有絲分裂中期（3）19 沒有同源染色體配對的現(xiàn)象 染色體變異15.（16分）現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物，甲植物高產(chǎn)不耐鹽，乙植物低產(chǎn)但耐鹽。欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株，以適應于鹽堿地栽培。請回答：(1)采用 (填“雜交”“嫁接”或“轉基因”)方法可以達到上述目的，這種育種方法的優(yōu)點是 。(2