小學(xué)生課堂常規(guī)要求

1、薛關(guān)小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)要求（試行）（規(guī)范言行 培養(yǎng)習(xí)慣） 一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。二、候課、坐姿：上課預(yù)備鈴響起，要立即進(jìn)入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。三、鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進(jìn)教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生快速立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“謝謝老師！”，老師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位

2、，喝水、上廁所、出去活動。四、舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。五、學(xué)會傾聽：老師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。六、朗讀、默讀：讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。七、語言表達(dá)： 1、能說完整的

3、話。2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。3、質(zhì)疑時，學(xué)會用“為什么”“我有一個問題：”；請問××老師（或××同學(xué)）等句式。4、回答問題時，學(xué)會用“我讀了這段話知道了（明白了）”；“我是這樣想的”“我體會到”，“我還認(rèn)為”；“我有不同意見”；“我補(bǔ)充”；“我們小組的意見是”等句式。八、握筆姿勢： 拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。九、寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。薛關(guān)小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)評價表學(xué)校： 班別： 姓名：評價內(nèi)容要求分值自評師評總分平均分1、課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

4、用品擺放整齊10    2、侯課、坐姿進(jìn)入教室安靜坐好10    3、鈴聲響后互相問好、準(zhǔn)備用品10   4、舉手發(fā)言右手舉起肘不離桌10   5、學(xué)會傾聽專心致志邊聽邊想10   6、朗讀默讀正確流利讀寫結(jié)合10   7、語言表達(dá)說話完整聲音宏亮10   8、握筆姿勢捏住、托穩(wěn)藏好、斜躺10   9、寫字姿勢身坐正腳放平頭前傾10

5、60;  10、合作交流聽清口令小聲交流10   合計(jì)100優(yōu)點(diǎn)：建議：      班主任： 年 月 日馬水鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求  一、作業(yè)的設(shè)置與要求科目年級類別要   求語文一1、課堂作業(yè)本：字（拼音）、詞、句、寫字（鉛筆字）；2、閱讀與背誦；3、學(xué)習(xí)樂園。學(xué)生用鉛筆做，教師每課（略讀課文除外）至少布置一次作業(yè)。內(nèi)容除課后要求外，應(yīng)涵蓋字（拼音）、詞、句抄寫、組詞擴(kuò)詞、用詞寫話等，作業(yè)布置合理，批改及時，注重肯定與鼓勵。適當(dāng)安排課外閱讀與背誦

6、。二1、課堂作業(yè)：字（拼音）、詞；寫話、寫字（鉛筆字）；2、閱讀與背誦；3、學(xué)習(xí)樂園。學(xué)生用鉛筆做，教師每課（略讀課文除外）至少布置一次作業(yè)。內(nèi)容除繼續(xù)按一年級要求去做外，應(yīng)涵蓋近、反義詞、組詞、多音字組詞及片斷訓(xùn)練，作業(yè)布置合理，批改及時，注重肯定與鼓勵。適當(dāng)安排課外閱讀與背誦。三、四、五1、課堂作業(yè)：字、詞、句(段、篇)、寫字(鋼筆字)；2、閱讀與背誦；3、作文；4、摘抄、日記；5、學(xué)習(xí)樂園。學(xué)生用鋼筆或圓珠筆做作業(yè)，每課（略讀課文除外）布置一次課堂作業(yè)，和適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，要求必批，每學(xué)期作文8篇以上，精批細(xì)改；摘抄、日記仔細(xì)、認(rèn)真，教師略批；適當(dāng)安排課外閱讀與背誦。數(shù)學(xué)一、二1、每周不少

7、于2次課堂作業(yè)。2、學(xué)習(xí)樂園。學(xué)生用鉛筆做作業(yè)，教師隨堂批改，學(xué)習(xí)樂園要按進(jìn)度練習(xí)。三至五年級1、每周不少于2次課堂作業(yè)，期中不少于2、適量家庭作業(yè)；3、學(xué)習(xí)樂園。三年級以上的學(xué)生作業(yè)統(tǒng)一用鋼筆或圓珠筆書寫，并及時批改，學(xué)習(xí)樂園要按進(jìn)度練習(xí)，并針對性地重點(diǎn)批改。二、作業(yè)的批改與要求   1、同一級部、相同學(xué)科的課堂作業(yè)，在集體備課研討時，也要研討作業(yè)的設(shè)置內(nèi)容，要求每個級部要有統(tǒng)一的基本作業(yè)，在此基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)實(shí)際增加特色作業(yè)內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)樂園要與課堂教學(xué)同步練習(xí)，及時批改，及時訂正，學(xué)生作業(yè)錯誤的地方，先由教師指出，再由學(xué)生自改后，教師復(fù)查批改，做到批改及時

8、，嚴(yán)禁只寫個日期，或只打“×”不訂正。   3、作文進(jìn)度要與教材同步，在此基礎(chǔ)上可適當(dāng)增加習(xí)作內(nèi)容。作文要有眉批(恰當(dāng)點(diǎn)評)、尾批。格式、錯別字、病句、標(biāo)點(diǎn)的訂正要有明顯標(biāo)識。作文的批語要有針對性，力戒空泛，注重賞識與激勵。要加強(qiáng)習(xí)作的評改與指導(dǎo)，要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心生活，堅(jiān)持寫日記或周記，可簡批。   4、作業(yè)要有批有改，教師指出錯誤，學(xué)生在下次作業(yè)之前改正。教師復(fù)查批改，不錯批不漏批，批改認(rèn)真及時，并做好批改記錄。  5、作業(yè)本數(shù)應(yīng)與班級學(xué)生數(shù)一致。各個班級同類課堂作業(yè)必須使用同樣的作業(yè)本，做到整

9、齊劃一。  6、3-5年級家庭作業(yè)要有布置、有檢查。作業(yè)量為每天不超過1小時為宜。  7、作業(yè)評定實(shí)行等級制。  8、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都應(yīng)嚴(yán)格要求，做到書寫工整、規(guī)范，不得潦草、涂抹。對學(xué)生較差的作業(yè)，教師應(yīng)及時面授，指導(dǎo)學(xué)生重新完成。9、適當(dāng)安排一些課外閱讀與理解、朗讀與背誦等，應(yīng)多提倡學(xué)生完成一些實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則  教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的達(dá)成度，加強(qiáng)教師常規(guī)工作的過程管理，使每位教師的工作實(shí)績得到客觀評價，特制定教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。 一、&#

10、160;    備課（30分） 備課要求：小學(xué)備課制度進(jìn)行檢查。每次常規(guī)檢查以10分記。 1、單元備課：每少一次扣1分。如出現(xiàn)不趕進(jìn)度，一次扣1分。項(xiàng)目不全，一次扣1分。 2、課時備課：書頭備課、卡片、精品教案，不趕進(jìn)度者，扣1分。書寫潦草，內(nèi)容過于簡單，實(shí)用性不強(qiáng)者，一次檢查扣1分。 以上檢查，如第一次反饋后，復(fù)查沒有及時糾正者，本次檢查計(jì)0分。學(xué)期結(jié)束后，每次檢查得分匯總，折合成30分。二、     作業(yè)（20分） 作業(yè)要求，參照中心小學(xué)作業(yè)布置與批改的基本要求。每次作業(yè)常規(guī)檢查以20分記。1、作業(yè)設(shè)置按學(xué)校要求設(shè)置，設(shè)

11、置不符合要求者，每次檢查扣1分。2、作業(yè)量不合乎要求者，量偏大或偏小者，每次檢查扣1分。3、作業(yè)批改不及時、不認(rèn)真、批語潦草、批改有錯誤、無鼓勵性語言者，每項(xiàng)次扣1分。 4、形成性測試 按照進(jìn)度及時考、及時改、及時評，并做好測試分析，搞好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)。如發(fā)現(xiàn)考、改、評不及時，每次扣1分。 以上檢查，如第一次反饋后，復(fù)查沒有及時糾正者，本次檢查計(jì)0分。 5、家庭作業(yè)家庭作業(yè)實(shí)行不定期抽查，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)者或家長反映影響較大者，直接從綜合量化評估的作業(yè)積分中，扣除5分。學(xué)期結(jié)束后，每次檢查得分匯總，折合成20分。 三、     上課（60分） 按照學(xué)校

12、課堂教學(xué)制度實(shí)施考核。1、課堂教學(xué)等級分。（20分）凡是在區(qū)級以上業(yè)務(wù)部門組織的課堂教學(xué)比賽活動中，獲得一等獎以上者，以及區(qū)教研室組織課堂教學(xué)技能大賽、在區(qū)級以上舉行公開、示范課者，計(jì)20分。如沒有以上，學(xué)校將組織教研組長、業(yè)務(wù)教干對其進(jìn)行課堂教學(xué)方面的成績賦分評定。 2、課堂教學(xué)活動分。（30分）學(xué)校組織各項(xiàng)講課活動，不參與者該項(xiàng)不得分，學(xué)校根據(jù)參與課堂教學(xué)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行積分。如因工作需要，承擔(dān)學(xué)校、鎮(zhèn)教研室安排講課任務(wù)，每次該項(xiàng)積分別加12分。 3、執(zhí)行課程方案和評教得分。（10分）如學(xué)校檢查執(zhí)行課程方案工作中，兩次以上不按照課程表上課、私自調(diào)課者，此項(xiàng)為0分。家長評教、學(xué)生評教，根據(jù)問卷進(jìn)

13、行賦分。 四、學(xué)生輔導(dǎo)（10分）依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度，進(jìn)行檢查賦分。1、按時建立學(xué)困生幫扶檔案。2、制定計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行有目的的幫扶活動。 3、及時進(jìn)行總結(jié)和檔案過程材料整理，要求材料詳實(shí)。4、以上兩項(xiàng)每學(xué)期末進(jìn)行檢查賦分。5、音樂、體育、美術(shù)等教師，檢查其每學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生記錄，以及相關(guān)的計(jì)劃和過程材料。 六、聽、評課（20分） 1、認(rèn)真參加學(xué)校及上級各部門組織的聽評課活動。 2、每學(xué)期青年教師聽評課不得少于30節(jié)，中老年教師不得少于20節(jié)。每少一節(jié)扣2分，扣完為止。 3、不參與學(xué)校、上級業(yè)務(wù)部門組織的聽評課活動者，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分，扣完為止。4、凡不參與聽評課，又抄襲他人聽評課記錄弄虛作假者，該

14、項(xiàng)成績?yōu)?分，并通報(bào)批評。 七、計(jì)劃、總結(jié)（10分） 計(jì)劃、總結(jié)（10分）。學(xué)期開始和結(jié)束時，按時上交學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，內(nèi)容要求，符合實(shí)際，書寫認(rèn)真。不按時上交者，每晚一天扣1分，扣完為止。內(nèi)容應(yīng)付或照抄、下載者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重新制定并扣3分。計(jì)劃總結(jié)不交者不得分，每出現(xiàn)一次，從學(xué)期總量化評估中倒扣3分常 規(guī) 兒 歌（一）鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，看前方，專心聽講動腦想，回答問題要響亮。（二）小朋友，在一起，唱歌跳舞做游戲。你幫我，我?guī)湍悖瑘F(tuán)結(jié)友愛多歡喜。（三）小學(xué)生，有禮貌，禮貌用語要記牢，謝謝、再見、對不起，求人“請”字別忘掉，見到長輩問“您好”，態(tài)度和氣面帶笑。（四）學(xué)校里，守紀(jì)律，寬敞地方做游戲，不爬高來不爬低，進(jìn)進(jìn)出出不要擠