上海信息技術(shù)學(xué)校中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目

1、上海信息技術(shù)學(xué)校中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目2010年度辦學(xué)報(bào)告我校中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目是上海市教育委員會(huì) 2010年12月公布的 上海市通過教育部復(fù)核中外合作辦學(xué) （含內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作）機(jī) 構(gòu)和項(xiàng)目之一：類別序 號(hào)項(xiàng)目名稱批準(zhǔn)書編號(hào)頒發(fā)證書、學(xué)位中外合作 辦學(xué)項(xiàng)目86上海信息技術(shù)學(xué)校與澳大 利亞布里斯班北部技術(shù)和 繼續(xù)教育學(xué)院合作舉辦文 秘專業(yè)中等職業(yè)教育項(xiàng)目PDE31AU5A200205910國(guó)內(nèi)學(xué)歷/ 境外四級(jí)證書一、有關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、授課老師及實(shí)施情況我校在澳方的系列課程中引進(jìn)“澳大利亞昆士蘭 TAFE商務(wù)四級(jí) 證書”的對(duì)本專業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力構(gòu)建密切相關(guān)的十門課程， 同 時(shí)也開

2、設(shè)具有上海市職業(yè)資格與技能標(biāo)準(zhǔn)的中方專業(yè)課程， 并針對(duì)社 會(huì)對(duì)商務(wù)助理類專業(yè)人員素質(zhì)的最新要求制定和安排各種實(shí)訓(xùn)， 從而 達(dá)到中外課程有序結(jié)合，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理構(gòu)建的要求。（一）中澳合作專業(yè)課程的教學(xué)計(jì)劃（見附件一）（二）中澳合作專業(yè)課程設(shè)置公共必修 課程專業(yè)必修 課程限定選修 課程實(shí)踐環(huán)節(jié) 課程和活動(dòng)澳大利亞TAFE四級(jí)商務(wù)證書10門課程1語文辦公自動(dòng)化主題教育新生入學(xué)教育BSBITU404A創(chuàng)建綜合性電子文件Produce Complex DesktopPublished Docume nts2數(shù)學(xué)秘書學(xué)概要公益勞動(dòng)專業(yè)入門教育BSBADM405B組織會(huì)議Orga nize Meet ing3

3、經(jīng)濟(jì)政治 與社會(huì)秘書寫作假期社會(huì) 實(shí)踐勞動(dòng)教育BSBADM406B組織商務(wù)旅行 Orga nize Busin ess Travel4哲學(xué)與人生秘書實(shí)務(wù)EXCEL高級(jí)應(yīng)用辦公自動(dòng)化實(shí) 習(xí)BSBADM407B項(xiàng)目管理Admi nister Project5體育英國(guó)劍橋商 務(wù)英語證書（BEC會(huì)計(jì)基礎(chǔ)中英文錄入實(shí)習(xí)BSBWOR4O4規(guī)劃工作優(yōu)先性Develop Work Priorities6體鍛雅思PPT高級(jí)應(yīng)用中文聽打BSBLED401發(fā)展團(tuán)隊(duì)和個(gè)人DevelopTeamsandIn dividuals7職業(yè)生涯 規(guī)劃英語口語檔案管理辦公設(shè)備操作BSBRES401調(diào)查信息的分析 和表述An al

4、yseandPrese ntResearch In formati on8職業(yè)道德 與法律中央文錄入.中文速 錄特長(zhǎng)綜合畢業(yè)實(shí)習(xí) 環(huán)節(jié)BSBOHS407監(jiān)管工作場(chǎng)所安全Mon itor a Safe Workplace9職業(yè)法規(guī) 與行業(yè)道 德秘書綜合 特長(zhǎng)畢業(yè)教育BSBCMM401陳述和表達(dá)Make a Prese ntati on10職業(yè)指導(dǎo)行為禮儀教育BSBFIA301A呆管財(cái)務(wù)記錄Maintain Finan cialRecords11德育踐行德育實(shí)踐活動(dòng)12禮儀與儀表實(shí) 訓(xùn)13素質(zhì)拓展訓(xùn)練（三）中澳合作專業(yè)主要授課教師序 號(hào)姓名任教課程名稱職稱 /BNIT “ TAFE商務(wù)四級(jí)證書”教

5、師資格TAA/其他1殷阿利BSBADM406B&織商務(wù)旅行BSBRES401A言息分析和描述講師、TAA3曹愛華BSBITU404創(chuàng)建綜合性電子文檔講師、TAA5盛卉BSBOHS4O7AT作場(chǎng)所安全講師、TAA6吳涵孜BSBADM405B& 織會(huì)議BSBCMM401陳述課程助理講師、TAA7李祖?zhèn)EC（劍橋商務(wù)英語）高級(jí)講師、TAA8蔣涵毅BEC（劍橋商務(wù)英語）講師、英語9盧子瑩BEC（劍橋商務(wù)英語）助理講師、英語10Rod ney William McDo naldBSBADM407項(xiàng)目管理BSBWOR404發(fā)展工作優(yōu)先權(quán)BSBLED401A發(fā)展團(tuán)隊(duì)和個(gè)人BSBFIA301

6、A保管財(cái)務(wù)記錄BNIT高級(jí)教師11Alexa nder Mark James英語口語（上半年）本科12James Elliot Miller英語口語（下半年）本科13Karen Dan ette Edwards英語口語（下半年）本科二、引進(jìn)外國(guó)教育資源、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障措施（一）合作方資質(zhì)：合 作 方 澳 大 利 亞 布 里 斯 班 北 部 科 技 學(xué) 院 Brisbane North Institute of TAFE（ BNIT）是澳大利亞昆士蘭州最具實(shí)力和成功的公立院校之一，是教育部公布的澳大利亞昆士蘭州 15 個(gè)公立技術(shù)與 繼續(xù)教育學(xué)院之一，屬于昆士蘭州政府主管的 TAFE系統(tǒng)。該院

7、位于 澳大利亞昆士蘭州布里斯本市，有 6個(gè)校區(qū)、 3 萬余名學(xué)生。該院的 職業(yè)教育專業(yè)和課程設(shè)計(jì)、 未來發(fā)展和教育管理等方面在昆士蘭州一 直處于領(lǐng)導(dǎo)者地位， 開設(shè)專業(yè)涉及商務(wù)、 會(huì)計(jì)、管理、信息通訊技術(shù)、 會(huì)展管理、旅游和酒店、工程和環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域。該院擁有豐富的國(guó) 際合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后與中國(guó)、韓國(guó)、新加坡、泰國(guó)、印度及越南等 國(guó)家開展合作辦學(xué)項(xiàng)目。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量保證措施1、澳方BNIT學(xué)院2010年對(duì)本合作辦學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了審計(jì)， 實(shí)地 審計(jì)前預(yù)先告知審計(jì)要求。2010年3月31日BNIT負(fù)責(zé)教育發(fā)展和 教學(xué)質(zhì)量的主任 Maree Thorne 女士根據(jù)澳大利亞質(zhì)量培訓(xùn)框架（AQTF標(biāo)

8、準(zhǔn)進(jìn)行了質(zhì)量審計(jì)（ISO）,檢查合作課程的教學(xué)質(zhì)量， 問了教學(xué)和實(shí)際培訓(xùn)的過程， 查了教師的授課教案、 瀏覽了部分學(xué)生 的作業(yè)及課業(yè), 詳細(xì)了解學(xué)生成績(jī)的評(píng)估評(píng)定、 學(xué)生反饋機(jī)制和如何 改進(jìn)的等，查看了相關(guān)記錄，并詢問了我校教師對(duì)TAFE新版教材使 用上的問題。2010年6月28日BNIT給出了審計(jì)報(bào)告。報(bào)告對(duì)我校 合作課程教學(xué)的規(guī)范性予以充分肯定,對(duì)我校教師提出了中肯的建 議,要求我校合作課程的教師在行業(yè)參與的實(shí)踐活動(dòng)能夠以文書形式 保留,并需指明這些活動(dòng)與該教師所教授的具體模塊所要求的能力是 如何銜接應(yīng)用的。我校對(duì)合作方 BNIT要求我校教師提高他們行業(yè)能 力的要求和建議表示感謝，充分理解

9、澳大利亞 TAFE課程的教師必須 具備行業(yè)背景的重要性, 研討了獲得行業(yè)能力的途徑, 并作了教師到 企業(yè)見習(xí)的安排。2、本校對(duì)中外合作辦學(xué)質(zhì)量的保障是基于雙方學(xué)校都對(duì)于質(zhì)量 的重視,重視中外合作項(xiàng)目的內(nèi)涵和明確質(zhì)量要求, 在辦學(xué)過程中抓 好每一個(gè)環(huán)節(jié)， 兌現(xiàn)對(duì)政府和社會(huì)的承諾。 我校在教育教學(xué)上管理責(zé) 任明確，注重教育質(zhì)量與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相匹配， 注重提高該合作專業(yè)學(xué)生 英語能力和專業(yè)技能的教學(xué)質(zhì)量，配備優(yōu)秀教師當(dāng)合作班的班主任， 分別由教學(xué)督導(dǎo)組、 教務(wù)和學(xué)生部門及商務(wù)系召開學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng) 會(huì)，及時(shí)發(fā)布有關(guān)信息，注意聽取和研究學(xué)生和家長(zhǎng)的意見和建議。我校對(duì)于合作班的管理和教育質(zhì)量納入本校的教學(xué)檢

10、查、督導(dǎo)、 質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)內(nèi)， 并在每學(xué)期召開中澳合作班級(jí)學(xué)生代表會(huì)議了解學(xué) 生對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)注和要求以及對(duì)外教的教學(xué)評(píng)價(jià)， 并對(duì)學(xué)生有教學(xué) 質(zhì)量調(diào)查問卷。對(duì)于 10門合作課程，澳方教師講授 4門我方教師講授 6 門，并 由澳方專業(yè)教師按TAFE的要求進(jìn)行評(píng)估和把關(guān)，對(duì)于評(píng)估后未通過 或個(gè)別學(xué)生未參加學(xué)習(xí)的科目，均評(píng)為“不通過” 。所以，并不是每 個(gè)就讀合作項(xiàng)目班的學(xué)生都能獲得 TAFE四級(jí)商務(wù)證書。2009年注冊(cè) 合作課程學(xué)生40名，2010年獲得澳大利亞昆士蘭 TAFE商務(wù)四級(jí)證 書的學(xué)生 39名三、收費(fèi)、支出、財(cái)務(wù)盈虧（附年度審計(jì)報(bào)告）與管理制度1 ）學(xué)費(fèi)：按中外合作辦學(xué)收費(fèi)范圍并經(jīng)物價(jià)局

11、核定為每學(xué)期每 生 5000 元。2）其他費(fèi)用： 除了澳方教材費(fèi)外， 其他收費(fèi)原則和收費(fèi)數(shù)額與 本校其他專業(yè)的學(xué)生相同。四、招生宣傳與廣告、 招生、對(duì)象、規(guī)模、錄取方式及頒發(fā)證書。中澳合作專業(yè)招生方式：1 、對(duì)象：本校錄取的新生2、2010年實(shí)際招生人數(shù)： 40名。2010 年注冊(cè)合作課程實(shí)際人數(shù)： 36 名3、錄取方式： 招生遵守相應(yīng)的國(guó)家和上海市規(guī)定以及合作協(xié)議的商定，從我校錄取的新生中經(jīng)自愿報(bào)名并通過面試和英語測(cè)試， 且能支付中外合作專業(yè)學(xué)費(fèi)的學(xué)生中招生?；境绦蛉缦拢?）中澳合作專業(yè)招生宣傳；2）中澳合作專業(yè)報(bào)名單隨新生錄取通知書發(fā)放， 凡我校新生均 可自愿報(bào)名，填寫回執(zhí)；3）新生報(bào)到

12、日由專業(yè)教師和外籍教師分別對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行面 試，主要測(cè)試報(bào)名學(xué)生就讀中澳合作專業(yè)的基本素質(zhì)和英語水平；4）根據(jù)面試結(jié)果擇優(yōu)錄取；5）發(fā)專門通知給錄取的中澳合作班新生。五、管理決策機(jī)構(gòu)會(huì)議、相關(guān)重大事項(xiàng)以及下一年度工作打算（一） 2010年中澳合作辦學(xué)年度事件：1、2010年 1 月簽訂“補(bǔ)充協(xié)議”因澳大利亞昆士蘭TAFE “商務(wù)服務(wù)培訓(xùn)包”中的進(jìn)一步變化， 我校合作項(xiàng)目相關(guān)的證書名稱由 “商務(wù)行政管理四級(jí)證書” 改變?yōu)椤吧?務(wù)四級(jí)證書”，并更換了其中的一門課程；此外，對(duì)所有課程更新了 課程編號(hào)?；谝陨献兓?，合作雙方一致同意對(duì) 2008年 6月簽訂的 新協(xié)議共同協(xié)商一個(gè)補(bǔ)充協(xié)議。 2009年

13、12 月雙方確認(rèn)了補(bǔ)充協(xié)議的 中、英文本，于 2010 年 1 月完成雙方的簽字。2、中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目第七屆畢業(yè)典禮2010年 3月 30日按期舉行“中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目第七屆學(xué)生澳 大利亞昆士蘭州TAFE商務(wù)四級(jí)證書畢業(yè)典禮”。項(xiàng)目合作方澳大利亞 布里斯班北部TAFE科技學(xué)院學(xué)院（BNIT）教育發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的主 任 Maree Thorne 女士出席典禮并發(fā)表演講。兩校領(lǐng)導(dǎo)共同向?qū)W生一 一頒發(fā)證書和BNIT?；铡．厴I(yè)典禮前 MareeThorne女士聽取了我校 對(duì)合作辦學(xué)項(xiàng)目的陳述， 說明了對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行的審計(jì)要求。 兩校領(lǐng)導(dǎo)就 辦學(xué)合作進(jìn)行了必要的溝通。3、BNIT學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來訪和兩校溝通-201

14、0 年6月BNIT學(xué)院客戶關(guān)系部主任 Gary Casey來訪， 帶來了 6月22日在上海世博會(huì)澳大利亞國(guó)家館召開的“昆士蘭-中國(guó)”教育培訓(xùn)杰出成就獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上合作方 BNIT學(xué)院獲得的職業(yè)教育培訓(xùn)國(guó)際合作杰出成就獎(jiǎng)。我校領(lǐng)導(dǎo)表示了衷心的祝賀，GaryCasey先生對(duì)兩校的合作甚感欣慰-2010年9月30日，布里斯本北部TAFE科技學(xué)院（BNIT） 院長(zhǎng)Lynne Foley女士第二次來訪，看望我校合作專業(yè)的學(xué)生并了解 合作專業(yè)的進(jìn)展情況。雙方肯定了兩校這幾年間合作的成績(jī)和很好的 互相信任的長(zhǎng)期關(guān)系，鄔校長(zhǎng)再次祝賀BNIT在今年六月獲得了“昆士蘭-中國(guó)”教育培訓(xùn)杰出獎(jiǎng)。同時(shí)，雙方還討論了如何進(jìn)

15、一步深化 合作與交流（二） 2011年度主要打算1、在協(xié)議將于2011年6月24日到期前，完成對(duì)到期后的在讀 學(xué)生學(xué)習(xí)和獲得外方證書的承諾，協(xié)商一個(gè)“共同說明”。2、根據(jù)雙方的現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行協(xié)商，及時(shí)簽訂新協(xié)議。3、2011年5月舉行“中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目第八屆學(xué)生澳大利亞 昆士蘭州TAFE四級(jí)證書畢業(yè)典禮”4、落實(shí)澳方提出的我校教師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累的工作。上海信息技術(shù)學(xué)校國(guó)際交流部 2011年3月本報(bào)告內(nèi)容真實(shí)無誤，同意向社會(huì)公布。上海信息技術(shù)學(xué)校2011年3月附件一：中澳合作教學(xué)計(jì)劃上海信息技術(shù)學(xué)校課程分類課程名稱考核學(xué)期學(xué)分各學(xué)期周數(shù)、課時(shí)分配123456781616161616161619經(jīng)濟(jì)

16、政治與社會(huì)22哲學(xué)與人生22體育222體鍛211語文1266數(shù)學(xué)1266英語口語44英語口語（2）44BEC201010中英文錄入84*4*公 共 必 修 課 程體育42222體鍛41111職業(yè)生涯規(guī)劃22職業(yè)道德與法律22職業(yè)法規(guī)與行業(yè)道德22職業(yè)指導(dǎo)22德育踐行3、 4、 5、 64專 業(yè) 必 修 課 程辦公自動(dòng)化*44秘書學(xué)概要*44秘書寫作*44秘書實(shí)務(wù)*44英國(guó)劍橋商務(wù)英語證書（BEC *201010雅思20668組織會(huì)議（BNIT）44組織商務(wù)旅行（BNIT）44項(xiàng)目管理（BNIT）44規(guī)劃工作優(yōu)先性（BNIT）44信息分析和表述（BNIT）44團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展（BNIT）44創(chuàng)建綜合性電子文件（BNIT）44保管財(cái)務(wù)記錄（BNIT）44工作場(chǎng)所安全（BNIT）44陳述和表達(dá)（BNIT）44限 疋 選 修 課 程主題教育1、2、3、4、55公益勞動(dòng)1、2、3、4、53假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1、