《走進家電城》說課稿

1、走進家電城說課稿DIV.yFav_1194587543264P.soNoralTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:TiesNeRoan;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264Ll.soNoralTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT -F AILy:TiesNeRoan;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264DIV.s

2、oNoralTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:OcOcOpt;FoNT -F AILy:TiesNeRoan;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264P.soBodyTextTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:12pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:TiesNeRoan;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264Ll.soBodyTextTEXT-jUSTIFy:inter-ideogr

3、aph;FoNT-SIZE:12pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT -F AILy:TiesNeRoan;TEXT -ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264DIV.soBodyTextTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:12pt;ARGIN:OcOcOpt;FoNT -F AILy:TiesNeRoan;TEXT -ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264P.soBodyTextlndentTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:12pt;ARG

4、IN:0c0c0pt;TEXT -INDENT:24pt;FoNT -FAILy:TiesNeRoan;TEXT-ALIGN :justifyDIV.yFav_1194587543264Ll.soBodyTextlndent TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:12pt;ARGIN:0 cOcOpt;TEXT -INDENT:24pt;FoNT -FAILy:TiesNeRoan;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264DIV.soBodyTextlndentTEXT-jUSTIFy:inter-ideograp

5、h;FoNT-SIZE:12pt ;ARGIN:0c0c0pt;TEXT -I NDENT:24pt;FoNT -F AILy:TiesNeR oan;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264P.soBodyTextIndent2TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;TEXT -I NDENT:21pt;LINE-HEIGHT:16pt;FoNT -F AILy:宋體;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264Ll.soBodyText

6、lndent2TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;TEXT-INDENT:21pt;LINE-HEIGHT :16pt;FoNT -F AILy:宋體;TEXT-ALIGN:justifyDIV.yFav_1194587543264DIV.soBodyTextIndent2TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;TEXT -I NDENT:21pt;LINE-HEIGHT:16pt;FoNT -F AILy:宋體;TEXT-ALIG

7、N:justifyDIV.yFav_1194587543264PFoNT-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:Oc;ARGIN-RIGHT:Oc;FoNT -F AILy:宋體DIV.yFav_1194587543264DIV.Section1page:Section1DIV.yFav_1194587543264oLARGIN-BoTTo:0cDIV.yFav_1194587543264ULARGIN-BoTTo:Oc一、課題選擇家用電器種類繁多，學生每天都在接觸它，很熟悉，研 究它，學生有興趣。家用電器銘牌上的信息涉及到的初中物理知識多。仔細 研究它，可以說涉及到了初中物理中的所有重要

8、的電學知識 和大多數(shù)力學、熱學中的重要知識。把部分物理基礎知識融入到家用電器銘牌中，復習課中 基礎好的學生沒有炒現(xiàn)飯的感覺，基礎差的學生也沒有聽天 書和與己無關的感覺，相反可使他們感覺到物理知識和我們 的生活息息相關，并且很實用，從而激發(fā)他們學習物理知識 的興趣和激情，在復習課中達到人人有所收獲的目的。便于創(chuàng)設一些真實的生活情景，培養(yǎng)學生的探究能力和 創(chuàng)新能力。二、教學目的知識與技能：知道常見家用電器銘牌上的一些參數(shù)所表 示的物理意義，從而加深對相關基礎知識的理解，會應用物 理知識解決生活中的一些實際問題。過程與方法：通過對家用電器銘牌的分析，培養(yǎng)學生善 于觀察身邊物理現(xiàn)象的習慣，通過對日常生

9、活中一些常見實 際問題的解決，讓學生親自經(jīng)歷科學探究的過程，學習科學 的研究方法，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、探究能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀：通過解決學生實際生活中的具體問 題，讓學生感受到學習物理知識是非常有用的，從而增加學 生學習物理的興趣和熱情。三、教學重難點重點：知道常見家用電器銘牌上部分參數(shù)所表示的物理 意義。難點：會應用物理知識解決生活中的一些實際問題。四、學情分析即將畢業(yè)的九年級學生兩極分化相當嚴重，準備考高中 的學生在認真聽講，認真學習，沒有學習目標的同學上課心 不在焉，而復習課，對基礎好的學生而言， 認為是在炒現(xiàn)飯, 上課時不隨老師的思維轉(zhuǎn)，其實他們只是掌握了書本上的一 些基礎

10、知識，如果把這些知識放到一些真實的問題情景中考 查他們的各種探究能力和創(chuàng)新能力，又無法下手了。五、教法設計情景討論法：通過拍攝一些家用電器的銘牌圖片和學生 身邊的真實生活問題情景，激發(fā)全體學生的學習興趣。小組合作交流法：提供自由交流的空間，發(fā)揮學生的團 體合作精神協(xié)作教學法：教師以指導者身份從旁協(xié)助，六、學法指導學生在學法上主要是加強小組合作與交流，大膽進行討 論、學會傾聽、評價和自我反思，從而使學生的主觀能動性 得到充分的發(fā)揮。七、-教學準備前一個星期布置學生雙休日到家電城或家電維修部去 認識各種家電，并觀察和記錄各種家電的銘牌，對不了解其 意義的參數(shù)請教家電銷售人員和維修人員。教學過程生活

11、情景引入課題炎熱的夏天很快就要到了，老師準備買一臺空調(diào)，可是 到了家電城后，各種型號的空調(diào)琳瑯滿目， 不知買哪一個好， 同學們能給老師一些建議嗎？認識常見家用電器銘牌上的各種參數(shù)老師分發(fā)各種家用電器的銘牌，學生分組討論或請教聽 課的各位老師，然后請同學為大家解釋各項參數(shù)所表達的物 理意義，對有不同見解的參數(shù)大家可以來交流。解決生活實際問題老師在家電城看中了兩臺制冷效果相同但能效標識和價格不一樣的空調(diào)，銘牌如下圖1所示。FR-50LA型號的空調(diào)2500元，F(xiàn)R-50LB型號的空調(diào)2780元。型號FR-50LA型號FR-50LB額定制冷量/000額定制冷量/000電20V/50HZ電20V/50H

12、Z能效級別能效級別額定制冷輸入電流.8額定制冷輸入電流/A.2額定制冷輸入功率/20額定制冷輸入功率/室內(nèi)機組噪聲dB45室內(nèi)機組噪聲dB/A45室外機組噪聲dB57室外機組噪聲dB57室內(nèi)機外形尺寸/5X1014X320室內(nèi)機外形尺寸/5X1014X320室外機外形尺寸/3X800X646室外機外形尺寸/3X800X646圖1若空調(diào)的使用壽命為12年，家用平均每年使用500h,1度電的價格按0.50元計算，從經(jīng)濟的角度考慮，你認為應 該買哪種型號的空調(diào)劃算？老師新購買樓房的客廳面積約為302,層高為2.7,我想在客廳內(nèi)安裝同學們推薦的這臺空調(diào)，請同學們參照老師在網(wǎng)上查閱的資料一空調(diào)制冷量如何

13、選擇，談談老師這樣選 擇是否合理?？照{(diào)制冷制熱功率適用面積家庭適用面積辦公室適用面積商店適用面積飯店00-253-201-170-16300-25-201-180-172003-321-29-26-24003-351- 31-28-26000-372- 34-32-30100-550-49-423- 31300-56-50-43-32圖2空調(diào)制冷量大小如何選擇選購空調(diào)時應根據(jù)使用者的實際需要，從品牌、質(zhì)量、服務、制冷量及價格等各方面來考慮。在正常情況下，每平 方米制冷量140較為合適，具體情況應根據(jù)房間高度、朝向、門窗密封性、人口流動、建筑物的用途等因素決定。 在朝陽、 人員流動大、發(fā)熱源多的

14、房間應適量增加空調(diào)的功率。現(xiàn)在 我家電能表如圖3所示，家中已有用電器的總功率為2200，如果購買了同學們推薦的空調(diào)，安裝后是否超過了電能表的 負荷，請同學們通過計算說說你的看法？如果安裝了這臺空調(diào)，家中所有用電器同時工作時的最 大電流將達到 _A，家中鋪設電路所用電線如圖4所示，家中電路所用的電線 _承受。小華在家電城聽到這樣一個推銷廣告：“XX牌電水壺 高效、 節(jié)能、省時，燒開一壺水僅需3分鐘 ?！毙∪A心想：難道這是真的嗎？他仔細看了電水壺的銘牌，還是有點 懷疑。型號cA5B額定電壓20V額定功率000容積L同學們能通過估算幫小華分析一下這則廣告是否真的可信？小華現(xiàn)已買回了這臺電水壺，用了1

15、2分鐘燒開了一壺水，請同學們算一算，燒開這壺水要消耗多少電能？可細心的小華注意觀察了家中的電能表顯示的電能比 計算的要少？請同學們猜想其中的原因可能是什么？同學 們能不能設計一個實驗方案來驗證這個問題？小華經(jīng)過使用電水壺和調(diào)查市面上各款電水壺和熱得快后發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，電水壺把水燒開后可以發(fā)出報警 聲，但是還是不能切斷電源，如果燒水時忘了切斷電源而出 了家門，那報警聲就聽不見了，就很容易把水燒干，甚至引 起火災，同學們能不能設計一個能使電水壺把水燒開后自動 切斷電源的裝置呢？小結(jié)：通過本節(jié)課學習，我學到了練習一電冰箱的銘牌如圖所示。根據(jù)銘牌估算，電冰箱工作一個月耗電 _h;壓縮機啟動時電冰箱

16、正常工作，此時通過電冰箱電流是A,電冰箱每天正常工作的時間是h。 總?cè)萘?L工作頻率OHZ額定電壓20V額定功率0耗電量.2h/24h小明的爸爸從國外帶回一只旅行電熱壺，下表是其譯成中文的說明書。額定電壓10V額定功率50容積L小明說這個壺在中國家庭電路中不能直接使用，請你解 釋其原因。小明說可以將此壺與一只電阻串聯(lián)后使用，請你幫他計 算出該電阻的阻值。爸爸告訴小明說外國的電熱壺的效率很高，小明認為說 不定我們國產(chǎn)的電水壺效率更高一些呢？你能不能設計一 個實驗方案測出該電熱壺的效率？小明的媽媽在小商品市場買了一個移動多用插座，在廚 房中使用不久，就發(fā)現(xiàn)插座的導線很燙、 且聞到一股焦糊味。 是因為插接的電器過多？還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品？小明 首先觀察了電器的銘牌，獲知各電器的規(guī)格為：插座“220V10A”，電飯煲“220V700”，微波爐“220V1050”。接著進行了下列探究：導線過熱是因為接插電器過多嗎？ 寫出計算判斷過程？2小明猜測，過熱是因為導線太細的緣故。寫出他這樣猜想的依據(jù)：。3為了證實猜想，小明搜集了以下的證據(jù)，請據(jù)此幫小 明判斷50插座的優(yōu)劣銅芯塑料絕緣電線安全載流量直徑/ 0.8