九杰小學(xué)2012014學(xué)年學(xué)年工作計(jì)劃

1、九杰小學(xué)2013-2014學(xué)年工作計(jì)劃2013-2014學(xué)年，我校將按照黨十八大制定的教育方針，不斷深 入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以新課程改革為統(tǒng)領(lǐng)，深化課堂教育， 優(yōu)化課堂教法，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè) 環(huán)節(jié)中。細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全，紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)， 全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)年工作計(jì) 劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想及黨十八大精神為指 引，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育， 促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、以人

2、為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、深入開展教研活動(dòng)，主抓教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué) 總結(jié)、教學(xué)體會(huì)等。4、培育富有學(xué)校特質(zhì)的校園文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。5、校園秩序穩(wěn)定。堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建平安校園。三、工作思路1、抓好一個(gè)中心”即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量。2、突出兩個(gè)重點(diǎn)”即加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。3、搞好三項(xiàng)建設(shè)” 一是突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理；二 是打造校園文化，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過程管理，突出 學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階；三是落實(shí)課堂教學(xué)效益活 動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。4、確保

3、四個(gè)穩(wěn)定” 一是以安全教育，紀(jì)律管理為保障，深入 落實(shí)好安全防范措施，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保師生人身平安，保證 學(xué)校安全穩(wěn)定；二是加大投入，切實(shí)改善教師的工作環(huán)境，確保教育 教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和教師教學(xué)熱情的穩(wěn)定； 三是進(jìn)一步改善校園文化 氛圍，提升師生文明素養(yǎng)，確保學(xué)校良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。四、主要工作及措施、要求（一）精神文明建設(shè)工作（周新玉）1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，通過不斷加強(qiáng)政治理論學(xué) 習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主 集中制原則和民主生活會(huì)制度，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表 率作用，切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)工作落到實(shí)處。2、加強(qiáng)教

4、師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校廣大師生中廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求 的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實(shí)守信教育，使廣大師生真正 理解“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本 道德規(guī)范的內(nèi)涵。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校在 9、10月份開展 以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)系列活動(dòng)，制定活 動(dòng)方案。通過學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教 師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書育人的重任。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用群團(tuán)工作是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分。學(xué)校黨總支要進(jìn)一步加

5、強(qiáng)建全工、青、婦組織機(jī)構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。 在學(xué)生中要開展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，組 織教職工、學(xué)生參加周一升國旗活動(dòng)。群團(tuán)組織要配合學(xué)校黨組織突 出抓好“十一”、重陽、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的 慶?；顒?dòng)。通過開展各種活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛國主義、集體 主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)時(shí)代主弦律。4、重視環(huán)境建設(shè)、改善校園面貌良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)， 能夠改善人的精神面貌，學(xué) 校要加大對(duì)環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。 以傳統(tǒng)文化為主抓手，形成獨(dú)具特色的校園文化。加大對(duì)校園的綠化、 美化、硬化，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境

6、面貌。5、做好普法、綜治工作普法和綜治工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到依法治校，學(xué)校通 過板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。加強(qiáng)對(duì)教職工學(xué) 生的法制宣傳教育，提高教職工學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念， 做到知 法、懂法、守法。要加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制， 加強(qiáng)校內(nèi)的各項(xiàng)管理和防范，通過對(duì)學(xué)生封閉管理，建立學(xué)校安全保 衛(wèi)機(jī)構(gòu)，校領(lǐng)導(dǎo)代班，把綜合治理各項(xiàng)工作落到實(shí)處，創(chuàng)建一個(gè)安全、 文明、和諧的校園。（二）德育工作（尹興輝、尹雯雯）德育工作認(rèn)真貫徹教育規(guī)劃綱要精神，堅(jiān)持育人為本，德育 為先，把立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來抓。1、通過社會(huì)主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、

7、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，以“熱愛偉大祖國， 建設(shè)美好家園”以愛國主義為核心，引導(dǎo)學(xué)生知榮辱、明善惡做明禮 儀的合格小公民。2、積極開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主題教育活動(dòng)。 由政教處牽頭， 年級(jí)組利用校班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范，弟子規(guī)；由校 委會(huì)確定，年級(jí)組組織實(shí)施，在全校各年級(jí)各班定期不定期開展與學(xué) 生德育相關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的習(xí)慣，從而培 養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。3、真正落實(shí) 育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作 中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題 班會(huì)、學(xué)生早操、班級(jí)文化建設(shè)等為重點(diǎn)，以評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)生的表彰 為導(dǎo)向，

8、加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué) 習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)和心智成長的過程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)， 在參與中發(fā)展。4、開展走近學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)，以班主任為核心 帶動(dòng)任課教師進(jìn)一步擴(kuò)大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以養(yǎng)成教育'為基礎(chǔ)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人。5、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊(duì) 是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，為此加強(qiáng) 少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī) 范學(xué)生會(huì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為

9、 的作用。（三）隊(duì)伍建設(shè)（陳秀麗）高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)校工作的主 題。本學(xué)年我們要完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，并打造成一支師德高尚、 結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)校辦成教師終身 學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。1、本學(xué)年，我們?cè)谌w教師中繼續(xù)倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能 力，強(qiáng)化五種意識(shí)（三種精神：熱愛學(xué)生，潛心教育的奉獻(xiàn)精神；敢 于吃苦、迎難而上的拼搏精神；與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神。四 種能力：校本研修能力，課程開發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能 力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意 識(shí)）,全面塑造教師良好

10、形象。每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā) 展計(jì)劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。2、加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)師德建設(shè)的意見、規(guī)范辦學(xué)行為和教師行為，平時(shí)通過開展鑄師 魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能”等系統(tǒng)主題活動(dòng)，進(jìn)一步增 強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和大局意識(shí)，樹立全體教師愛崗、愛生、敬業(yè)、 奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。3、注重教師培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師是關(guān)鍵，在新的一學(xué)年里，繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，示范課、匯報(bào)課和同題競技課”等活動(dòng)有新的突破，大力促進(jìn)青年教師成長。4、各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)賽教等形式， 積極探索高效課堂。

11、由教科研室負(fù)責(zé)，組織開展課堂教學(xué)專題講座。 通過自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作探究、答疑解惑等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng) 教師的改革意識(shí)，提升教師專業(yè)水平。5、實(shí)行推門聽課制度。所有教師的課堂對(duì)全校教師全天候開放， 既可以讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況， 從中發(fā)現(xiàn)問題并及 時(shí)加以整改，又能夠?yàn)槊總€(gè)教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互切磋、共同提 高的機(jī)會(huì)。6、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，樹 立現(xiàn)代教育觀念和教育創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展。（四）教學(xué)工作（史學(xué)剛 辛素鳳）針對(duì)我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，本學(xué)年仍要深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)精 細(xì)化管理，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。1、努力轉(zhuǎn)變教與

12、學(xué)的方式。實(shí)現(xiàn)教師由教學(xué)活動(dòng)的主宰者、指 揮者真正轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，引導(dǎo)學(xué) 生主動(dòng)參與教學(xué)過程，突出學(xué)生的主體地位，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。2、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新城小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基 本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到 五個(gè)有效”：有 效備課、有效上課、有效作業(yè)（練習(xí)）、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。 教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān) 控，要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教

13、（學(xué)）案與課堂教學(xué)的一 致性、同步性，避免教（學(xué)）案中的形式主義，注重教（學(xué)）案中對(duì) 課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長能以身作則，狠抓 教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成， 同時(shí)要經(jīng)常檢查和督促本 組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。3、積極開展課堂教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。從教師和學(xué)生兩個(gè)層面規(guī)范課 堂教學(xué)。首先通過組織師生學(xué)習(xí)，明確課堂教學(xué)規(guī)范；其次對(duì)照要求 查擺問題；第三對(duì)照存在問題制定整改計(jì)劃。 力爭在一個(gè)全體師生都 能達(dá)到教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，精心設(shè)計(jì)和實(shí)施每一個(gè)教學(xué)環(huán) 節(jié)，做到教無定法，但須有規(guī)。4、畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，收集有效信息， 整合自身資源，努力

14、轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生，制定具有個(gè)性特色 的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵(lì)邊緣生、 轉(zhuǎn)化學(xué)困生。（五）教研工作（史學(xué)剛陳秀麗）堅(jiān)持走 科研興教，科研興?！敝?，大力開展教育科研工作，以 教科研帶隊(duì)伍，以教科研求提高，以教科研促發(fā)展。1、以課題研究為核心，深入開展教學(xué)研究。由教研組室負(fù)責(zé)， 開學(xué)初將召開課題研究會(huì)，以確定本學(xué)年課題研究的方向并制定嚴(yán)格 可行的課題研究計(jì)劃，使課題研究目的明確，方法得當(dāng)，成效顯著。同時(shí)，積極申報(bào)課題，通過課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研究，積極 合作，不斷提高教研水平。2、加大校本研修力度。全校教師都認(rèn)真研究、解讀各科新課 程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)

15、容要點(diǎn)，理解其精神實(shí)質(zhì)，明確要求， 通曉各科教改方向，目標(biāo)和任務(wù)。圍繞 新課程背景下應(yīng)該有什么樣 的課堂；新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略；怎樣讓我們的課堂充滿生機(jī)與活 力；如何開展有效的課堂交流；如何建立互動(dòng)、合作、和諧新型課堂 秩序”等內(nèi)容開展專題講座，以此促使教師提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變 教育觀念，增厚文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教育方式轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步提升教師專業(yè) 水平，構(gòu)建教學(xué)新理念。3、各教研組要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，學(xué)科帶頭人、骨 干教師要帶頭上示范課，真正實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高。4、堅(jiān)持教學(xué)反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。 反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)

16、習(xí)中實(shí) 踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。5、加強(qiáng)課外興趣小組活動(dòng)與競賽輔導(dǎo)，教科研室牽頭，各年級(jí) 配合，名師、骨干教師為中堅(jiān)力量切實(shí)抓出成效。鼓勵(lì)學(xué)生參與各級(jí) 各類競賽，使學(xué)生的特長得以發(fā)揮。（六）體藝衛(wèi)工作（劉瑋瑋）扎實(shí)做好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。1、體育藝術(shù)教學(xué)是教育工作的一個(gè)組成部分，教務(wù)處制定詳實(shí) 且符合學(xué)校實(shí)際情況的體音美教師考核細(xì)則，并負(fù)責(zé)對(duì)體音美教師進(jìn) 行專業(yè)評(píng)估，保證體音美課程開足開好。體音美教研組要積極參與學(xué) 校第二課堂教學(xué)。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動(dòng)， 組建開設(shè)足 球、田徑興趣小組，一名教師負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組；音樂教師承擔(dān)學(xué)校 各類文藝匯演活動(dòng)，組建舞蹈

17、興趣小組；美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生特長得到發(fā)展。2、普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室、寢室的打掃和保持工 作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。 醫(yī)務(wù)室和體育教師做好學(xué)生健 康衛(wèi)生教育和體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健 康。（七）校園安全工作（白云國）安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時(shí)堅(jiān)持 落實(shí)“三非”預(yù)防為主的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事 件應(yīng)急處理機(jī)制，定期排查學(xué)校隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保做到 防患于未然；二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開展普法教育；三是推行校園 安全目標(biāo)管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實(shí)行