人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第八章第3節(jié)摩擦力同步檢測(cè)卷A卷(精編)

1、人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第八章第3節(jié)摩擦力同步檢測(cè)卷a卷（精編）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） (2018八上邵陽(yáng)月考) 下列實(shí)例屬于減小摩擦的是（ ） a . 鞋底的花紋b . 浴室內(nèi)地面上的防滑鏈c . 礦泉水瓶蓋上的細(xì)花紋d . 冰箱底下安裝的小輪子【考點(diǎn)】 2. （2分） (2019八下鶴崗期末) 如圖所示的各種做法中，屬于用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦的是（ ） a . 冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面b . 給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油c . 自行車上的滾動(dòng)軸承d . 體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉【考點(diǎn)】 3. （2分） (2018臨淄模擬) 騎自行車是一種既健身

2、又低碳的出行方式，下列說法正確的是（ ） a . 用力蹬車是為了增大車的慣性來增大速度b . 剎車后自行車不會(huì)立即停下來，是因?yàn)樗艿綉T性的作用c . 剎車后若自行車受的所有力突然消失，則自行車會(huì)馬上靜止d . 自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦，在車軸處加潤(rùn)滑油是為了減小摩擦【考點(diǎn)】 4. （2分） (2019八下鹽都期中) 鹽城市區(qū)支付寶共享單車幾乎遍布了每個(gè)小區(qū)，極大方便了市民的出行。自行車上為了減小摩擦的地方是（ ） a . 自行車把手為橡膠材質(zhì)b . 自行車輪胎上刻有凹凸的花紋c . 在自行車輪軸處加潤(rùn)滑油d . 自行車剎車時(shí)用力捏閘【考點(diǎn)】 5. （2分） (2017八下永新期末)

3、如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） a . 旅行箱下裝有小輪 b . 輪滑鞋裝有波輪 c . 汽車輪胎上刻有花紋 d . 給車軸中加潤(rùn)滑油 【考點(diǎn)】 6. （2分） (2019八下和平期中) 蹦床運(yùn)動(dòng)是體操運(yùn)動(dòng)的一種。如圖所示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起，離開蹦床向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中，他的重力勢(shì)能和動(dòng)能變化情況（ ） a . 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小b . 重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小c . 重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大d . 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大【考點(diǎn)】 7. （2分） (2018八下慶云月考) 下列說法正確的是（ ） a . 踢足球時(shí)，腳對(duì)足球的力和足球?qū)δ_的力是一對(duì)平衡力b . 踢出去的足球

4、由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)c . 如果所有的力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)d . 當(dāng)足球靜止在水平地面上時(shí)，足球不再具有慣性【考點(diǎn)】 8. （2分） (2016汕頭模擬) 分析以下摩擦：走路時(shí)，鞋與底面之間的摩擦；騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是（ ） a . 和b . 和c . 和d . 和【考點(diǎn)】 9. （2分） (2017九下長(zhǎng)沙期中) 用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示，其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為f1、f2 ， 相同時(shí)間內(nèi)所做的功

5、分別為w1、w2 ， 則它們的關(guān)系正確的是（ ） a . f1f2；w1w2b . f1=f2；w1w2c . f1=f2；w1w2d . f1f2；w1w2【考點(diǎn)】 10. （2分） (2016長(zhǎng)寧模擬) 質(zhì)量相同的甲、乙兩物體各自在水平拉力的作用下，在同一水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）a . 甲的速度可能小于乙的速度b . 甲和乙的機(jī)械能可能相等c . 甲受到的拉力一定大于乙d . 12秒內(nèi)，甲、乙間的距離可能變小【考點(diǎn)】 11. （2分） (2017江寧模擬) 下列做法及其解釋正確的是（ ） a . 輪胎上凹凸的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，增大

6、摩擦b . 旗桿頂端安裝一個(gè)定滑輪是為了省力c . 飛機(jī)的機(jī)翼做成上凸下平是為了美觀d . 自行車尾燈是利用光的折射達(dá)到警示提醒目的【考點(diǎn)】 12. （2分） (2019八下太原期中) 端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。如圖，端午節(jié)龍舟比賽時(shí)，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)下列說法中正確的是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（ ） a . 槳對(duì)水的力大于水對(duì)槳的力b . 使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是槳c . 龍舟沖過終點(diǎn)后減速滑行時(shí)水平方向受到平衡力的作用d . 龍舟沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是由于它具有慣性【考點(diǎn)】 13. （2分） 如圖所示，用手豎直捏住物理課本，手和課本都在空中靜止。下列各

7、對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）a . 手對(duì)課本的壓力和課本對(duì)手的壓力b . 課本的重力與手對(duì)課本的壓力c . 課本的重力與手對(duì)課本的摩擦力d . 課本對(duì)手的摩擦力與手對(duì)課本的摩擦力【考點(diǎn)】 14. （2分） (2016八下昆山期末) 小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）a . 甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力b . 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力c . 丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力d . 丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變【考點(diǎn)】 15. （2分） (2018八下遂寧期末) 如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在粗糙的水平桌面上，兩邊分

8、別連接水平細(xì)線并通過定滑輪與質(zhì)量不同的鉤碼a、b相連，物體m保持靜止（線重和線與滑輪間的摩擦不計(jì)），對(duì)物體m受力分析正確的是（ ） a . 不受摩擦力的作用b . 所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右c . 水平方向所受的合力不為零d . 豎直方向所受的合力不為零【考點(diǎn)】 二、 填空題 (共5題；共13分)16. （3分） (2018八下南通月考) 如圖所示，用手握住重5n的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為_n，方向?yàn)開(選填“豎直向下”或“豎直向上”)增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將_(選填“增大”、“減小”或“不變”)【考點(diǎn)】 17. （2分） (2

9、011綿陽(yáng)) 通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在16n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)若將甲a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則f2是_n；若要讓圖乙中的a、b在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除f2的情況下，應(yīng)該在b的右端施加一大小為_n的水平向左的推力 【考點(diǎn)】 18. （2分） (2020內(nèi)江) 子彈離開槍口后已經(jīng)失去了向前的推力，仍然能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽訌椌哂衉，子彈在空中下落過程中，重力對(duì)它_（選填“做了功”或“沒有做功”）。 【考點(diǎn)

10、】 19. （3分） (2017八下灤縣期中) 作用在同一物體的兩個(gè)力，如果大小_、方向_，并且在同一_上，這兩個(gè)力就彼此平衡。【考點(diǎn)】 20. （3分） (2017八下羅山期中) 跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下，當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落，受到的阻力_重力中國(guó)已進(jìn)入汽車時(shí)代，小轎車行駛時(shí)，車頂?shù)目諝饬魉賍車底的空氣流速，轎車對(duì)地面的壓力_汽車所受的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”） 【考點(diǎn)】 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共10分)21. （4分） (2020連云港) 學(xué)習(xí)過摩擦力以后，小明同學(xué)想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小”之間的關(guān)系，為了提高實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)度，小明選用了如圖甲所示

11、的裝置，該裝置通過驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)傳送帶運(yùn)動(dòng)，木塊保持不動(dòng)，其中力傳感器可以代替彈簧測(cè)力計(jì)精確顯示拉力的大小。驅(qū)動(dòng)裝置的電路如圖乙所示。 （1） 在實(shí)驗(yàn)過程中，要增大傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度，可以將滑動(dòng)變阻器滑片向_（選填“ 左”或“右”）移動(dòng)實(shí)現(xiàn)； （2） 在實(shí)驗(yàn)過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了_； （3） 圖丙是不同速度下滑動(dòng)摩擦力與時(shí)間的關(guān)系圖，觀察該圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小_（ 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），理由是_。 【考點(diǎn)】 22. （3分） (2018八下永春期中) 如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，a端的拉力均勻增加，0-

12、tl時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問題：（1） 當(dāng)用f=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_ 牛；若用f=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_ 牛 （2） 如圖丙所示，為研究滑動(dòng)摩擦力ff大小與接觸面受到壓力fn大小的關(guān)系，在重力為12牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力f使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動(dòng)摩擦力ff大小與接觸面受到壓力fn大小的關(guān)系式為_【考點(diǎn)】 23. （3分） (2020寧夏) 平衡車作為一種新興的代步工具

13、，深受年輕人的喜歡，小明最近購(gòu)入一臺(tái)平衡車，如圖所示。他仔細(xì)閱讀此款平衡車的說明書，主要參數(shù)如下：（1） 該平衡車在水平路面正常行駛時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)是多少_？（要有計(jì)算過程） （2） 該平衡車的電池充滿電后，所儲(chǔ)存的電能為_j。 （3） 平衡車腳踏位置布滿花紋，其作用是_ 【考點(diǎn)】 四、 計(jì)算題 (共2題；共25分)24. （10分） (2020八下江都期末) 一物體的質(zhì)量為2kg，體積為410-3m3 ， 將其浸沒在水中后松手。 （1） 物體浸沒在水中時(shí)所受浮力大小是多少n？ （2） 松手后物體是上浮還是下沉？最終靜止時(shí)，物體所受浮力是多少n？ 【考點(diǎn)】 25. （15分） 如圖所示

14、重50n的物體b，靜止在粗糙的水平地面上。 （1） 如果用f=5n的力水平向右推它，沒有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力f是多大? （2） 如果水平推力f增加到10n，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力f大小為多大? （3） 若將水平向右的推力f增加到15n,物體受到的合力f合為多大? 【考點(diǎn)】 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、考點(diǎn)：解析：答案：14-1、考點(diǎn)：解析：答案：15-1、考點(diǎn)：解析：二、 填空題 (共5題；共13分)答案：16-1、考點(diǎn)：