部編版七年級語文上冊6.散步同步練習(xí)(含答案)

1、七年級語文上冊6.散步 基礎(chǔ)闖關(guān)全練1 .下列加粗字注音完全正確的一項是（）A.分歧（q ）步履（1口）委屈（qu）B.熬過（蹲下（dm） 拆散（chei）C.霎時（she）嫩芽（1由）粼粼（Iin）D.穩(wěn)當(dāng)（w的）習(xí)慣（gum）鋪著（p v）2.下列句子中加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他們雙方的意見存在很大 分歧，從而導(dǎo)致談判一度被迫中止。B.這的確是個兩全其美的辦法，能夠讓你從此安下心來專心學(xué)習(xí)。C.晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸打開了電腦，媽媽在追劇，我則埋頭寫作業(yè)，我們 各得其所，互不干擾。D.學(xué)習(xí)如長途跋涉， 不怕慢就怕站，只要你能堅持不懈，終有一天你會實現(xiàn)自己的目標(biāo)。3.下

2、列加粗詞意思相同的一組是 （）A .兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。攝影師一再告訴我，要盡量放自然些。B.但我和妻子都是慢慢地， 穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細。 這篇文章從頭到尾他都 仔細看過。 C.她早已 習(xí)慣聽從她強壯的兒子。她對這里的生活還不 習(xí)慣。D.我的兒子要走小路，小路有 意思。我始終不明白他這話是什么 意思。4.指出下列各句運用的描寫方法。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親。（）（2）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。（）（3） “我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。（）（4）那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。（）能力提升全練1 .下列各項中的“熬”字

3、與其他三項意思不相同的一項是（）A.為了寫好報告，他又 熬了一個通宵。B.小米熬成的稀飯，吃起來真香。C.小媳婦熬成婆。D.回頭想想，那年月不知是怎樣 熬過來的。2 .閱讀下文，完成（1）（3）題。我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累。我說，正因為如此， 才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭， 便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話， 就像我小時候很聽她 的話一樣。后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思 不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他 還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻

4、子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大 就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的 時日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意： “還是走小路吧！ ”她的眼睛順小路望過去： 那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。，這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦，自然不 算重；兒子雖然

5、很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔 細，好像我背上的同她背上的加起來，就是 整個世界。（1） “她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣"，這句話的意思是（）A.母親老了，她依賴長大了的“我”，就像小時候“我”依賴她一樣。B.母親老了，沒有自己的主見，就像小時候“我”沒有自己的主見一樣。C.生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親的肩上轉(zhuǎn)移到了“我”的肩上，母親依賴“我”，就像小時候“我”依賴她一樣。D.母親老了，只能聽從“我”的安排，就像小時候“我”只能聽從她的安排一樣。（2）第段主要采用了 （語言 動作 心理 細節(jié)）描寫。第段中畫線句子 反映了人物 的品質(zhì)，體現(xiàn)了

6、 的家庭關(guān)系。（3）如何理解第段最后一句話中加粗的詞語？答：三年模擬全練1 . （2019湖北武漢蔡甸八校月考，4, ）下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿 是的。B.天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的 情思。C.望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎，聽著聽著李谷一甜美的歌聲， 我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。D.后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。2. （2017河南南陽南召期末，5, ）請閱讀下面的材料，概括“家”

7、是什么。 （1）在美麗的洛杉磯，有一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃?。?dāng) 警察說送他回家時，富翁漠然地說：“家？我沒有家?！本熘钢h處的別墅說：“那不是您的家嗎？” “那是房子。”富翁說。（2）盧旺達內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個叫熱拉爾的人，他的一家有40 口人，戰(zhàn)爭使他與親人離散，當(dāng)他歷經(jīng)艱難找到5歲的女兒時，第一句話就是：“我又有家了?！贝穑?. （2018北京十中期中，20-23 ）閱讀下面的文章，完成（1）（4）題。散步（節(jié)選）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！ ”我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路

8、，大路平順；我的兒子要走小路， 小路有意思不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他 還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的 時日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！ ”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一 口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。這樣，我們就在陽光下，向

9、著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起 了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地， 穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細， 好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。()簡要概括文中的“分歧” ：。()概括解決“分歧”的過程：。(2)()、家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！我們都笑了?！苯Y(jié)合語境，說說我們“笑”的原因有哪些。答：()對畫線句中“整個世界”的理解最 不合適的一項是()A.這是一個有分歧的世界。老年人的習(xí)慣喜好與年輕人不同，各自會有不同的選擇。B,這是一個傳統(tǒng)美德

10、代代相傳的世界，老一輩人舐犢情深，年輕一輩都敬老愛幼。C.這是一個血脈相連的世界。老年人明理通達，中年人勇于擔(dān)當(dāng)，小孩子聰明懂事。D.這是一個親情洋溢的世界，一家人相互關(guān)愛，相互扶持，相互理解，其樂融融。«)()結(jié)合材料，回答問題。材料一我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！ ”她的眼睛順小路望過去： 那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一 口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。散步材料二 母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央

11、求般的神色?！笆裁磿r候？” “你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜 出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！鼻锾斓膽涯顑蓜t材料中，兩個“兒子”是否都聽從了母親的話？他們這么做的原因分別是什么？答：1 . (2018湖北隨州中考，5, )下列句子 沒有語病的一項是()A. “孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。B. 2017年魅力中國城頒獎盛典落下帷幕，隨州榮獲中國十佳魅力城市。C.對自然界的利用和開發(fā)，應(yīng)樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。D.經(jīng)典詠流傳告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上的機緣。2. (

12、2018遼寧錦州中考，5, )結(jié)合語境仿照畫線句補全句子，使之構(gòu)成語意連貫的 排比句。百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順一個“孝”字，彰顯著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 孝親敬長，就是多一些努力，全力實現(xiàn)長輩的期待；就是多一些感恩，真誠回饋長輩的恩澤；3. (2017黑龍江綏化中考，8, )【陶冶情操用國學(xué)】孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請你分別舉出一例。答：4. (2018江蘇常州中考，5, )閱讀材料，探究“智慧社區(qū)”應(yīng)該如何更好地滿足老 年人居家養(yǎng)老的合理需求。常州市正全力打造智慧社區(qū)，與之配套的“一站式”受理平臺2019年底將覆蓋全市。智慧社區(qū)，是新形

13、勢下社會管理的一種創(chuàng)新模式，指的是以社區(qū)群眾的幸福感為出發(fā)點，充分借助互聯(lián)網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)通信新技術(shù)融入社區(qū)生活的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，實現(xiàn)從家庭無線寬帶覆蓋、家居安防、社交服務(wù)、家居智能、家庭娛樂，到路網(wǎng)監(jiān)控、云計算、電子商務(wù)等小區(qū)智能化 管理聯(lián)為一體的理想生活，從而加快和諧社區(qū)的建設(shè)，推動區(qū)域社會文明的進步。從調(diào)研數(shù) 據(jù)來看，智慧型社區(qū)似乎更受年輕人的追捧，對老年人的關(guān)照還不夠周全。(材料綜合采自新華文摘中華活頁文選和常州網(wǎng)等)答：5. (2018青海西寧中考，16-20)閱讀散步，完成(1)(5)題。散步 莫懷戚 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠

14、一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭， 便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話， 就像我小時候很聽她 的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天 總算來了。 我的母親又 熬過了一個嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡：樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西一一生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：”前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過， 一切都取決于我。我的母親老了，

15、她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的：一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想 一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈 兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘：“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了 母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重：兒子雖然 很胖

16、，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的 同她背上的加起來，就是整個世界。(1)()用簡潔的語言歸納本文的主旨。答： (2)()閱讀第段，指出下列各句中加粗詞語的表達效果?？偹銇砹?。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天答：我的母親又 熬過了一個嚴(yán)冬。答：()指出第段中景物描寫的作用。答：«)(升閱讀第段，說說當(dāng)“我”面對分歧時，為什么“感到了責(zé)任的重大”？答：( )閱讀第段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用？答：核心素養(yǎng)全練(2018湖北荊州中考)綜合性學(xué)習(xí)。家家有老人，人人都會老。關(guān)心、愛護、孝敬老人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德

17、。班上開展“孝親敬老，從我做起”活動，請你參與?！静牧弦弧啃侣?018年4月28日，荊州廣播電視臺好人開講之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開講的是11歲的小女孩覃可欣。去年 5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病，需要造血干細胞移植，可遺憾的是，與家人的多次配型都失敗了。這時候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細胞救媽媽。可欣身高一米七，體重只有84斤，為了順利移植，她 5個月增重18斤。今年3月，可欣成功進行了造血干細胞采集，4天的時間，每天都要采集三到四個小時，但堅強的可欣從沒叫過一次苦?？尚赖墓适赂袆恿巳f千觀眾?！静牧隙柯?憤匕飛兒0把置你門快帖好.一2堂死到件(1)將【材料一】改寫成

18、一句話新聞。答：(2)班上準(zhǔn)備依據(jù)上面的漫畫創(chuàng)作一幕情景劇，請你完成下面的對話。小皮球得知奶奶病了，急忙趕到醫(yī)院。爸爸：媽，快站好，一會就輪到你了！奶奶：小皮球：(3)班上準(zhǔn)備舉行“孝親敬老，從我做起”演講賽，請你寫一段演講詞。(不少于100字)答： 七年級語文上冊 6. 散步 基礎(chǔ)闖關(guān)全練1.D A.履 ld B.拆 ch d C.嫩 n 小。2.B 兩全其美：做一件事顧全兩個方面，使兩方面都很好。但句中所表現(xiàn)的只是“安下心來 專心學(xué)習(xí)”一個方面，與詞義不相符。3 .C A.副詞，表示理所當(dāng)然；形容詞，不呆板。B.形容詞，小心；形容詞，認真、細心。C.動詞，常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)。D

19、.名詞，情趣、趣味；名詞，語言文字的意義。4 答案(1)動作描寫(2)外貌描寫 (3)語言描寫 (4)景物描寫解析 根據(jù)“蹲” “背”可確定第 (1)句運用了動作描寫。根據(jù)“高大” “很瘦”可確定第 (2) 句運用了外貌描寫。 根據(jù) “母親說” 及引號可確定第(3)句運用了語言描寫。根據(jù) “菜花” “桑樹” “魚塘”等，可確定第(4)句運用了景物描寫。能力提升全練1.B B 項中的“熬”是“把糧食等放在水里，煮成糊狀”的意思，其他三項中的“熬”是“忍受(疼痛或艱苦的生活等) ”的意思。2 答案 (1)C(2)心理 尊老愛幼親密和諧(3)“整個世界”一方面指老人，代表著已經(jīng)過去的時代和世界；另一

20、方面指孩子，代表著剛剛開始的時代和未來的世界。 背著老人和孩子的 “我” 和妻子一代中年人， 肩負著承 前啟后的重大責(zé)任。解析(1)結(jié)合上下文及自己的人生感悟理解重點語句的深刻內(nèi)涵。(2)根據(jù)第段的主要內(nèi)容和第段畫線句中“我”與妻子的舉動作答。(3)理解重點詞語的深刻內(nèi)涵，需明確其對表現(xiàn)文章主旨所起到的作用。 三年模擬全練1 . C “砸碎”后的逗號應(yīng)為分號。2 答案 家不等于房子， 它應(yīng)該有親情和關(guān)愛。 家， 不等于房子， 不是有了房子， 就有了家。 有親人，有溫暖和愛，就有家。解析 細讀材料，根據(jù)(1)可知“有房子不等于有家”，根據(jù) (2)可知“有親人在，家就在” 。3 .答案(1)母親要

21、走大路，兒子要走小路“我”想委屈兒子，母親改變主意(2)笑兒子的活潑可愛和他天真爛漫的言語；笑兒子聰明伶俐，發(fā)現(xiàn)了相同點；笑一 家祖孫三代一起散步，其樂融融。(3)A(4)是， 他們都聽從了母親的話。 材料一中的兒子聽話的原因是為了成全母親對孫子的疼愛；母親提出的安全措施也使他放心。 材料二中的兒子聽話的原因是他被母親的鍥而不舍的努力(愛)打動了；也為了成全母親，讓她不那么為難。解析 (1)細讀文章，從中找到“分歧”二字，其后的冒號表示解釋說明，從冒號后的句 子“我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思”摘取語句作答。解決分歧的過程從“我決定母親說”中概括。（2）進入情境，從“

22、小家伙”的特點及當(dāng)時的氛圍、大家的心情等角度逐條歸納原因。（3）B、 C、 D 三項的表述都與文章的內(nèi)容、主旨密切相關(guān)，且緊扣“整個”和“世界” 。（4）進入兩則材料中“兒子”的角色，結(jié)合上下文，揣摩其心理。五年中考全練1 . D A.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“盡管”改為“不僅”。B.缺賓語中心語，應(yīng)在句末添加“的稱號”。C.語序不當(dāng)，且缺主語，應(yīng)將“利用和開發(fā)”改為“開發(fā)和利用”，并在“應(yīng)樹立”的前面補上主語“我們” 。2 答案（示例 1 ）就是多一些理解 耐心傾聽長輩的嘮叨（示例 2 ）就是多一些尊重虛心接受長輩的意見解析 仿句要與例句的結(jié)構(gòu) （句式） 、 修辭手法相同， 語氣一致。 本題仿

23、寫的內(nèi)容要與 “孝”有關(guān)，陳述“孝”的表現(xiàn)，要與畫線句一樣由兩個句子構(gòu)成，并且使三組句子構(gòu)成語意連貫的排比句。3 答案 （孝敬父母示例）黃香溫席、 臥冰求鯉等。 （尊師重道示例） 程門立雪、 顏回尊師等。解析 要注意題中“分別舉出一例”的要求。4 答案 要將智慧社區(qū)建設(shè)與社區(qū)居家養(yǎng)老相結(jié)合，構(gòu)建科學(xué)、完整、切實可行的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系， 完善社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)功能， 構(gòu)建多元化的服務(wù)， 滿足老年人的各種需求。解析 首先要仔細觀察圖片，根據(jù)畫面推斷現(xiàn)實生活中老人在居家養(yǎng)老方面反映出的各種問題， 進而提出智慧社區(qū)應(yīng)該關(guān)注和如何解決這些實際問題。 如智慧社區(qū)建設(shè)如何使社區(qū)居家養(yǎng)老更加切實可行， 如何

24、完善養(yǎng)老服務(wù)體系， 如何為老人構(gòu)建科學(xué)、 完整、 多元化的服務(wù)等?？傊?，要看懂圖片材料，理解好文字材料的意思。5答案（1）本文通過描寫祖孫三代人一起在田野里散步的生活場景（平凡小事），生動地展現(xiàn)出一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。（2）“總算”既寫出了 “我”對春天的急切盼望，又寫出了 “我”對經(jīng)歷了漫長嚴(yán)冬的年邁母親的擔(dān)心（流露出了“我”的欣慰，即慶幸自己的母親又走到了春天） ?！鞍尽弊旨刃蜗蟮貙懗隽四赣H在漫長的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅強，又流露出“我”的欣慰（慶幸自己的母親“挺住”了嚴(yán)冬） 。（3）這段景物描寫寫出了南方早春萬象更新、 生機盎然的

25、景象， 表現(xiàn)了春天生命新生的活力。為散步設(shè)置了背景（寫出了一家人散步的目的） ，同時烘托出一家人散步時感受春天之美的幸福愉悅心情。（4） 因為母親、妻子、兒子都聽“我”的，一切都取決于“我” ，如果“我”處理不好，會破壞家庭的和諧，體現(xiàn)了“我” （對家庭）強烈的責(zé)任感。（5）作者通過再次描寫一家人在田間小路上散步的情形，與題目和前文相照應(yīng)（照應(yīng)前文） ；同時揭示了文章的主旨（點明主旨） ，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德；又揭示了寓意，暗示了中年人承前啟后（即對上贍養(yǎng)，對下培養(yǎng)）的重任（對家庭的使命感） 。解析 （1）本題考查理解與概括文章主旨的能力。在通讀全文的基礎(chǔ)上，先采用“何人在何時何地做何事” 的形式概括內(nèi)容， 然后根據(jù)文中營造的和諧氛同及人與人之間的謙讓體會一家人之間的感情，以及由此反映出的社會風(fēng)尚。（2）本題考查賞析詞語的能力。首先要理解