小班科學：1和許多

1、WOR格式 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載小班科學：1和許多本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！小班科學1和許多設計意圖：幼兒從出生之日起就不可避免的要和數(shù)學打交道，從而獲得有關(guān)事物間數(shù)量關(guān)系的知識。如：家里許多人圍著一張桌子吃飯；一包餅干打開有許多塊?為了讓寶寶們更好的感知這種量的關(guān)系。我以小班的科學領域集體教學活動“一和許多”為基礎設計了這節(jié)活動，在設計活動時，我通過游戲的方法帶孩子們認識“1和”“許多”的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對于游戲式的活動興

2、趣濃厚，所以怎樣增加活動的趣味性就是 本活動進行的關(guān)鍵，在平時生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對小螞蟻這首歌曲很喜愛，每當音樂響起 都會不由自主的邊做動作邊哼唱，有時還會模仿小螞蟻搬豆的情景進行歌唱，于是我決定用小 螞蟻搬豆豆的游戲貫穿之教學活動中，并且加入PPT，不僅讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂，并且通過有趣生動的畫面激發(fā)幼兒學習興趣，活動中利用競賽的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣，發(fā) 展幼兒的走、跑、跳的能力。 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載專業(yè)資料整理WOR格式 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載活動名稱：科學領域活動活動內(nèi)容：1和許多活

3、動目標：1、 通過游戲，運用多種感官感知“1和許多”的關(guān)系，體驗 “許多”可以分成一個一個 ？，合起來是 “許多”2、體驗合作的樂趣和成功的快樂。滲透領域：語言、社會物質(zhì)準備：螞蟻搬豆故事 PPT、小螞蟻頭飾（和幼兒同數(shù)）、海洋球（和幼兒同數(shù)）、小筐（和幼兒同數(shù)）、大筐子一個、各種小動物的圖片、把各個區(qū)角布置成豆豆加工廠。活動過程：一、激起興趣，導入課題。教師帶領幼兒集體演唱螞蟻搬豆歌曲，激發(fā)幼兒興趣。（幼兒扮演小螞蟻，教師扮演螞蟻媽媽）二、進入游戲，激發(fā)幼兒興趣。1、配課老師播放PPT（畫面：森林）旁白：我是螞蟻媽媽，冬天到了，我要去找糧食準備過冬。教師根據(jù)旁白扮演一只螞蟻去搬豆豆，在一個

4、“洞 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載專業(yè)資料整理WOR格式本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載口”發(fā)現(xiàn)許多豆豆，搬了一粒豆 ，請幼兒每個人也搬一粒豆豆回來。（幼兒扮演小螞蟻，搬 豆）2、提問： 、孩子們，你們在山洞里發(fā)現(xiàn)了多少豆豆呀？（許多） 、你們每人搬了幾個小豆豆呀？ 、你搬的豆豆是什么顏色的？（幼兒依據(jù)自己手中豆豆的顏色回答教師的提問。）小結(jié)：許多豆豆分開就變成了一個一個豆豆。3、游戲：炒豆豆 、師：那我們一起來把生的豆豆炒熟，然后儲存起來吧！（全體幼兒手拉手進行炒豆豆游戲） 師：我們炒了多少豆豆？豆豆炒熟了嗎？（幼兒

5、與同伴相互交流）4、游戲：運豆豆 師：現(xiàn)在我們的糧倉中有多少豆豆了？每個小螞蟻一人每次搬一個豆豆，運到自己的食品箱里吧?。ㄌ嵝延變阂淮沃荒馨嵋粋€豆豆） 教師請幼兒個別交流A:你是怎么運豆豆的？你一次運幾個豆豆？（一次運一個豆豆）本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載專業(yè)資料整理WOR格式本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載B：你的食品箱里現(xiàn)在有多少豆豆了？（有許多豆豆）教師總結(jié):小結(jié)：許多豆豆可以分成一個一個豆豆。一個一個豆豆，合起來就變成許多豆豆三、通過區(qū)角再次體驗一和許多的關(guān)系。師：孩子們，我們周圍還有許多小動物朋友，我們把豆豆

6、在“加工廠”做好了，也分給他們嘗嘗吧！1、表演區(qū)的小螞蟻繼續(xù)搬運豆豆，2、 在美工區(qū)的小螞蟻用膠泥、皺紋紙條、 報紙條制作豆豆，3、在科學區(qū)的小螞蟻負責炒豆豆。我們一起動手幫助其他的小動物準備糧食吧活動反思：小班幼兒剛剛?cè)雸@，對數(shù)學概念要有個完整的認識，我認真研究教材、教法，挖掘其內(nèi)涵，在“認識1和許多”的教育活動中，我感受到，在活動中，不但是教法的運用，更需要有趣的教具以輔助，以增強孩子的學習興趣，所以在活動中，我準備了PPT實物等材料，使之相結(jié)合讓孩子在游戲中獲取知識，活動上完后，我發(fā)現(xiàn)目標在每個環(huán)節(jié)上都表現(xiàn)的很清楚，比如：通過游戲，運用多種感官感知“1和許多”，體驗 “許本文為網(wǎng)絡收集精

7、選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載專業(yè)資料整理WOR格式本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載多”可以分成一個一個 ？，合起來是 “許多”這個目標在環(huán)節(jié)的體現(xiàn)上就很到位，先通過 小螞蟻在山洞搬豆豆請幼兒感知“許多”可以分成一個一個，在之后的運豆豆環(huán)節(jié)，不僅使幼兒感知“一個一個”合起來是許多，而且請幼兒單獨操作，更加深了幼兒對“1和許多”的理解能力。其次，在活動的趣味上，在活動中幼兒的表現(xiàn)還是很好的，因為小班幼兒的注意力只能控制在510分鐘，所以有了游戲的貫穿，幼兒的參與率較高，活動過程中表現(xiàn)得非常主動積極，富于想象，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也不錯。成功之處，是以游戲貫穿整個活動，讓孩子了解了數(shù)方面的知識，對以后學習數(shù)起了積極促進的作用。但是，活動也存在不足之處，首先，孩子的發(fā)展水平不一同，有的孩子一點就通，有的孩子反應較慢，這樣導致了教育活動中某些幼兒吃的飽，某些幼兒吃不飽的現(xiàn)象，針對這種現(xiàn)象，我又利用區(qū)角時間對幼兒進行分層指導，利用多種感官，在看看、說說、做做、聽聽等方法中開拓幼兒的思維，發(fā)展他們的觀察力、口語表達能力，此次教育活動，既保證了目標的達成，又讓幼兒體驗到活動的樂趣。.本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 本文為網(wǎng)絡收集