草店鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)校本研修方案

1、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修方案隨縣草店鎮(zhèn)中心小學(xué) 一、培訓(xùn)意義：隨著現(xiàn)代教學(xué)手段的推廣和普及，面對(duì)全面推行素質(zhì)教育的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高更新的要求，特別是信息技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為廣大教師適應(yīng)當(dāng)前教育需要的一項(xiàng)必備的基本功。二、培訓(xùn)目標(biāo)：根據(jù)隨州市隨縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案要求，自2015年10月8日起至2015年12月31日，我校全體教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修及校本研修進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，探索有效的教育、教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)前教育的改革和發(fā)展，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。三、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。四、培訓(xùn)時(shí)間：2015年10

2、月8日2015年12月31日五、培訓(xùn)內(nèi)容及具體安排：（一）電子白板八種常用功能的學(xué)習(xí)運(yùn)用及測(cè)評(píng)。培訓(xùn)具體內(nèi)容：1、屏幕批注。2、遮擋隱藏。3、拖放組合。4、重點(diǎn)放大。5、過(guò)程回放。6、模式切換。7、智能繪圖。8、庫(kù)存另存。培訓(xùn)時(shí)間：10月8日11月13日測(cè)評(píng)時(shí)間：11月16日11月20日（二）微課制作的培訓(xùn)與測(cè)評(píng)展示：培訓(xùn)具體內(nèi)容：每個(gè)教師根據(jù)自己所制作的微課課件，結(jié)合電子白板的交互性?xún)?yōu)勢(shì)，在15分鐘內(nèi)，展示利用交互式電子白板促進(jìn)師生、生生、人機(jī)多向互動(dòng)的案例。培訓(xùn)時(shí)間：11月23日12月18日測(cè)評(píng)展示時(shí)間：12月21日12月31日六、培訓(xùn)措施：1、開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓(xùn)要堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)

3、相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢(shì)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。2、在做好周密培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真引導(dǎo)教師自學(xué)自練，利用多種渠道完成全員培訓(xùn)任務(wù)。3、在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持按需施教的原則，根據(jù)不同對(duì)象組織培訓(xùn)活動(dòng)，采取講授、上機(jī)操作與研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。一般應(yīng)以上機(jī)操作為主、講授為輔，原則上上機(jī)操作時(shí)間應(yīng)不少于信息技術(shù)培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的三分之二。4、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在教育教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。七、組織實(shí)施及