2020下半年中學(xué)教師資格證考試教育學(xué)真題及答案

1、2020 下半年中學(xué)教師資格證考試教育學(xué)真題及答案2015 年下半年教師資格證中學(xué)教育知識與能力真題及答案1. 考試時間為120分鐘，滿分為150分。2. 請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題( 本大題共21 小題。每小題2 分，共 42 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。1、在教育史上，提出著名的”白板說”和完整的紳士教育理論的學(xué)者是 ()A.夸美紐斯B.洛克C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特 答案 ： B2、在教育目標(biāo)的分類中，美國教育學(xué)心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果劃分的三大領(lǐng)域是()A. 知識，技能和技巧B. 知識

2、，理解和應(yīng)用技能C. 認(rèn)知、情感和動作技能D.認(rèn)知、應(yīng)用和評價功能 答案 ： C3、馬克思認(rèn)為，復(fù)雜勞動等于倍加的簡單勞動，這主要說明教育具有哪種功能()A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能 答案 ： A4、在”中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下，我國從清末開始試圖建立現(xiàn)代學(xué)制，在頒布的諸多學(xué)制中，第一次正式實施的是()A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制 答案 ： B5、教育的本質(zhì)特點是()A.影響人的身心發(fā)展B.促進社會發(fā)展C.有目的地培養(yǎng)人D.完善人的自身生產(chǎn) 答案 ： C6、在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實行()A.六三分段設(shè)置B.五四分段設(shè)

3、置C.九年整體設(shè)置D.多種形式設(shè)置共存 答案 ： D7、主張課程的內(nèi)容和組織應(yīng)以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生”做中學(xué)”，通過手腦并用以獲得直接經(jīng)驗，這反映的課程類型是 ()A學(xué)科課程B活動課程C分科課程D綜合課程 答案 ： B8、教師進行教學(xué)的直接依據(jù)是()A.課程計劃B.課程目標(biāo)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書 答案 ： D9、羅老師講解”觀潮”這篇課文時，通過播放視頻，讓學(xué)生真切感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀。他在教學(xué)中貫徹了()A. 直觀性原則B. 科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則C. 循序漸進原則D.鞏固性原則 答案 ： A10、陳老師在講”二氧化碳性質(zhì)”時，講臺上放著兩瓶沒有標(biāo)簽的無色氣體，其中一瓶是

4、二氧化碳，一瓶是空氣，怎么區(qū)分它們呢?陳老師邊說邊將燃燒的木條分別深入兩個集氣瓶中，告訴學(xué)生使木條熄滅的是二氧化碳，使木條繼續(xù)燃燒的是空氣，這種教學(xué)方法是()A.實驗法B.講授法C.演示法D.談話法 答案 ： C11、張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學(xué)生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學(xué)生，促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是()A.實際鍛煉法B.品德評價法C.個人修養(yǎng)法D.情感陶冶法 答案 ： D12、成人與幼兒對一幅畫的知覺有明顯差異，幼兒只會看到這幅畫的主要構(gòu)成，而成人看到的畫面意義。這反映的知覺特性是()A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性 答案 ： A13、曉東在

5、記憶英文單詞時，如果不對其加以復(fù)述，這個單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是()A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.內(nèi)隱記憶 答案 ： B14、中學(xué)生曉波通過物理實驗發(fā)現(xiàn)，鐘表的擺動幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長度。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)識發(fā)展階段理論，曉波的認(rèn)知發(fā)展水平已達到()A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段 答案 ： D15、小麗是一名熱愛班級、團結(jié)同學(xué)、樂于助人和誠實正直的學(xué)生。這主要反映了小麗的那種性格結(jié)構(gòu)特征()A.態(tài)度特征B.情感特征C.情緒特征D.意志特征 答案 ： A16、中學(xué)生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯

6、格的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個階段?()A.相對功利取向B.避罰服從取向C.尋求認(rèn)真取向D.遵守法規(guī)取 向 答案 ： B17、中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于()A.退行B.投射C.升華D.文飾 答案 ： B18、教師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力 ?()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)反思能 力 答案 ： C19、初二五班學(xué)生在課堂上非常注意自己在老師心目中的形象，希望老師喜歡他們。該班學(xué)生的課堂紀(jì)律發(fā)展處于()A.人

7、際紀(jì)律階段B.自我服務(wù)階段C.自我約束階段D.相互協(xié)調(diào)階 段 答案 ： A20、董老師總是希望在課堂上盡可能地滿足學(xué)生愛與被愛的需要。董老師的做法體現(xiàn)了哪種課堂管理取向()A.建構(gòu)取向B.行為取向C.認(rèn)知取向D.人本取向 答案 ： D21、中學(xué)生小陽總認(rèn)為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非常苦惱，希望后得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對小陽進行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法 是 ()A.放松訓(xùn)練法B.系統(tǒng)脫敏法C.理性情緒法D.代幣強化法 答案 ： C二、辨析題( 本大題共4 小題，每小題8 分，共 32 分 ) 判斷正誤，并說明理由22. 全面發(fā)展就是指學(xué)生德

8、智體諸方面平均發(fā)展。錯誤。全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展，并不是德智體諸方面的平均發(fā)展。23. 教學(xué)中”授之以魚”不如”授之以漁”。正確?！笆谌艘贼~”不如“授人以漁”說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法。在教學(xué)活動中是指教師不能只傳授知識給學(xué)生，還要發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。24. 程序教學(xué)是合作學(xué)習(xí)的一種重要形式。錯。程序教學(xué)是指一種能讓學(xué)生以自己的速度和水平，學(xué)習(xí)自我教學(xué)性材料 （ 以特定順序和小步子安排的材料） 的個別化教學(xué)方法。而合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。因此，程序?qū)W習(xí)與合作學(xué)習(xí)是兩種不同的學(xué)習(xí)方式，不能混為一談。25. 兩種學(xué)習(xí)材料的相似度越高越容易產(chǎn)生正遷移。錯。兩種學(xué)習(xí)材料的相似性越高，越容易產(chǎn)生遷移，但并不一定就是正遷移。如果前面學(xué)習(xí)的材料對后面學(xué)習(xí)的材料，產(chǎn)生的是積極的影響，那么就