中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案

1、 6.3同底數(shù)冪的除法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程，體會(huì)同底數(shù)冪的除法的意義，能準(zhǔn)確寫出同底數(shù)冪的除法的計(jì)算公式；2、能熟練運(yùn)用同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)解決實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)回憶、引入新課。2，如果9=3，那么n的值是 A.4 B.2 C3，P=-ab，那么-P的正確結(jié)果是 b B.-abb D.- a b4，計(jì)算-4×10×-2×10的正確結(jié)果是 A1.08×10 B.-1.28×10 C.4.8×10 D.-1.4×105，以下各式中計(jì)算正

2、確的選項(xiàng)是 Ax=x B.-a=-a C.a=a=a D.-a=-a=-a6，計(jì)算-a·-a的結(jié)果是 Aa 7，假設(shè)9=3，求正整數(shù)m的值.8，假設(shè) 2·8·16=2，求正整數(shù)m的值.9，計(jì)算： -×；二、自主學(xué)習(xí)、合作交流。認(rèn)真閱讀課本2930頁內(nèi)容，解答以下問題：1、因?yàn)橐罁?jù)：_所以依據(jù)：_ 又因?yàn)?，所以等量代換2根據(jù)上面的等式，當(dāng)猜測(cè)： 同底數(shù)冪相除，底數(shù)_，指數(shù)_。3自我檢測(cè)：請(qǐng)仿照例題計(jì)算：= =三、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥。1、怎樣你運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法推導(dǎo)同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)？提示：等于什么？在此根底上該等于什么？km/h,這顆人造地球衛(wèi)星運(yùn)行速度是這架噴氣式飛機(jī)飛行速度的多少倍?3.課堂練習(xí)：計(jì)算：1=_2=_3=_4、教師點(diǎn)撥，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。書寫法那么：5、穩(wěn)固練習(xí)：寫課本習(xí)題6.3習(xí)題。寫在練習(xí)本上并有學(xué)生板書過程，并點(diǎn)評(píng)。四、分層訓(xùn)練、人人達(dá)標(biāo)。A組：1、=_, =_.毛2以下計(jì)算中錯(cuò)誤的有 A.1個(gè) B. 2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 3計(jì)算的結(jié)果正確的選項(xiàng)是 A. B. 4計(jì)算 5假設(shè)，求的的值。五、拓展提高，知識(shí)延伸,那么等于( ) A. B.6 C,求(1);(2)六、課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？七、作業(yè)布置：1、必做題：完成基