三年級語文下冊 第八單元 30《扁鵲治病》拓展閱讀《鄭人買履》素材 魯教版 素材

1、鄭人買履原文鄭人有欲買履者，先自度duó其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度dù。反歸取之。及反，市罷，遂suì不得履。人曰：“何不試之以足？ 曰：“寧nìng信度，無自信也。譯文有個想買鞋子的鄭國人，他先量好自己的腳的尺寸，然后把量好的尺碼擱放在了自己的座位上。到了集市時，發(fā)現(xiàn)忘了拿量好的尺寸。但已經(jīng)拿到了鞋子，才說：“我忘記了帶量好的尺碼。于是返回去取尺碼。等到他返回來的時候，集市已經(jīng)打烊了，最終他沒買到鞋，悻悻而歸。有人問：“你為什么不直接用腳試呢？他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。斷句鄭人/有欲/買履/者，先

2、/自度/其足，而/置之/其坐，至之市，而/忘操之，已得履，乃曰：“吾/忘/持度。反歸/取之。及反，市罷，遂/不得履。人曰：“何不/試之/以足？曰：“寧/信度，無/自信也。注釋1.鄭：春秋時代一個小國的名稱，在現(xiàn)今河南省的新鄭縣。2.欲：將要，想要。3.者：.的人。定語后置4.先：首先，事先5.度duó：用尺子量。 動詞6.而：連詞，表示承接。7.置：放置，擱在。8.之：代詞，代它，此處指量好的尺碼。9.其：他的。10.坐：同“座，座位。11.至：等到，直到。12.之：到去，往13.操：帶上，拿著的意思。14.已：已經(jīng)。15.得：得到；拿到。16.履：鞋子。17.乃：于是，這才。18.

3、持：拿。19.度dù)：量好的尺碼。20.反：通假字，同“返，返回。21.市罷：指集市已經(jīng)散了。23.遂：于是。24.曰：說。25.寧nìng：寧可。26.無：沒有，這里是不能、不可的意思。27.自信：相信自己。28.以：用。29.吾：我。注意字詞履：l 邊音，第三聲度：duó 多音字，第二聲寧：nìng 鼻音，第四聲遂：suì 非常用生字，第四聲鄭人買履打三字口語一謎底：不知足作品思想主題思想這那么故事告訴我們對待事物要注重實(shí)際，不要墨守成規(guī)。要懂得變通，利用實(shí)際情況來解決問題。寓意挖苦了那些因循守舊、固執(zhí)己見、不知己見、不知變通、墨守成規(guī)、不懂得根據(jù)客觀實(shí)際做相應(yīng)變通的人。還告訴我們，要實(shí)事求是即“試之以足，學(xué)會變通，不要教條主義即“寧信度，無自信也的道理?，F(xiàn)實(shí)意義我們在處理實(shí)際問題時，不能盲目照搬照抄現(xiàn)成的東西，而要注意一切從實(shí)際出發(fā)，以免出現(xiàn)不應(yīng)該的失誤。評點(diǎn)這個鄭國人犯了教條主義的錯誤。他只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話，而且連鞋子也買不到，成為了笑柄。而現(xiàn)實(shí)生活中，買鞋子只相信腳碼而不相信腳的事，可能是不會有的吧？但類似這樣的人，倒確是有的。有的人說話、辦事、想問題，只從書本出發(fā)，不從實(shí)際出發(fā)；書本上寫到的，他就相信，書本上沒有寫但