中職班主任總結(jié)ppt模板1

1、中職班主任總結(jié) ppt模板1不經(jīng)意間一學(xué)期的教學(xué)工作根本結(jié)束了,一個(gè)學(xué)期來,我時(shí)刻 牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中 不辭勞苦、主動(dòng)開展班級(jí)治理和德育建設(shè),我知道班主任是班級(jí)的組 織者和教育治理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的 紐帶.班主任工作既是艱巨的,又是榮耀的.結(jié)合我所帶的班的實(shí)際 情況,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、建設(shè)良好班集體,增強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)吸力良好的班集體是完成教學(xué)任務(wù)的保證,是學(xué)生進(jìn)行自我教育的 力量源泉、是個(gè)性得以充分開展的搖籃.因此,在班級(jí)治理工作中, 我比擬注重班干部隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定好班級(jí)治理制度, 讓 班干部執(zhí)行落實(shí)班級(jí)的

2、治理制度,并起監(jiān)督和帶頭作用,我也有意識(shí) 的讓學(xué)生參與治理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積 極性,從而形成民主治理氣氛,使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主 意識(shí)得到培養(yǎng),治理水平得到增強(qiáng),最終通過大家的共同努力建設(shè)一 個(gè)良好的班集體,增強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)吸力,發(fā)揮班集體的團(tuán)結(jié)力量在控流 工作中的作用.二、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)在平時(shí)生活中,我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?了解他們的思想動(dòng)態(tài),與他們拉近距離,使得他們能夠?qū)ξ页ㄩ_心門.平時(shí),透過和 同學(xué)們的聊天還有對(duì)他們的觀察,盡量做到知道他們?cè)谙胧裁醋鍪裁? 如發(fā)現(xiàn)問題,要對(duì)癥下藥及時(shí)解決學(xué)生中的問題. 在平時(shí)的班級(jí)治理 中,我還經(jīng)常保持與學(xué)生家長

3、聯(lián)系,做好與學(xué)生家長的溝通,充分利 用家庭與學(xué)校相結(jié)合,來引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向開展.三、多與 科任老師進(jìn)行溝通我經(jīng)常會(huì)向一些科任老師打聽我們班的同學(xué)的上課情況,我也 很感謝幾個(gè)科任老師,老師有時(shí)上課回來會(huì)向我反映的我們班集 的上課紀(jì)律,還有個(gè)別學(xué)生的一些情況,這讓我及時(shí)了解到學(xué)生的思 想動(dòng)態(tài)和一些不良的行為習(xí)慣,這給我對(duì)治理班集有很大的幫助, 我 會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問題對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育, 增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作, 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,形成良好的行為習(xí)慣, 努力培養(yǎng)他們成為合格的中職畢業(yè)生.四、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生.俗話說“十個(gè)指頭各有長短一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是 優(yōu)秀

4、的,難免會(huì)存在一些后進(jìn)生.對(duì)于他們,我在思想上不歧視他們, 在教育上,做到動(dòng)之以情,曉之以理,從而提升他們的思想熟悉,增 強(qiáng)他們的自信心和自尊心.我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心, 對(duì) 他們表現(xiàn)好的地方,做出表揚(yáng),對(duì)后進(jìn)生更要加倍關(guān)心保護(hù),多作思 想工作,多加表揚(yáng)鼓勵(lì).同時(shí),配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn) 變.鼓勵(lì)他們參加豐富多彩的文體娛樂活動(dòng),通過參加這些活動(dòng),陶 冶他們的情操,增長才干,使他們深切感受到校園生活豐富多彩,其 樂無窮.有些時(shí)候,我會(huì)開放班級(jí)的各種治理工作成心讓后進(jìn)生來做, 增強(qiáng)他們的責(zé)任感.前段時(shí)間,我們班有兩位同學(xué),和汽修部的一個(gè) 同學(xué)打了一架,這兩個(gè)同學(xué)是為了幫朋友出氣

5、,動(dòng)手打了汽修部的同 學(xué),我當(dāng)時(shí)就他們的行為狠狠地進(jìn)行了批評(píng), 同時(shí)也對(duì)他倆進(jìn)行了處 分,不過他兩的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還挺好的,我也不想放棄他們,由于他們也 有接受教育的權(quán)利,雖然平時(shí)績不好,紀(jì)律也較差,但我依然堅(jiān)持“仁 愛相待,“坦誠相對(duì),我想用仁愛感化他們,鼓勵(lì)他們,他們能 為了朋友那么夠義氣,我估計(jì)像他們這樣的孩子也是最懂得感恩的, 現(xiàn)在其中一個(gè)同學(xué)在我們班里擔(dān)任副班長, 專門治理紀(jì)律,目前效果 還不錯(cuò).對(duì)于家庭貧困的學(xué)生我會(huì)給予更多關(guān)心,從人格上尊重,心 理上關(guān)愛,學(xué)業(yè)上多幫助.我會(huì)經(jīng)常和一些同學(xué)聊天,鼓勵(lì)他們參加 學(xué)校的勤工儉學(xué),或是幫助他們申請(qǐng)國家助學(xué)金、學(xué)校的愛心基金, 讓他們感受到學(xué)校、

6、班級(jí)對(duì)他們的關(guān)愛,讓他們有歸屬感,從而使他 們能自立自強(qiáng),身懷感恩之心,希望他們最終順順利利去完成學(xué)業(yè).我們班有個(gè)貧困生,家庭環(huán)境比擬復(fù)雜,且自身從小患有殘疾,在一 次查看宿舍時(shí),我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的床上用品特別寒酸, 我當(dāng)時(shí)就單獨(dú) 和他聊了會(huì),他說家里沒有什么床被可帶了,我也清楚他家庭情況, 我當(dāng)時(shí)也很想幫助他,我就把情況跟李偉洪部長反映了,在李偉洪部長的幫助下,成功向?qū)W校申請(qǐng)到了 300元慰問金,然后由我?guī)退I齊了所有床上用品.這個(gè)同學(xué)在平時(shí)生活中也表現(xiàn)的比擬堅(jiān)強(qiáng), 相信他 也能感受到學(xué)校帶給給他這份無微不至的溫暖.五、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各樣的校園活動(dòng)通過參加各種豐富多彩的活動(dòng),可以讓后進(jìn)生看到

7、自己的閃光 點(diǎn),找回自信.我在這學(xué)期組織班里學(xué)生參加了 "校運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx畢業(yè) 晚會(huì)、元旦晚會(huì)、組織本班學(xué)生與物流班學(xué)生打了場籃球挑戰(zhàn)賽.同 時(shí)我經(jīng)常鼓勵(lì)他們多點(diǎn)參加社團(tuán)活動(dòng),豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生 得到了體驗(yàn)、增進(jìn)交流、激發(fā)他們的求知欲.各種活動(dòng)的開展,也為 特長學(xué)生的自主開展開辟了廣闊天地, 使他們的身心得到了陶冶,通 過這些活動(dòng),讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置,發(fā)揮他們的專長,讓 他們找到成就感,從而把他們的心留在校園里.也使他們贏得同學(xué)的 尊重,找回自信,并通過他們影響其他的后進(jìn)生,以同學(xué)間的感情, 班集體的凝聚力,以此留住學(xué)生的心,讓家長放心,學(xué)生開心,同時(shí), 充分發(fā)揮各種

8、教育渠道的作用,利用班會(huì)課,結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行“文 明禮貌教育、學(xué)習(xí)目的教育、平安教育、法制教育等.班級(jí)每周一 次班會(huì)進(jìn)行有的放矢的教育.我會(huì)定時(shí),組織學(xué)生開展形式多樣的班 級(jí)活動(dòng),帶著他們一起玩戶外拓展游戲、一起去清掃社區(qū)街道、也可 以在班上開大吃會(huì).六、注重平安教育平安工作是班主任工作不可缺少的一局部, 在日常教育工作中, 我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生.這個(gè)學(xué)期以 來,已召開多個(gè)以平安教育為主題的班會(huì)課,如交通平安教育、登革 熱疾病防預(yù)教育、雷電平安及防預(yù)、消防平安教育、預(yù)防踩踏事故發(fā) 生的教育等,我班未發(fā)生任何平安事故.七、增強(qiáng)家校聯(lián)系.孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn) 只能通過家長來得悉,班主任同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反應(yīng)